班主任工作计划工作措施5

一、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况:

我班共有29名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

三、本期工作要点

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

四、具体教育措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

班主任工作计划工作措施6

新的一年开始了，我对班级工作充满信心，我要努力将我们的班级打造成一个和谐的大家庭！根据学生们的特点，我制定了本学期的工作计划。

首先，我发现班级中很多同学都有个性，做事很随意，只关心自己，不参与不感兴趣的事情。为了增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，我计划开展一些集体活动。我们可以在班级内部分小组，进行学习、纪律、课外活动和劳动等方面的评比，让学生培养小范围内的荣誉感和凝聚力。同时，我们还可以与其他班级合作举办一些活动，比如足球赛、拔河比赛或者学习方面的竞争，以激发学生的荣誉感。此外，我也会利用班干和有号召力的同学，号召带动其他同学积极向上。最重要的是，我会从自己做起，多给予同学鼓励和希望，以增强我的号召力。

其次，我认为增强学生的是非观念非常重要。我打算从两个方面入手。首先，我会通过制度来规范学生的行为，明确告知他们什么是可以做的，什么是不可以做的，以及做了不该做的事情将受到相应的处罚。其次，我会帮助学生养成良好的习惯，让他们自然而然地做正确的事情，而不需要被强制。

另外，我也要努力营造一个良好的学习氛围。目前班级的学习气氛不是很浓厚，主要原因有两点。一方面，学生们对学习的目标不明确，他们不敢想远期目标，也不敢说近期目标。所以，我会帮助他们根据自身条件设定切实可行的目标。另一方面，班级中的学生普遍比较懒散，无论是在生活还是学习上，自我管理能力较差。因此，我计划通过大环境竞争的压力来激发他们的学习动力，例如个人之间、小组之间以及与其他班级的竞争，相信这样能够让学生们努力学习。

对于后进生，我认为主要应从心理上着手。他们对自己缺乏自信，因为失败的次数太多。我计划给他们定一些任务，这些任务应该是相对容易完成的，逐渐培养他们的自信心。同时，我会多与他们谈话，给予关心和鼓励，了解他们的心理状况。通过与他们的沟通，我希望能够让他们自愿参与各种活动，展示自己的价值，并向老师和同学展示他们的能力。

最后，我要着手提高班级整体的成绩。我会联合各科任老师，共同努力激励那些成绩优秀或潜力巨大的学生。对于那些成绩稍差的学生，我会帮助他们提高自己的水平。对于那些成绩较差的学生，我会从心理上入手。我会与家长密切合作，请求他们的帮助。同时，我也会请科任老师观察和了解这些学生，找到那些与他们关系较好的同学来激励他们。除此之外，我还会激发他们的学习兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将课程与他们的兴趣联系起来，以使他们对学习产生兴趣，从而能够主动去学习并提高成绩。

我们班级是一个活泼而积极向上的集体，大部分同学都有很大的潜力。我会尽力带领这个班级取得好成绩！

班主任工作计划工作措施7

一、班级总体情况分析：

班级整体素质一般。有很多学困生，他们没有养成良好的学习习惯，缺乏自觉学习的主动性，但是他们对集体荣誉有较强的认同感。学习态度有待提高，学习成绩优异的学生还没有起到帮助其他同学的作用，今后应该加强培养他们的领导能力。

1、自然情况：

班级总人数29人，其中男生15人，女生14人；年龄在13周岁的学生占大多数。只有一个男生是16周岁，学习成绩优秀的学生与成绩较差的学生比例为2：3。

2、班级现状分析：

思想品德方面：学生热爱学校，关心班级，对集体荣誉有较强的认同感，但是部分学生没有养成良好的习惯，不能自律，上课时不能严格要求自己，需要加强教育。学习方面：学生没有良好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，缺乏良好的学习习惯，没有主动预习的习惯，同时，课后不能及时巩固所学知识，导致学习困难。

3、班委管理班级的情况：

班干部组织能力较弱，个别班级干部只关注自己的学习，忽视了对班级工作的管理，没有发挥出班干部的作用，今后需要班主任经常进行方法教育，不断进行监督提醒。

二、工作目标：