总之，高三学生复习效率的提高需要老师和学生共同努力，也需要学校科学的管理和各任课教师间的相互合作。我相信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。

教师学科教学阶段目标5

本期指导思想：徐汇区教育局提出了五年计划，要优化适合每个孩子终身发展的教育。我们要重视教育质量，追求内涵发展，探索教育规律，促进专业提升，关注学生身心，奠基快乐成长。

主要工作：

1、在课程构建方面，提高数学活动课的教学质量。一、三年级都有数学活动课，要选择好每周一节的活动课的内容，提高学生学习兴趣和数学能力。要优化活动流程，突出活动的特点，设计丰富多彩的活动形式。

2、继续探索有效作业的方法。学习新修订的作业管理制度，在周二不布置书面回家作业，在周五布置综合性试卷和基础作业。提高作业卷的质量，试运行作业免做单和练习加分单，制定适合数学科目的方法。关注自主学习和个性化学习，多样化作业设计，利用信息化平台辅助教学。

3、提升教师的试卷编制能力，开展教师基本功大赛。组织教师学习试卷编制的方法与技术，进行试卷编制和评审。

4、开展数学核心知识教学的实践研究。促进教师PcK知识的发展，为职初教师提供知识积累。整理备课组的科研课题资料，为结题做准备。

5、规范备课，注重教学理念、策略、智慧、实效和细节。通过教研活动和研究交流，形成学科特点的课型范式，提升学科教师的专业化水平。

常规工作：

1、配合教导处进行作业和备课检查，并及时反馈。

2、让教研活动真正研讨起来，做到“四定五统一”。

3、进行期中期末的校级监控和质量分析。

4、根据年级特点，进行学科竞赛活动。

教师学科教学阶段目标6

作为一名教师，我已经从事教育工作21年了，积累了一定的经验并取得了一些进步。然而，我也意识到自己存在一些不足，比如在学生辅导技巧、学习策略和方法方面的指导经验不足，以及课题研究方面的欠缺。尤其是为了让学生在考试中取得好成绩，我过于注重记忆而忽视了培养学生的实验能力和动手能力等。因此，为了进一步提升自己，我需要明确目标并制定合理的规划。

首先，我要提高自身的素质。我会在思想上继续严于律己。我要更严格要求自己，在思想和工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。在未来的两年里，我会积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。我认为教育是大计，教师是基础。只有有优秀的教师，才能有优质的教育。因此，在教育教学过程中，我始终将其视为一种事业来追求，每一堂课都是我展示创造力和才能的机会，也是我实现自己价值的体现。我会以良好的形象和人格品质作为学生的榜样，多读书、读好书，丰富自己的头脑，不断充实自己，与时俱进。

其次，我要加强师德建设。我深信，教师的成功不仅取决于正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，更需要具备高尚的人格和师德品质。作为一名教师，我时刻都会注意修养自己的人格，注重师德的培养。

第三，我要提高自己的业务水平。在接下来的两年里，我将以认真、严谨的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我会积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。我会认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，并认真备课和教学。同时，我也会积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高教学的业务水平。每节课我都会以饱满的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。我会根据教育教学标准进行施教，让学生掌握科学知识。同时，我也会注重培养学生良好的品德和高尚的人格。

作为生物课的任课教师，我会认真研究教材，多方面搜集相关资料。为了提高教学效果，我会采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多种形式。通过培养学生对政治学习的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量。在教学工作中，我会认真学习相关书籍，如《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》、《生物学教学》、《生物学报》等。我还会争取机会多听课，学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。我也会虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。每上一节课，我都会苦心经营，做好充分准备，因为我坚信不打无准备的仗。在备课过程中，我会认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

此外，我还会进行自学、自修和反思，尝试新的教学方法，多看与教学相关的报纸、杂志，听新闻、广播，通过网络拓宽自己的知识面，为教育教学注入新鲜血液。在未来的工作中，我会认真学习、仔细研讨和总结经验，不断进步和提高。我希望能够从教育改革的旁观者变成参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中不断成熟。

最后，我要强调“金无足赤，人无完人”。我的教育教学能力和水平还有待进一步提高，需要跟上时代的发展和时代的需求。在未来的教育教学工作中，我会更严格要求自己，不断总结经验，努力创新，开拓进取，提高自己的教学水平，逐渐形成自己的教学风格，为美好的明天贡献自己的力量。

教师学科教学阶段目标7

新的学期开始了，为了提高教学质量，我制定了以下教学计划：

一、提高教学质量

为了上好课，我将做好以下准备工作：

1. 认真研究教材，了解教材的基本思想、概念和重点难点，掌握知识的逻辑，以便能够灵活运用，同时补充相关资料，以便更好地教学。

2. 了解学生的知识、兴趣、需要和学习方法，预测可能出现的困难，并采取相应措施加以预防。

3. 考虑教法，解决如何将教材传授给学生，包括组织教材和安排课堂活动等。

在课堂上，我将组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂氛围。我会简洁明了地表达，改正以往教学中的不足之处，提问面向全体学生，引发学生的兴趣。同时，我会结合讲解和练习，布置适量而精确的家庭作业，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导

除了课堂教学，我还会重视课后辅导工作。小学生喜欢玩耍，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，甚至有些学生会记错作业。针对这个问题，我会加强对学生的思想教育，并将其贯彻到学习指导中。我会提供学生学习上的辅导和帮助，特别是对于后进生，我会从友善和赞美开始，理解和尊重他们的处境和想法。在批评学生之前，我会先谈谈自己的不足之处。

三、提高自身的业务水平

我会积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，汲取众人之长，提高自己的教学水平。我会培养多种兴趣爱好，广泛阅读与数学教学相关的书籍，不断扩大自己的知识面，为教学注入新的元素。

总之，在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自己的教育教学水平。

数学教学是本学期的重点工作。八年级数学是初中数学学习的基础，对于高中数学考试有着重要的影响。作为数学老师，我肩负着重大责任。以下是我对八年级数学教学的计划：

一、指导思想

通过数学课的教学，使学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学基本知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到他们的升学情况。全年级中有一些后进生，学生非常活跃，但有些学生缺乏上进心，思维不够跟上老师的步伐。同时还有一些同学数学基础很差，问题较为严重。为了在这个学期获得理想的成绩，老师和学生都需要努力，查漏补缺，发挥学生主体性和教师主导性的作用，注重方法，培养能力。