1.通过家长会活动，让家长了解本学期的工作任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。

2.充分发挥“家长园地”和“幼儿成长档案”的作用，向家长公布下月主题活动的内容安排，让家长通过这些渠道了解孩子在园的学习、生活和游戏情况。

3.要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

4.向家长推荐正确的育儿理念，分享成功的教育案例。

（六）班级管理：

1.制定周和日计划，合理安排孩子们的活动。

2.认真登记孩子们的出勤情况和交接班记录。

3.管理好班级财物，提醒孩子们带好自己的物品，检查门窗是否关好，节约用水和用电，防止财物丢失。

4.建立团结、快乐的合作伙伴，营造轻松的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每个孩子快乐成长，并与班级教师一起把班级工作做好，为孩子们创造一个良好的学习环境。我们将促进孩子们身体的正常发育和协调发展，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。我们还将发展孩子们的智力，培养他们正确运用感官和语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，以及初步的动手能力。我们还将培养孩子们爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养他们的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。同时，我们还将培养孩子们对美的感受和表现的情趣和能力。因此，我制定了以下教学计划：

一、语言领域：

1.倾听：培养孩子们主动、积极、专注地倾听别人谈话的能力，理解别人谈话的内容，并能够传递主要信息。

2.表述：培养孩子们围绕话题进行谈话和讨论的能力，学会提出质疑和表达自己的见解，用恰当的语言表达自己的情感，并与同伴分享感受。

3.欣赏：培养孩子们乐于欣赏不同体裁和风格的文学作品，累积文学语言，并尝试在适当场合运用。让他们能够复述、讲述和表演文学作品，初步感受文学作品的语言魅力，理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。还可以让他们尝试创作一些简单的儿歌、故事和散文等。

二、科学领域：

1.数的概念：教授孩子们10以内的倒数、顺接数和倒接数；认识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成和加减法。

2.几何形体：认识球体和正方体。

3.量的感知：教授孩子们自然测量和二等分、四等分的概念。

4.空间方位：培养孩子们区分左右的能力。

5.时间：认识日历。

三、社会领域：

1.自我意识：培养孩子们知道作错了事情要主动承认，说实话，做一个诚实的孩子。让他们知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。教导他们当自己的需要得不到满足时，不乱发脾气。

2.人际关系：培养孩子们主动、准确地使用礼貌用语，愿意与周围的人打招呼和说话。教导他们如何接待客人，愿意与客人聊天。让他们愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事情。教导他们在家不让爸爸妈妈操心，在幼儿园不让老师操心。培养他们对老人和比自己小的孩子的爱心，愿意帮助他人，想办法让他人高兴，关心班级发生的事情，成为老师的好帮手，体验集体的力量和共同工作的快乐。让他们知道胜利时不骄傲，失败时不气馁，培养集体荣誉感。

这样，我们就可以使每个孩子都得到全面的发展，快乐地成长。