4.与任课教师的关系：我会努力改善任课教师与学生之间的关系，让教师们有良好的心情，乐于传授知识，让学生在课堂上感到轻松活泼，有进取心。我会营造平等、融洽和积极向上的师生关系。

5.参加学校组织的活动：我会规范升旗仪式，注重每天的卫生和操场操练工作，积极参与学校的评比工作，促进学生的自主管理能力的发展。

二、班级工作的实施与原则：

1.工作的系统化：我会对每个学生进行集体主义教育，培养他们与同学的交往能力和集体荣誉感。我会与任课教师紧密合作，营造良好的教育氛围，让学生意识到教师队伍的团结友好，潜移默化地受到教育。我会有计划地进行家长会和个别谈话，促进家庭教育。

2.教育的人性化：我会注重学生的发展和健康成长，鼓励他们发展个性，培养良好的学习习惯。我会进行心理教育，关注学生的个性特点和学习方法。我会着眼于学生的长期发展，培养他们的终身学习能力和价值观。

3.教育的生活化：我会进行法纪教育，培养学生做守法有德的公民，让他们有健康有序的生活和学习方式。我会培养学生的创新能力、学习能力、交往能力和解决问题的能力。

4.教育的榜样化：我会利用广播、电视、报刊、杂志和网络等媒体，宣传学生在学习和生活中的先进典型，树立正气，打造自我教育的氛围，让学生健康、向上、生动活泼地成长。

三、德育工作的渗透：

我会把德育工作放在首位，既关注学生的当下，也关注他们的未来。我会以德育为核心，以教学为中心，组织一帮一结对活动，培养班级的团结和学习氛围。我会进行青春期教育和心理健康教育，帮助学生纠正偏差和心理问题。我会积极开展家访工作，与家长沟通解决问题。

四、活动计划：

1.开学初，我们将进行民主评选新的班委会和团支部，他们将成为班级的核心力量。在此基础上，我们会制定新的班规。

2.我们会严格执行班级纪律，因为纪律是取得好成绩的基础，我们要给每一位同学创造一个良好的学习环境。

3.我们会改革班级的卫生清扫制度，要求每个人承担责任，按时、保质、保量地完成任务，并与综合素质评价挂钩。

4.每天早晨的六点二十分，我们会进行单词考核，并检查学生的仪容仪表。

5.按照学校要求，我们会开好主题班会，并制作好墙报。

6.我们会积极动员学生参加学校组织的文体活动。

这是我本学期的班主任工作计划，我会努力落实，为班级的发展和学生的成长做出贡献。

教师学科发展目标10

一、读书学习

1、继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解《指南》的结构和内容。

2、阅读《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习如何理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高教学质量。

二、专业水平及专业技能

1、继续提升专业技能，如简笔画、琴法等。

2、提高普通话水平和语言表达能力。

3、多学习多阅读，提升写作水平。

4、重视幼儿环境创设，思考如何创造更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参加名师工作室的培训，与名师和工作室学员学习交流，不断总结反思，提升素质和水平。

2、积极参加园区各种培训和教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，不断进步。

四、课题研修

参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的使用和开发”，收集相关资料。

五、专业写作

1、每周撰写两个教学教案和教学反思。

2、每周记录两个幼儿观察。

3、每周结合阅读书籍，总结和反思本周的工作，并写下心得体会。

4、每学期拟定优秀教案3篇和优质教案1篇。

5、制定班级学期教育教学计划，记录家长随访，组织家长会，撰写班级幼儿素质分析报告和学期工作总结。

六、交流分享

1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足，并提出下周的改进计划。