- 第三课：记忆技巧，专注技巧，学习动力

- 第二章：与自己对话

- 第四课：了解自己，成为更好的自己，管理自己的生活

2、根据学生实际情况备课，确保每节课的质量。在教学过程中，学生是主体，让学生对知识感兴趣是老师的责任。因此，我将充分了解学生的需求，通过游戏、测试、问卷等形式吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣和积极性，保证课堂秩序和和谐气氛，让学生在良好的师生关系中学习心理健康知识，促进心理健康发展。

3、继续宣传心理健康知识。我将编辑心理小报，定期向师生发放，提供一个师生互动的平台，分享资源，为建设和谐校园做出贡献。初步计划将心理小报分为教师专刊、学生专刊和家长专刊。学生专刊将介绍心理健康知识、常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会等。教师专刊将提供一些简单的测试和应对方法，帮助教师更好地服务学生和保持自身心理健康。家长专刊将给予家长一些建议，促进良好的家庭教育。

4、举办心理健康专题讲座。利用月末或考前的时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让更多的学生接受心理健康教育，与心理健康课相辅相成，解决学生当前面临的心理困惑和问题。

5、建立学生心理档案。完整的学生心理档案对学校管理和学生发展都十分重要。档案将包括学生基本情况、平时心理课测试问卷和心理素质发展综合报告单等内容。

6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常心理咨询工作，接待每位学生，努力解决他们的心理问题，促进学生心理健康成长。

二、其他方面：

努力完成各项迎检工作，协助杨彤完成工作，使学校的健康工作取得进展。

以上只是初步设想，还需要进一步完善。在今后的工作中，我将努力完善自己的工作，取得领导的满意和同事的认可。

教师新学年目标10

高中理综教研组是由13名教师组成的团队，其中包括7名高级教师和3名研究生。除了4名新招聘的老师外，其他教师都有三年以上的高中小循环教学经验和灵活的教学方法，深受学生欢迎。教研组分为三个备课组，每个备课组都有一位组长。

教研组的指导思想是在学校和高中部的领导下，以“自主务实实用提高”的理念制定教研工作计划。

教研组的主要目标是：

- 高一年级：根据学生的基础、兴趣和特长，选拔和培养苗子，并为“特色高考”做好准备和培训工作。

- 高二年级：确定重点培养对象，针对文、理科的不同特点，加强对重点生和尖子生的辅导和培养，坚定不移地抓好提升学习成绩的工作。

- 高三年级：充分发挥集体智慧，全力以赴加强对重点生的辅导和培养，争取理综高考成绩突破240分。

教研组的主要任务和措施包括：

- 常规教学研究：制定教学计划，进行集体备课，做好教案和听课工作。

- 考查：认真做好命题工作，包括月考和期中、期末考试的试卷及试卷分析工作。

- 作业和辅导：适量布置作业，及时批改，进行常规辅导和学科竞赛辅导。

- 课例研究：进行课例研究，包括作课、晒课和评课，撰写案例研究论文。

- 课题研究：开展省级课题研究和校本课程开发工作。

具体活动和安排将在第二学期另行安排。