10. 整理学生的各项档案资料。

班主任在高考倒计时阶段扮演着重要的角色，通过以上工作，班主任可以帮助学生建立正确的学习态度和信心，为他们的高考之路提供全方位的支持和服务。

班主任工作计划怎样开展9

大家早上好！我很荣幸能代表高一年级全体班主任就学校常规管理进行经验交流。我是一名教龄超过7年的老师，但是刚担任班主任不久，经验有限。今天我想和大家分享一下我带班的经验，希望能够发扬优点，补充不足，更好地开展工作。

首先，我放手学生管理。刚开始我对学生情况不了解，学生之间也不了解彼此，所以我指定了几位班委，但效果不佳。后来，在学农活动中，一些同学展现出较强的自我管理和管理他人的能力，于是我重新选了班委。有一位叫做侯晓晴的女生虽然经验不足，但学习好、热情高，我决定培养她主抓学习方面的工作。她搜集整理了许多励志名言，并每天早读时分享给全班同学，激励他们立志向上。我还让她搜集了全国大学100强的相关资料，用班会课让同学们感受名校的风采，确定心目中的大学。这些措施不仅带动了全班学风，也增强了侯晓晴在同学们心中的地位。我现在可以放心地把学习方面的事情交给她处理了。

其次，我把班会课变成情感沟通的舞台。要让学生按照要求去做，首先要在思想上让他们认同。我每次班会都先让学生们自己总结，然后我再讲近期发现的问题，并以多种形式进行教育。如果只是强制性地做布置的任务或者强硬地规定，学生会反感，甚至逆反。我要时刻了解学生的想法，对不同的问题采取有针对性的思想工作。比如，在期中考试前，我组织了主题班会课讲述考试作弊的危害，帮助学生认识到诚实的重要性，并提供缓解压力的方法，消除作弊的诱惑。我还经常讲理想和做人的道理，尽量吸引学生的注意力。

另外，我寻找学生的闪光点，让奖励有价值。每个学生都有闪光点，我要善于发现并放大。比如，有一个学生在家庭教育上有很多问题，我经常和他谈话，表扬他的优点，并安排他组织一些活动，激发他的学习兴趣。渐渐地，他改正了不良习惯，取得了进步。我还给予他称号，让他在同学中更受尊重。通过调动积极因素，我们可以用鼓励来推动学生的发展和成长。

最后，我主动和家长联系，形成教育合力。家长是孩子的第一任老师，他们的配合对学生的教育至关重要。我尊重家长，经常与他们交流，建立良好的关系。学校提供了互教通的平台，我利用这一资源与家长保持联系，及时沟通信息。在与家长交流时，我采用有针对性的沟通策略，因为每个家庭的情况都不同。通过这样的交流，我能够更好地理解家长的意见和建议，让他们感受到我的关注和支持。

总的来说，作为班主任，我们要了解每个学生，调动他们的积极性，让他们在展现自己的过程中认识自我、规范自我、评价自我、发展自我。同时，我们也要和家长保持良好的关系，形成教育合力。希望我的经验对大家有所启发。谢谢大家！

班主任工作计划怎样开展10

新学期将到，我将继续担任班级的班主任工作。为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，我制定了班主任计划。

首先，我希望营造一种团结、文明、诚实、上进的学习氛围，让每位孩子在这个大家庭中学会自主管理，养成好习惯。

接下来，我对班级学生情况进行了分析。目前，我们班有46名学生，其中男生29人，女生17人。学生相处融洽，整体班级氛围和谐。然而，随着年龄的增长，孩子们面临心理问题，给班级管理带来了挑战。因此，我们必须有目的、有计划地进行班级管理，不能盲目乱抓。

我总结了上学期践行自育自学的成果与不足。上学期，我们主要践行了“魏书生自育自学管理策略”中的5条策略，取得了一定的收获和体会。我们组建了班干部成员班子，制定了班级管理细则，让学生有标准可依据。我们还定期换座位，让学生尝试不同位置带来的不同感觉。此外，我们每天进行一分钟的演讲，增强学生的自信心。我们还让学生找出自己的优点长处，并成立了互助结对小组。但是，我也发现小组合作机制没有发挥出应有的作用。

因此，本学期我将改进班级管理的方向。首先，我将规范班干部的管理方法，并完善修改“班级公约”的相关内容。其次，我将增加“每日一说”的题材内容，让学生可以更好地表达自己。重点是改进小组互助合作方式，将师徒结对重新安排，缩小程度差别，增加竞争，提高学习兴趣。

具体的工作目标是，运用集体教育与个别教育相结合，采用自育自学的相关策略，帮助学生真正掌握自育自学的方法，为培养领军人才打下良好的教育基础。

为了实现这些目标，我制定了具体的措施安排。例如，3月份将运用班干部轮流值日制度，解决班级管理中的问题。4月份将采用互助合作小组策略，解决后进生转化工作。5月份将每天写一则日记，解决写作困难的问题。6月份将学生填写好朋友评语，鼓励他们互相学习。

我相信，只要我用心去交流和关爱学生，他们就能够在我的帮助下取得进步。在新的学期里，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献我的力量。