- 能恰当地评价自己和同伴的表现。

- 能使用礼貌用语，能够大方地回答成人的问题。

- 在老师的提醒下遵守规则，遵守游戏规则。

四、教育手段和措施：

1.作业：通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等方面的作业活动，培养幼儿全面发展的潜力，发现幼儿的兴趣爱好，利用现代化的教育手段，让幼儿获得广泛的知识。

2.游戏：游戏是幼儿园教育活动的重要手段之一，通过游戏，幼儿可以锻炼身体、交流语言，建立良好的同伴关系，在游戏中学会遵守规则，培养合作精神，提高解决问题的能力和创造性思维。

3.观察：在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，经常组织幼儿散步和参观，让幼儿学习观察的方法，互相交流观察结果，培养观察的习惯。同时，在班内设置自然角和科学实验活动，帮助幼儿主动参与观察。

4.体育活动：通过晨间锻炼、体育游戏等活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是对于胆小和体弱的幼儿，更应该鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中培养良好的生活习惯和卫生习惯，加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

5.劳动方面：通过参与简单的劳动，学习基本的劳动技能，体验劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会洗手、叠被子、系鞋带、穿衣服等，鼓励幼儿自己做事情，不依赖成人，参与公益劳动，如擦桌子、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的辛苦和光荣，懂得珍惜劳动成果。

6.日常生活：建立良好的日常规则，帮助和指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，通过鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法让幼儿明白养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子们能够安全地适应小学生活，我们还将增加安全教育课程。

7.娱乐活动：结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，注重培养幼儿多方面的潜力，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作：

1.每月有计划地开展家长工作，与所有家长保持联系，了解幼儿的各个方面情况，互相交流意见。

2.召开亲子活动，向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作，观摩半日活动等。

3.组织快乐家园聚会，重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求。

4.每周发放一次家长信，与家长互相交流意见，了解幼儿在家的表现，实现家园一致共同教育孩子。

六、环境创设：

1.增加各活动区域的学习材料，根据幼儿的发展和教学要求，添置与语言、科学、音乐等相关的学习材料。

2.根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

3.增加自然角的资料，收集和饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥秘。

4.在活动室布置语言学习的环境，贴上文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。

5.建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应能力，加速幼儿向"社会人"的转变。

教师学科教学目标6

新学期开始了，学校焕发出新的生机。为了做好本期的工作，我们制定了以下教学工作计划：

在教育教学方面，我们将积极接受学校分配给我们的任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。我们要遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我们要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，培养学生良好的思想品德。我们要认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

我们还要注重推行素质教育，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。我们要对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、歧视学生，不体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展。我们要在教案中明确教学要求和目的，体现教学大纲的要求，并积极使用各种教学方法和教具，提高课堂教学效果。

我们还要积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我们要谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助，维护学校荣誉，共创文明校风。我们要在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

在工作中，我们要保持良好的出勤纪律，不迟到、不早退，听从领导的安排。我们要严格遵守学校的规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作认真严谨，决不应付了事。我们要按时完成领导交给的各项任务。

在课堂教学方面，我们要注重提高课堂教学效果。我们要学习教育理论，提高用理论来指导实践的能力。我们要实行目标教学，确定每节课的重难点。我们要备好课，上好课，提高课堂教学质量。我们要注重培养学生的综合能力，让他们在课堂上不仅学习知识，还能培养思维能力，促进全面发展。

通过本期教学，我们的目标是让学生形成一定的语文素质，能够运用语文知识解决生活中的问题，打下良好的语文基础。我们要培养一批语文尖子，让他们掌握科学的学习方法。我们要形成良好学风，培养良好的语文学习习惯。我们要保持良好的师生关系，促进学生在德、智、体各方面全面发展。

教师学科教学目标7

一、教学目的：

小学体育的目的是通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，促进学生的健康和体质发展，全面提高学生的德、智、体素质，为提高全民族素质奠定基础。

二、教学目标：

1. 让学生进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，并掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。

2. 培养学生掌握一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3. 让学生体验参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析：

小学二年级学生处于生长发育的初期，运动系统发育不成熟，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差。他们好动喜玩，想象力丰富，学习兴趣易激发。因此，在教学中需要根据班级的特点进行因材施教。

四、德育渗透：