1. 全面关心被指导教师的成长，帮助他们提升思想、作风和业务水平。

2. 制定切实可行的帮扶计划，确保指导工作的有效进行。

3. 接受被指导教师的咨询，解答他们的疑难问题。

4. 指导新教师开展教育教学研究，帮助他们撰写教研论文。

5. 指导新教师备课和上课，课堂对其他老师开放，促进教学交流。

6. 全面跟踪新教师的课堂情况，每两周至少听一节课，并及时交换意见，将听课笔记存档。

7. 不定期检查被指导教师的作业批改情况，给予必要的指导。

8. 平时记录帮扶过程，每学期末对被指导教师的工作进行书面评价。

9. 指导年轻班主任协调好班级与学校、班级与班级、班级与任课教师、学生与学生等各方面的关系，提高班级管理水平。

作为被指导教师，我也有一些责任：

1. 明确学习目的，端正学习态度，虚心听取指导教师的意见，并定期向他们汇报学习情况和工作体会。

2. 每周至少听两节课，每学期听课不少于30节，并认真记录听课笔记。

3. 每两周写一篇教育教学反思，每学期交总结或体会一篇，不断总结经验，改进教育教学工作。

4. 每学期举行研究课、汇报课、公开课，提升教学能力。

5. 年轻班主任要积极学习教育管理理论，动脑、动口、观察细致，不断积累工作经验。

6. 每月向指导教师书面汇报工作，并接受他们的指导意见。

7. 做好班主任工作的交流和计划。

除了以上指导工作，我们还学习了田局长关于推进道德课堂建设的讲话精神，重新构建了学道、学德、师道、师德这四个概念，并进行了实践探索。我们也学习了如何建设优秀的班集体，认识到班风建设对学生成长的重要性。在以后的教学活动中，我将积极探究课堂，帮助被帮扶的老师，严格要求自己和被帮扶的老师，力求做到备课精炼，讲课有力，以提升班主任工作的水平。相信通过我们的努力，我们都能取得进步。

教师新学年目标8

培养学生的创新精神和实践能力是我们的目标。我们以校备课组为主体，研究新教材的特点和规律，探究课堂教学模式，优化课堂结构，深入推进课程改革，并全面提高教师素质和物理教学质量。

我们以全国课程改革精神和创建示范性高中为动力，以区、校教学教研计划为指导，团结奋斗，发扬科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

我们的任务目标如下：

1、具有前瞻性：我们以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，注重学生的创新精神和实践能力。我们不仅注重学生对知识的掌握，也注重学生能力的发展。我们既注重学法的指导，也鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。

2、突出创新性：创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的。我们要与时俱进，摒弃与课标不符的陈旧观念，创造性地使用教材，培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养。我们要打通课本与社会、生活的壁垒，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。

3、注重实用性：我们的计划与新课标教材配套，内容编排与教学实际吻合，力求成为本组本学期教学过程中的指导性文件。

4、讲求科学性：我们要求计划符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系。我们要加大培养力度，选取利于学生夯实基础、培养创新思维和发散思维的题材。

5、全面高效性：我们的计划将以高考大纲为纲，全面列出高考基础知识点、高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有依据，尽可能多地扩大知识容量，在学习中先入为主。

具体工作措施如下：

1、学习新教材：每个教师要认真研究新教材，掌握其体系和规律，利用新教材的资料进行教学，确保备课充分，教学有准备，指导有方法。

2、探索新教法：我们要吸取传统教法的精华，同时积极探索适应当前形势、适应本校学生实际的新教法。我们要使用多种辅助手段和设备进行教学，注重实验教学的有效性。

3、加强对物理作业的指导：我们要注重教学过程的科学性和规范性。我们要求学生做题时要清晰物理思路，书写格式规范，做好章节过关题，这是培养严谨逻辑思维能力的必要过程。

4、注重教学研究，集体备课：我们要进行集中交流，取长补短，分析教材；然后根据本班实际，做适当调整，写好教案。我们要相互间进行课堂观摩，交流意见。这样的协作有利于提高全校学生的物理成绩。另外，我们还要每周听一节课，每周向备课组提供一个自己教学中遇到的问题，每学期上一节校级研讨课，每学期制作一定课件。

5、加强实验教学：实验是高考的难点，也是素质教育的要求。我们要做好演示实验和学生实验，培养学生的实验能力。实验完成后，可以利用实验课件进行回放，加深学生的印象。

教师新学年目标9

本学期我负责教授七年级心理健康课，为了更好地完成工作，我制定了以下工作计划：

一、教学工作方面：

1、根据学校要求和学生实际情况，安排以下教学内容：

- 第一课：适应新环境，融入新生活

- 第二课：结识新伙伴，认识新老师

- 第一章：学习并快乐