7. 继续精品课工程的拍摄活动。

十一月份，我们的工作安排如下：

1. 进行科学教学常规调研；

2. 组织学科中心组学术沙龙；

3. 继续开展科学课堂教学研讨活动；

4. 继续实施村校校际联动校本教研活动；

5. 继续实施直属校校际联动校本教研活动；

6. 继续进行“做中学”专题研究活动；

7. 带领常州选手参加江苏省优质课评比活动；

8. 继续精品课工程的拍摄活动。

十二月份，我们的工作安排如下：

1. 进行科学教学常规调研；

2. 组织学科中心组学术沙龙；

3. 继续开展科学课堂教学研讨活动；

4. 继续实施村校校际联动校本教研活动；

5. 继续实施直属校校际联动校本教研活动；

6. 继续进行“做中学”专题研究活动；

7. 继续精品课工程的拍摄活动；

8. 参加科学教学城际交流活动。

一月份，我们的工作安排如下：

1. 进行科学教学常规调研；

2. 组织学科中心组学术沙龙；

3. 继续开展科学课堂教学研讨活动；

4. 继续实施村校校际联动校本教研活动；

5. 继续实施直属校校际联动校本教研活动；

6. 继续进行“做中学”专题研究活动；

7. 继续精品课工程的拍摄活动；

8. 进行本学期工作总结；

9. 制定下学期的工作计划。

老师新学期的计划与目标10

新学期开始了，我和教师一起进入了小班的生活。我们的共同目标是让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为有学习能力、思考能力、交往能力和创造力的新一代儿童。我们以尊重幼儿、尊重家长，以幼儿利益为优先的原则，制定了以下工作计划：

一、班级工作重点：

本学期我们将重点培养幼儿良好的日常习惯，提升幼儿的语言能力、生活自理能力，以及培养幼儿的社交能力和音乐素养。在工作中我们将加强对个别幼儿的指导，通过主题探究活动和日常保教工作的结合，全方位促进幼儿的发展。

二、幼儿发展目标：

1. 健康方面：逐步适应幼儿园的生活，保持愉快的情绪；学会独立喝水、进餐、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣裤和鞋子；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官并学会保护它们；乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、爬等运动能力。

2. 语言方面：学习普通话，乐意用语言表达自己的喜好和需求，学会与人交流；学会安静地听他人讲话，能听懂简单的指令并按照执行；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

3. 社交方面：愿意上幼儿园，能参加园内活动，愿意亲近教师和熟悉的成人；乐意和同伴一起玩耍，尝试学习分享和等待，体验其中的快乐；在成人的引导下学习关注他人的情绪表现，学习关心他人；乐意与熟悉的人打招呼，学习求助和感激；学习理解教师的建议和指示，学习遵守基本规则。

4. 科学方面：在成人的引导下，学习发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状等特征；喜欢操作和摆弄东西；喜爱大自然，学习爱护周围的植物。

5. 艺术方面：在成人的引导下，逐渐注意和亲近周围环境中美的事物，如花草树木、小动物，并产生愉悦的情绪；喜欢听音乐，能通过动作、语言等表达对艺术作品的感受；尝试用喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习画画、剪贴、撕纸、拼图等技能；学习用自然的声音唱歌，学习跳舞和做节奏动作，喜欢打击乐活动，与教师和同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作：