2、早上六点五十起床，做一些简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间规划

1、星期一至星期四不能玩电脑。

2、星期五至星期日可以玩电脑四十分钟。

六、学习目标

1、语文考试要取得93分以上的成绩。

2、数学考试要取得95分以上的成绩。

3、英语考试要取得97分以上的成绩。

七、写博文计划

1、每周写一篇博文。

2、每天评论二十人。

3、每天抽出十分钟时间进行评论。

这是我的新学期计划，大家一起交流吧，让新学期充满惊喜，一起见证奇迹的发生吧！

新学期小学的学习计划5

养成良好的学习习惯对孩子的成长至关重要。根据心理学研究，学习习惯在小学低年级就开始形成，如果不及时引导和教育，改善起来就会变得非常困难。所以，我们要趁早培养孩子良好的学习习惯。

年纪小的时候，习惯很容易形成，也容易巩固。如果能及时发现并纠正不良习惯，就能避免不良习惯逐渐积累并固定下来，从而影响良好习惯的建立和改善。因此，我们不能错误地认为小学低年级只需要让孩子多玩，等到高年级自然就会养成好习惯。事实上，从一年级甚至幼儿园开始就要引导孩子养成良好的学习习惯，并在成长过程中逐步加强训练，使他们形成稳定自觉的行为习惯。

要养成良好的学习习惯，需要循序渐进，逐步发展。这个过程是由简单到复杂的。根据学生的年龄特点、教学情况和能力的增长需求，我们要有计划地提出具体的要求，逐步培养他们良好的学习习惯。比如在小学低年级，可以培养学生专心听讲和按时完成作业等简单的习惯。随着年龄的增长和学习水平的提高，我们可以逐步训练他们养成更高级的学习习惯，如阅读习惯、独立思考习惯和勇于创新习惯等。不能奢望一下子就养成某种高级学习习惯，这种想法是不切实际的，也是有害的。

良好习惯的养成需要多次反复的实践，在课堂上进行。小学低年级的学生自制能力较差，良好的学习习惯容易产生，但也容易消退。所以，我们要严格要求他们，并进行反复训练，直到习惯巩固为止。教师要有目的有计划地增强学生的学习意识，在自主学习的过程中培养良好的学习习惯。同时，教师要精心备课、细心指导、认真检查和严格督促，使良好习惯融入到课堂教学中。在反复实践和强化训练中，教师、家长和班级之间要密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。

要培养良好的学习习惯，还需要树立榜样，启发自觉。小学低年级的学生的学习习惯是受家长和教师要求影响或模仿他人形成的。所以，我们要设身处地为他们树立榜样，不仅对低年级学生，对高年级学生的学习习惯养成也有很大的促进作用。我们可以多表扬那些上课认真听讲、作业工整、遵守纪律的学生，让其他学生自觉模仿，养成习惯。教师要及时给予表扬，并在班级中营造一种良好的议论氛围。同时，家长和教师也要注重自己的言行，做好学生的榜样，不能让自己的不良习惯影响到孩子。对高年级的学生，我们可以讲述一些名人坚持不懈、勤奋好学、刻苦钻研的故事，引导他们多读课外书，从中感受良好习惯对一个人成长的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

除了学习习惯，还有许多其他良好习惯需要养成，如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。这些习惯与学习息息相关，相互影响。比如，一个养成了良好生活习惯的学生，就更容易养成良好的卫生习惯、劳动习惯和学习习惯。因此，培养学生良好的学习习惯不应孤立进行，而应与其他良好习惯相结合，并与学校和家长共同努力，互相促进，共同发展。

新学期小学的学习计划6

新学期开始了，意味着新的开始和新的梦想。在这个学期，我有许多新的学习计划和目标，特别是在语文、数学和英语方面。

首先，我在语文方面的计划是在上课前预习，了解要学习的生字和生词，并查找与课文相关的资料，然后认真做笔记。如果有不懂的词汇，我会提前用字典查找解释。课后，我会及时复习课文，通过温故而知新来巩固记忆。此外，我还会利用课余时间阅读更多的书籍，拓宽我的知识面。同时，我也会做一些语文常识方面的练习题，这样才能更好地发现和修正自己的不足之处。

在数学方面，我计划每天做20道口算题，以提高我的计算准确率和速度。考试前我会做好充分的复习，绝不会临时抱佛脚。另外，我还打算建立一个错题集，将我在试卷和练习册上做错的题目记录下来，等到期末考试时可以拿出来复习。

以上就是我在新学期里的学习计划。我希望这些计划能给我带来持之以恒的动力和认真对待学习的态度。只有坚持不懈地努力，我才能取得更好的成绩，实现自己的目标。加油！

新学期小学的学习计划7

三年级是孩子们的一个关键期，他们的心理和课程都在发生微妙的变化。良好的学习习惯对于学生的学业成功非常重要。在这个阶段，我们应该改掉不良的习惯，强化良好的学习习惯。作为数学教师，我认为培养学生的数感和思维能力非常重要，也要重视规范学生的数学书写习惯。这个学期，我将从以下几个方面入手：

一、学生方面

1、严格规范书写（行为习惯）

我要求学生在书写数字和符号时要美观大方、格式规范，而且要做到计算准确。我也会教他们正确的钢笔字写法和正确的写字姿势，希望他们养成良好的书写习惯。同时，我对学生的作业提出明确的要求，包括正确、工整和统一的格式要求。我还会实行积分制，以鼓励学生养成良好的书写习惯。

2、学生自主学习与总结反思（学习习惯）

我会教导学生如何在课前进行预习，要求他们认真思考和安静地预习。我还会给学生发两个笔记本：错题本和数学日记本。错题本要求学生每天写一道他们认为最有价值、最容易做错的题目，并详细解答和记录自己的错误原因。数学日记本要求学生每周写一次，记录他们在数学学习中的进步、困惑和收获。我会定期检查这两本笔记本，并给予适当的点评和鼓励。

3、实行积分制

每次上课，我会评选出表现积极的小组和学生，并给予相应的积分奖励。我还会根据学生的作业情况评选出学习标兵和进步明星，并及时向家长反馈评比结果。

4、学生自编题

我计划通过逐步引导学生自己编题的方式，激发他们参与数学学习的积极性。我会从简单的计算开始，让学生根据给定条件编题，然后大家一起解答。我相信这种新颖的学习形式能够激发学生的兴趣，巩固他们的知识。

二、老师方面

1、老师的榜样作用

作为老师，我要以身作则，以良好的习惯影响学生。我会在板书和批改作业时要求自己书写规范、正确，平时表达要有耐心，多鼓励少批评，以此来教育学生。