班主任工作计划具体措施4

初一（3）班本学期有两位新转入学生，其中一名男生叫温俊星，一名女生叫罗红。全班共有32名男生和22名女生，总共54人。上学期期末考试中，有两名同学进入了全年级前十名，她们是尹涵颖和蓝安宇。班级中有10名同学考了600分以上，最高分是666分。

这个学期，我们的目标是全面提高学生的学习成绩，争取让全班各科的平均成绩比上学期末都有所提高。我们还鼓励学生参加各级各科的竞赛，并争取取得好的名次。另外，我们也要重视课间操、值日、卫生、墙报和行为规范等方面的工作。我们要加强对后进生的转化工作，争取让他们在学习和纪律方面都有进步。我们还会充分利用学校提供的社会实践周和“5S”教育平台，提高学生的综合素质。

本学期的工作重点是大力指导学生干部工作，依靠他们和整个班集体的力量，形成良好的班风和学风。我们还要加强对后进生的教育转化工作，使用科学的手段如“激励教育”和“成功教育”，引导和转化后进生。另外，我们还要组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想和爱国主义等方面的思想教育。我们会广泛开展爱校、爱班等活动，让学生学习“校规”和“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

在采取措施方面，我们会重视养成教育，落实好《中学生日常行为规范》和《新余九中日常行为规范》，让学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。我们也会重视培优补差工作，特别是在语文、数学和英语这三门科目上，会与这几个科目的老师协调，做好这方面的工作。对于学困生，我们会采取多种方法：进行思想再教育、重视学习方法的指导、在活动课上加强辅导、在自习课上进行辅导，同时加强与家长的联系，共同教育学生。

我们还会及时了解学生的学情，准确把握他们对知识的掌握程度，因材施教，重点关注难点，以促进全班成绩的平稳、扎实提升。同时，我们也会培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中的问题，教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。我们还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，为同学们树立威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

我们也重视关怀教育，关心学生的生活，及时与家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以便更好地发挥班主任的作用。

团队工作也是班级工作的重要部分，我们要充分发挥学生的特长，展现他们的个性，积极配合学校，结合实际，做好各项活动。

另外，在每周的第四节课后，我们会安排两节课外活动，如跳绳等，让学生劳逸结合。

在新的学期里，我将更加紧密地结合学校和年级的工作计划和目标，与其他科任老师一起，齐心协力，做好各项工作，切实提高学生的成绩和素质，将初一（3）班打造成一个优秀的班级。

班主任工作计划具体措施5

高一新生的特殊性

高一第一学期，学生刚刚从初中毕业，进入了紧张的高中学习生活。他们需要适应新的环境、新的同学、新的班主任和老师。这些变化要求他们在思想认识和学习习惯上有所改变。首先，他们需要处理好与新同学的关系，尊重、包容和帮助彼此，以建立良好的团队精神。其次，他们需要适应高中学习的内容和方法，从对知识的表面理解转向深入思考和理解。班主任应该引导学生掌握适合高中学习的方法，同时也要关注学生的心理健康，特别是那些家庭背景复杂、个性敏感的学生。

充分了解学生的基本情况

班主任应该利用一段时间，全面了解每个学生的基本情况。这样可以为今后的教育和班级管理工作打下基础。可以通过与学生面对面交谈和与家长沟通，了解学生的性格特点、家庭背景、学习方法和理想愿望。还可以建立学生小档案，通过与学生的沟通，掌握学生的动态，以便更好地了解每个学生的情况。

宣讲校规校纪，制定班级制度

班主任应该利用班会等形式，向学生宣讲学校的各项规章制度，确保学生能够遵守校纪校规。除了贯彻学校的管理规定，还应结合班级特点，制定适合班级的管理制度，并严格执行。

培养学生养成良好的学习习惯

由于高中学习方式的变化，班主任应该鼓励学生多记笔记、多做题、多思考、多讨论、多问老师，并鼓励学生敢于表达自己的想法。可以通过集体讨论的方式，借鉴彼此的学习计划，共同进步。每个学生应该根据自己的学习情况和时间安排，制定适合自己的学习计划，并认真执行。

建立得力的班委，让学生自主管理

班主任可以通过民主选举的方式产生班委和各个职位的成员，然后进行培训，让他们明确自己的责任。班主任应该尽量将班级管理的权力交给学生，让他们自主、民主、科学地管理班级，班主任则负责监督和引导。定期召开班干部会议，分析和解决问题，制定切实可行的管理方案。同时，每学期要进行一次表扬和奖励活动，鼓励那些在班级管理工作中表现出色的学生。

营造紧张、激烈的竞争学习氛围

班主任应该深入了解学生的学习情况，对成绩不好的学生进行及时的教育。对成绩好、表现活跃的学生要及时表扬和鼓励，推荐给科任老师给予关注和指导。通过这样的方式，营造出紧张、激烈的学习氛围，激发学生的学习积极性。

班主任工作计划具体措施6

新学期开始了，我继续担任五年级的班主任。为了确保工作的顺利进行，我制定了以下班主任工作计划，希望能够塑造一个团结向上、文明创新的班集体：

一、思想教育

1. 在班队会和早晚教育时间里，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生按照规定去做，并互相监督。根据学校的要求，严格进行学生的教育，让每个学生养成良好的行为习惯。

2. 利用升旗活动和重大节日活动，进行思想品德教育。

(1) 每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时要快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，并将其与自己的行动结合起来，要求学生每天佩戴红领巾。

(2) 在节假日时，通过各种活动教育学生做文明学生。

3. 培养良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4. 认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生学习如何争创班级的细则和学生的条件。让每个学生明确，根据班级的多元评价榜认真落实。学生们积极争取，在月末进行总结评比。

5. 实施“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致地对问题学生进行教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。

二、教学工作

1. 重点关注课堂常规训练，随时指出问题，并持之以恒，不能时紧时松。对学生的进步要及时肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定的活动，并在周三班队会时进行总结评比，以提高学生的课堂学习效果。

2. 注意学生的辅导工作，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。通过“一帮一”活动，让学生共同进步，以实现差生不差、优生更优，中游变上游的目标。具体方案包括全班展开小组之间的竞争，以及同学之间找到自己的对手进行竞争。

3. 参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律

1. 教育学生要团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2. 重视课堂纪律，因为它关系到课堂教学质量的好坏。要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，让学生在课堂上能够集中精力听好课，从而提高课堂教学效果。