经过一个学期的复习，我们已基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习。在这个学期，我们计划完成以下两轮复习：

第一轮复习：将阅读文章和改错练习融入课堂教学，加强学生的阅读能力和改错能力的培养。同时，对学生进行语法专项技巧的指导。我们将以《赢在高考》为复习的主要教材，同时辅以《高考阅读专项训练》。在后期，我们将加强综合训练，全面提高学生的解题能力和思维能力。

第二轮复习：查漏补缺，发掘学生的潜力。

四、教学安排与措施

1. 强化词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它对应于人体的肉。语法则对应于骨骼。两者共同构成了英语学习的基础。因此，词汇复习是高中英语复习的关键。我们计划将词汇复习穿插在完形填空和阅读理解中。让学生熟练掌握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟悉重点和难点词汇，如科普类、经济类、社会类、情感类、环保类、新闻类等词汇。

2. 巩固语法知识并进一步提高

我们将对学生进行语法专项指导，以“时态语态情非谓”为主线，以“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，有针对性地教授各个语法知识点。同时，我们将教授解答单项选择题的技巧，提高学生分析和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复习，并在第二轮复习时进行语法专项指导和练习。

3. 加强语篇训练，进行阅读练习

阅读是基础。在高三总复习中，语篇训练是贯穿整个复习过程的主线，这也是大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空、短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是最重要的。学生在做阅读理解练习时，应根据高考试卷对阅读理解的要求，控制在45分钟内完成20道小题的选择题。在选择正确答案时，学生要充分利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等，获取所需信息，并与答案对照，反复揣摸作者的意图和思路。我们要求学生每天在规定的时间内完成一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，以提高阅读速度和正确率。因此，每天我们都要给学生提供阅读材料，并及时评讲。

五、奋斗目标

我们希望通过半年的系统学习和复习，努力完成指标任务，尽量缩小与同类学校的差距。

老师新学期计划和目标怎么写5

一、基本情况分析：

我们学校一共有35名教职员工，其中中青年骨干教师占总数的75%，共有20人。在这些中青年教师中，有16人是本科毕业，4人是专科毕业。可以看出，我们学校中青年教师的文化水平较高，能够胜任小学学科教学工作。他们工作热情高涨，精力充沛，是我们学校教育教学工作的主要力量。为了让我们学校的教育教学工作走在全区的前列，我们必须加强对中青年教师的培养，让他们具备爱岗敬业、无私奉献的精神，积极探索教育教学改革。我们要通过走出去和请进来的方式进行具体有步骤的重点培养，使他们成为我们学校教育教学工作再创辉煌的先锋队。

二、培养目标：

1、进一步端正教育思想，通过培养进修，使这部分教师更加忠诚于教育事业，发扬无私奉献的精神，树立正确的育人观，以培养新世纪的合格的创新型人才为己任，树立正确的教育思想，积极推行素质教育，在教学中真正走出一条富有开创性的教改之路。

2、努力丰富专业知识，要在教学工作上做到明确大纲，深入研究教材，熟悉所教学科的相关知识。

3、不断改革教育教学方法，要发扬创新求实的精神，勇于探索，虚心学习先进的教学经验，大胆进行教育改革，努力提高教学效果。

三、工作措施：

1、加强领导，落实责任。学校将中青年教师培养工作列入议事日程，成立领导小组，制定有效的工作计划，实行分工责任制，并定期进行培训。

2、采取多种形式的培训学习方式。让中青年教师参加上级教育部门组织的各类优质课程、观摩课程、教材教法培训等活动，然后回到学校进行公开课程和教材教法培训，以实现全体教师共同提高的目标。

3、积极支持，大力帮助。学校积极支持中青年教师参加各种形式的培训，给予精神上的鼓励，保证时间上的支持，提供经济上的扶持，妥善解决教材在培训期间遇到的各种困难，真正帮助他们专心学习。

老师新学期计划和目标怎么写6

本学期，我们学校将以提高课堂教学效率和办学质量为目标，推进课堂教学改革。我们将注重提高教师的专业素质，加强教学工作的管理与指导，以人为本，务求真实、务实、创新的工作作风。同时，我们还将积极进行教学改革研究，加强教研组和备课组的建设，全面优化学校的教育教学管理，提升整体办学水平。

我们的工作目标有四个方面。首先，我们将以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。其次，我们将以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，提升学生综合素质。第三，我们将加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养，完善教研组和备课组的建设，提高校本教研的质量和效果。最后，我们将围绕学校办学目标，推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

我们的主要工作有两个方面。首先，我们将全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作的实效性。我们将充分发挥课堂教学的作用，注重知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育的融合。我们还将重视学生行为规范教育，通过常规管理和家校联系来培养学生的良好行为规范。同时，我们还将加强心理健康教育，定期开展心理健康知识宣传活动，关注学生的心理问题，提高学生的心理素质。其次，我们将推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。我们将抓好教学五环节，注重教学常态下的管理和评估，加强教学研究活动，组织学科教研活动和互听课观摩活动，鼓励教师和学生参加各类竞赛活动，做好质量调研工作。

除此之外，我们还将加强学校的体育工作，保证学生每天一小时的体育活动时间；拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动；做好各类工作的规范管理，提高工作质量和水平；加强专用教室的管理，提高教室和教学具的使用率。

通过这些工作的推进，我们将进一步提升学校的教育质量和办学水平，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。

老师新学期计划和目标怎么写7

一、教学理念

本人的教学理念是以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。在日常教学中，我会以新课程标准为语文教学理念依据，有效贯彻实践相关思想理念。我会以学科说明为导向，把握语文教学的动态，确保方向性的正确。我会以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生的语文能力。在语文教学中，我会体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。

二、学生情况分析

本学期我负责教授七年级的语文课程。经过分析，我发现学生的语文水平参差不齐。优等生和中等生的比例较小，而差生所占比例较大。这主要是因为他们的语文能力较低。在考试中，他们的语文基础知识得分还可以，但在阅读和写作方面得分较少，这可能是导致他们语文成绩差的主要原因。

在思想方面，了解到学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。大部分学生思想积极，学习态度端正。但也有少数学生成绩极差，抱着随大流混日子的思想。

在能力方面，大部分学生缺乏自主学习能力，语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大的监督力度。学生的课外阅读能力尤其不足，知识面较窄。不过，大部分学生在课堂学习方面具备一定的能力，能够认真听讲，自觉完成作业。

三、教材分析

七年级的语文课程在语文学习中起着承上启下的重要作用，它衔接了小学语文的相关字词和语文知识，承启忠学语文的相关内容。七年级的语文课程还需要继续扩大和巩固学生的字词学习，并拓展学生对文学作品的赏读。同时，作为中学课程，七年级的语文课程还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践等内容。教材选择了贴近学生生活和思维的课文，符合学生的年龄心理特征。

本册书共分为六个单元。第一单元是神奇的想象世界，第二单元是多姿多彩的童年世界，第三单元是亲人间真挚浓郁的情感，第四单元是风格各异的四季风景，第五单元是经典名家的赏读，第六单元是不甘平凡，乐于向上。

每个单元后面都有相关的内容。其中包括两首诗词的诵读，还有写作实践部分，如让你的想象插上翅膀、留在记忆里的童年、家有许多温暖的感觉、关爱家园、我和书的故事、小诗抒我心中情。教材还提供了一些拓展链接，如童话世界的新成员哈利波特、丰富多彩的语文活动、走进高尔基和他的《童年》、搜集农谚、争当故事大王、怀念冰心。