新的学期开始了，我们的教学工作又将忙碌起来。我要将上学期的不足和收获的经验转化为这学期的工作动力。具体的计划如下：

首先，我要始终热爱祖国，关心国家大事。同时，我要关注个人道德修养，做学生的良师益友。

其次，作为一名教师，除了要有良好的思想品德，还需要具备较高水平的业务技能。所以，我要注重开拓视野，随时记录可借鉴的教学经验和优秀案例。

在教学方面，我要关注课堂教学，将每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。勤读、勤做、勤思、勤写，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

我还要积极参加教学研究工作，不断探索和研究教法，尊重同事，相互学习、相互帮助，努力帮助后进生提高。

在工作中，我要做到不迟到、不早退，听从领导的安排。我要团结同事，尊老爱幼，互相关心、互相爱护。我要自觉遵守学校的规章制度，工作严谨认真，决不应付了事，按时完成领导交代的任务。

最后，经过本学期的教学，我要使学生构建必需的化学素质，能够自觉运用知识解决生活中的实际问题，建立扎实的教学基本功，为今后的学习工作打下良好的基础。

新的一年充满了挑战、机遇和压力。我制定了20__—20__学年第二学期的工作计划，希望在新的一年里取得更大的进步和成绩。

首先，我要发扬吃苦耐劳的精神，不怕吃苦，积极主动地完成各项任务，磨练意志，增长才干。

其次，我要发扬孜孜不倦的积极精神，加强学习，勇于实践，广泛吸取各类信息，提高学习效率，培养扎实的工作基础和正确的思想观点。

最后，我要当好助手，努力完成领导交代的工作，增强职责感和团队意识，把工作做到点上、落到实处。

以上就是我20__—20__学年第二学期的工作计划。我知道计划可能还不够成熟，但我会更加努力认真地对待每一项工作。相信我能完成新的任务，迎接新的挑战。凭借我的努力和同事的帮助，我在新的一学期的工作中会更加出色。

教师阶段目标学科教学6

新的一年已经开始了，我对过去一年的工作进行了总结，发现了一些不足之处。为了更好地发展，我决定在今年做出更大的改进。

首先，我要提高自己的师德水平和教育教学效果。我会通过学习《教师法》《义务教育法》和校规校纪，自检自查，不断提高自己的师德水平。同时，我也要努力提高课堂教学质量，使学生的学习效果更好。

其次，我要积极进行基本功的训练，提高自己的基本功水平。同时，我也要认真学习和了解新课改的理论，掌握资源包的使用方法。

另外，我还计划抽时间进行校园网的建设，争取评选为先进校园网。这样可以提高自己的综合素质。

我设定了一些奋斗目标。首先，我希望自己的师德考核能达到良好以上的水平。其次，我希望能帮助全班学生都取得合格的考试成绩。此外，我还希望自己的基本功能够通过验收。同时，我也会努力完成继续教育任务，通过学习新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。最后，我会努力改进校园网的建设，尽快实现“绿网校园”。

为了实现这些目标，我制定了具体的措施。我会利用业务学习等时机，深入学习规范，向师德先进的教师学习，不断提高自己的师德水平。同时，我也会严格要求自己，以身作则，成为学生的榜样。在课堂教学中，我会认真钻研教材和学生，准确把握教材的深浅度。我还会大胆创新教学方法，发挥学生的主体作用，使课堂更加宽松和谐。此外，我也会注重基本功的训练，使用标准音和规范字进行教学。同时，我也会积极参加学习，记录随感和案例等书面材料。最后，我也会改进教育教学方法，与学生进行心灵沟通，既做他们的良师，又做他们的益友。

在实现以上目标的过程中，我相信只要每天都努力进步一点点，经过长时间的积累，我一定会取得更大的进步。所以，我相信在今后的工作中，我能够做得更好，完成质变的过程。

教师阶段目标学科教学7

一、教育方针和工作计划

我们要全面贯彻落实教育方针，深入贯彻学校的会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生自主学习的能力为目标，扎实开展教与学的实践活动。

二、学生情况分析

八年级学生正处于从感性认识向理性认识的过渡阶段，他们已经掌握了一定的历史基础知识、合作技巧和自主探究学习的能力。但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，基础知识和基本能力也不够扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。

三、教材分析

本学期我们将教授中国历史的现代史部分。教科书分为单元和课。每个单元都是一个学习主题，每个学习主题下又有若干课。教材共有七个单元，二十一课。课文包括提示、正文、阅读课文、图表资料、注释、每课一得以及课文中的思考题和课后练习、活动建议等。课文紧扣教学大纲目标要求，是课堂教学的基本任务。其他内容可以根据学生的具体情况，提出不同的教学目标和要求。

四、教学目标

我们要继续增强学生对历史的学习兴趣，使他们掌握重要的历史事件、人物、现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导他们学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发他们对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较和概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都能有进步。

五、教学措施

1、认真研究新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、广泛应用多媒体资源进行教学，采用灵活多样的教学方法，讲究教学技能和教学艺术，设计有趣的课堂，增强学生的学习兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

4、教会学生学习方法。注重改变学生的学习方式，调动学生的学习积极性和创造性思维，培养学生的综合能力和思维素质。

5、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中的不足，提高自身教学水平。

6、认真完成学校布置的各项工作。

7、加强小组合作的培养训练，提高历史学业成绩。

8、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。

六、个人提高方面

1、教学实践方面：