-开展教科研工作，各备课组和教研组都要参与课题的学习和研究，进一步在教学实践中探索，取得理论上的成果。

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率

措施：

- 加强集体备课制度，以备课组为基本单位，分工协作，备课组长负责，教研组长加强监督，确保备课工作的认真细致。

- 充分利用现代教育技术手段，以加强政治课教育的生动性和形象性，激发学生的学习兴趣。同时打造精品，参加学校的网络教育成果展示。

- 进行相互听课，提高政治教研组的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

- 协助班主任培养学生良好的学习习惯，督促学生及时完成预习、作业等任务。教师要确保做到“四有四必”，备课组长负责制和教研组长的检查督促制，确保这项工作得到落实。

三、其他工作

1、在学生自愿的基础上，开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课，以时政讲座为主，拓宽学生的知识面，提高学生的问题分析和解决能力，培养学生的综合素质。

2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。

- 要求教师关注中考形势，了解命题的原则、方法、热点和趋势，将其融入平时的教学实践。

- 强调科学、有效的训练，精选习题，鼓励教师自己编题、改题和变题。确定试卷的难度比例为7：2：1，并控制内容的难度、提高效度，确保试卷的组织性和深度，力求广度。

教师的学期目标6

如何成为一名优秀教师？

作为一名教师，我们不仅要在思想方面做到坚守学校规章制度，还要养成良好的社会公德，严于律己。我们应该加强学习，特别是政治学习，不断提高自身的道德修养，成为学生的榜样和朋友。我们要与同事团结合作，形成一个大家庭，关心学生，无私奉献。作为一名教师，我们要把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

我将担任六年级语文教学工作。在工作中，我要把学生视为平等的教育对象，与学生建立平等、和谐的师生关系。我们应该关心爱护学生，但同时也要严格要求他们，不偏袒好学生，更不歧视差学生。我们要善于发现学生的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助他们树立信心，纠正不良行为习惯。

在个人教学工作方面，我们要不断学习，不断充实和完善自己。作为一名优秀教师，我们不仅要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。我们应该向老教师学习，向优秀教师学习。教师肩负着教书育人的重任，为了出色地完成任务，我们不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相关学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的发展，学生对教师的要求越来越高，新课程改革也呼唤着新型教师。为了更好地完成本职工作，我们要不断学习，努力提高自己的专业知识和素养，丰富自己的积淀，提高教学水平。我们要与时俱进，勇于创新，成为一名创新型、科研型教师。只有不断学习，才能给学生更多的帮助。

在备课方面，我们要注重课前、课中和课后的工作。课前要认真备课，充分准备教材和学生。课堂上，我们要为学生创造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣。课后，我们要及时反馈，总结教学中的成功和失败，并寻找改进方法。

作为一名教师，最重要的不是计划，而是如何贯彻和实行自己的计划。在教学过程中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作。我们要努力实现自己的目标，无愧于学生、家长和社会的期望，无愧于教师这一神圣的职业！

教师的学期目标7

从小抓起，培养优秀的少年是国家振兴的栋梁。他们就像幼苗一样，需要得到适当的培养，才能茁壮成长。只有这样，他们才能成为有梦想、有道德、有文化、守纪律，愿意为国家贡献的新一代人。然而，要让他们健康成长，关键在于人的培养。

作为班主任，我意识到自己的重要性。班主任是班级的领导者，负责组织和管理工作。班主任的工作是塑造学生的灵魂，对于创造良好的班级氛围、提高学生素质、培养全面发展的人才起着至关重要的作用。作为班主任，我要做到身体力行，率先示范。我要求学生做到的，我首先要做到。例如，我尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；我每天早上和放学后和学生一起打扫卫生；通过这种自我榜样的教育，我赢得了学生的爱戴。作为教师，我们更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，成为他们健康成长的指导者和引路人。

除了身体力行，我们还要注重日常行为规范的教育，培养学生的自我管理能力。小学教育主要是养成教育，良好的思想行为习惯和高尚的品德需要通过长期的培养才能形成。近年来，我着重培养学生的日常行为规范。通过课堂生活和常规训练，加强对学生的纪律、礼貌、卫生和劳动等方面的教育。我们要培养学生对学习的责任感，让他们学会自学、自理和自控的能力。只有这样，我们才能在课堂上高效地完成各项教学任务。

为了培养学生的自控能力，我在每个学年开始时对新生进行常规教育和训练。通过训练，学生逐渐养成了正确的读书和写字姿势，养成了端正的坐姿和站姿，养成了认真听讲和注意观察的习惯。此外，我们还建立了全班学生轮流值日制度，让每个学生都有管理班级的机会，培养他们的独立工作能力和责任感。我们还建立了学生的日常规定，要求他们按时起床睡觉，礼貌待人，自觉复习功课和参加劳动。这样的培养方法有效地提高了学生的行为规范和自我管理能力。

通过以上的教育活动，我们让学生成为班级、学习和生活的小主人，培养了他们的工作能力和责任感。他们不仅学会了关心他人，帮助别人，还表现出了热爱团体的品质。这些教育活动的实施，让学生在良好的班级氛围中成长，也提高了他们的素质。这样的班级不仅受到了家长的欢迎，还被评为巴蜀好团体。

通过这些教育活动，我们为学生的成长奠定了良好的基础。我们相信，通过我们的努力和培养，这些少年将会成为国家的栋梁，为中华民族的振兴做出贡献。

教师的学期目标8

教好物理的基础是要先制定一个学期的教学工作计划，按照计划来进行教课，这样会更轻松有效。

首先要分析学科和班级的情况。我所教的年级有两个教学班，经过上一学期的接触，我对他们的情况有了一定的了解。每班学生的成绩参差不齐，两极分化较明显。总的来说，学生的学习积极性和主动性都有待加强，需要进行思想工作。

其次要分析学情。经过一个学期的学习，大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法。但由于年级学生的理解能力相对较低，所以需要要求他们做好以下几点：课前认真预习，把每节课的内容都仔细阅读一遍；在课堂上主动高效地听课，带着预习的问题听课，可以提高听课效果；及时完成作业，作业是掌握知识的基本方法。

然后要分析教材内容。新课程教科书注重学生兴趣和探究，设计了生动活泼的教材结构，贴近生活，注意学科间的综合。教材内在结构的意义是为了实现新课程标准的目标，追求讨论、探究和创造的有机结合。新教材的知识体系的特点是通过实验、图画等形象化、趣味化的方式调动学生对物理的兴趣，增加学生的感性认识。

接下来是本学期的教学目标、任务和要求。知识与技能方面，要让学生初步认识物质的形态、属性和结构，了解电学的基本知识，以及物理学的发展历程和科学方法。过程和方法方面，要培养学生观察、发现问题、信息收集和处理的能力。要加强教育教学质量的具体措施，鼓励科学探究、帮助学生自主学习、进行分层教学、加强与日常生活和其他科学的联系。

最后是实施素质教育的计划措施。要积极参与听课、评课，学习教学方法，提高教学水平。同时要多读关于素质教育的书籍，与家长保持联系，了解学生的心理，以提高素质教育的效果。

教师的学期目标9

营造高考氛围，帮助学生进入状态

1、通过主题班会和讲座，让学生了解高考形势和对人生的影响，激发他们的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验交流，消除学生对高考的恐惧感，让他们更好地理解高考。

3、通过班会和高考规划，激发学生对理想的追求和对高考的亲近感。

4、选拔优秀学生组建班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每个学生都能感受到有人关心和监督。