1.自身修养：我要以学生为中心，关心每个学生的一切。我要提供公平的发展机会，树立正确的教育观、人才观和价值观。我要以身作则，做一个榜样，而不是只是指导他们。

2.关注学生现状：我要树立“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向”的观念，注重培养学生的理想教育、心态和自信心。我要培养学生自主学习的意识。

3.班干部培养工作：我要组织班委会，总结工作，树立典范，解决问题，并要求班干部以身作则，发挥先锋和模范的作用。

4.改善师生关系：我要促进良好的任课教师与学生之间的关系，使教师乐于传授知识，学生在课堂上轻松活泼，积极进取。我要营造平等、融洽和向上的师生关系。

5.参加学校活动：我要规范升旗仪式，确保每天的卫生和操练工作，参与学校的评比活动，提高学生的自主管理能力。

二、班级工作的实施与原则

1.系统化的工作：我要对每个学生进行集体主义教育，培养他们与同学的交往能力，参与集体活动，提高集体荣誉感。我要与任课教师合作，营造良好的教育关系，让学生感受到教师队伍的团结友爱，潜移默化地受到教育。我要有计划地组织家长会和谈话，加强家庭教育。

2.人性化的教育：我要关注学生的全面发展和健康成长。我要鼓励他们发展个性，培养良好的学习习惯；进行心理教育，帮助他们处理学习和个人问题；注重长期发展，培养学生的终身学习基础。我要针对不同类型、不同能力的学生，提供不同内容的教育，让每个学生都能轻松、愉快地接受教育，真正尊重他们的个性，发现他们的闪光点，在思想工作上贴近学生的心灵。

3.生活化的教育：我要进行法纪教育，培养学生守法守德的意识，让他们过健康有序的生活和工作，培养他们的能力、学习能力、交往能力和创新能力。

4.榜样化的教育：我要利用广播、电视、报刊、杂志、网络等媒体，宣传学生学习和生活中的先进典型，树立正气，激励自我教育，帮助学生健康、向上、生动活泼地成长。

三、德育工作的渗透

我要既关注学生的当下，也要关注他们的未来，把德育工作放在班主任工作的首位。以德育为核心，以教学为中心，组织一对一结对子活动，培养班级风气和学风。我要进行青春期教育和心理健康教育，及时纠正学生的偏差和心理偏差，提供咨询和帮助。我要开展家访工作，与学生的家长沟通，解决问题。

四、活动计划

1.开学后，进行民主评选新的班委会和团支部，发挥班级核心力量的作用。在此基础上，制定新的班规。

2.加强班级纪律，纪律是成绩的基础，要为每个同学提供良好的学习环境。

3.改革班级卫生清扫制度，要求责任到人，保证按时、保质、保量完成任务，并与综合素质评价挂钩。

4.每天早上6点20分进行单词考核，每天检查学生的仪容仪表。

5.按照学校要求开好主题班会，并制作出优秀的墙报。

6.积极动员学生参加学校组织的文体活动。

这是我本学期的高二班主任工作计划，我将努力落实，为班级的发展做出更大的贡献。

班主任工作计划具体举措4

一、班级情况

本学期八(4)班共有40名学生，其中男生24人，女生16人。全班学生都是外地生，因此大部分学生的学习自觉性、上进心和自制能力都不太高。他们上课时喜欢讲话，学习氛围比较沉闷。虽然课后作业能按时完成，但存在抄作业的现象，学习习惯有待提高。

二、指导思想

根据泰日学校教育工作计划，我们要以德育为先，注重培养学生的道德品质。并且要深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量。我们要教育学生弘扬奥运精神，成为身心健康、知识丰富、创新能力强、有正直品质的中国人。我们要努力提高学生的科学素养和人文素养，促进学生全面发展，成为德智体全面发展的好学生。

三、本学期工作重点

1.加强学生干部工作，通过干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。针对后进生，采用激励教育和成功教育等科学方法，引导转化他们。

2.组织学生进行思想教育，包括安全、卫生、纪律、法制、理想和爱国主义等方面。开展爱校、爱班等活动，让学生了解校规校纪，并且严格遵守中学生守则和日常行为规范。

3.鼓励学生增强信心。

4.加强德育工作，制定班级规则并严格执行。通过班会课或课余时间开展主题班会，丰富学生的业余生活。

5.培养学生正确的学习方法。

6.帮助学生树立远大的人生理想，让他们主动学习。

四、工作措施

1.建设小干部队伍，让中队委员、小队干部和各科课代表相互协作，提高班级办事效率，促进班级发展。

2.推进“两纲”教育，注重培养学生的人文素养。在日常教育中，注重潜移默化的教育，全方位地培养学生。重视学科教育的作用，注重学生的体验，提高学生的素质。积极推进班级文化建设，营造温馨的教室环境。建立学生自主管理和发展的机制，培养学生的情操。

3.加强班级小干部队伍建设，让中队委员、小队干部和各科课代表相互协作，提高班级办事效率，促进班级发展。

4.与家长及时联系，对个别学生的学习态度不端正，要注重班主任与家长的交流，将学校教育与家庭教育结合起来。重视与家长的沟通，与他们坦诚相待，以达成共同对学生教育的要求和态度。经常与家长沟通交流，了解学生在学习和生活中的问题，与家长达成共识，调动家长的积极性，配合学校教育。

5.加强后进生的转化工作和管理，针对全体学生分类施教，加强对后进生的辅导。从关心和爱护学生的角度出发，了解他们的情况，与学生和家长交流，及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长过程中的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

6.培养学生良好的学习和生活习惯。良好的行为习惯对一个人的终身发展非常重要。因此，在班级中进行良好品德的培养是必要的。同时，要指导学生正确的学习方法，提高学习效率。班主任要经常讲解一般的学习方法，培养学生的学习习惯，如课前预习、认真上课、课后复习和练习。要根据不同科目的具体情况，全方位地指导学生的学习方法。还可以组织兴趣小组，让学生互相教学，提高集体自力更生的能力，同时提升个人能力。

班主任工作计划具体举措5