- 语文方面：养成良好的学习和行为习惯，多读一些课外书，扩大知识面。每读100页书，可以获得阅读小能手奖状。要给自己设定长期、中期和短期目标，写好每一篇作文，并争取参加作文比赛，发表作品。每天都要练字，追求字体的美观。

- 数学方面：继续发挥自己的优势，认真学习数学课程。争取参加奥林匹克数学比赛，并在期末考试中取得高分，为自己和家人争光。

- 英语方面：英语是自己的薄弱科目，这学期要更加努力，多练习口语和听力，每天记住一个单词。

2、其他课程：

- 对待其他课程也要认真听讲，特别是思品课和微机课要更加用心学习。

3、德育方面：

- 遵守学校规章制度，团结同学，尊敬老师，乐于助人，关心集体。

- 在学校要做一个三好学生，在家要做一个好孩子，在社会上要做一个好少年。

- 积极参加体育运动，坚持滑轮滑和跳绳锻炼，但游戏时间不要超过30分钟，注意保护眼睛，多看看远处的绿色。

4、劳动方面：

- 在家要帮助妈妈做一些力所能及的家务活。

- 在学校要积极主动参加劳动，为班级做出贡献，争取为班集体争光。

小学孩子的规划计划9

新的学期开始了，我们都有新的目标和计划。接下来，我要谈一谈我在语文、数学和英语三个科目的学习计划。

首先是语文。我打算在上课前预习，了解本课的生字和生词，查找与课文相关的资料，并且认真做批注。如果不懂课文中的词，我会提前查字典。课后，我会及时复习课文，做到温故而知新。除此之外，在课余时间，我还会阅读大量的书籍，扩展我的知识面。同时，我也会做一些语文常识方面的习题，这样才能更好地弥补知识的漏洞。

接下来是数学。我计划每天做20道口算题，以提高我的计算准确率和速度。考试前，我会进行充分的复习，绝不会临时抱佛脚。此外，我还想建立一个错题集，把卷子和练习册上的错题及时记录下来，等到期末考试时可以拿出来复习。

这就是我的新学期计划。我希望这个计划能给我带来坚持不懈的动力，让我对学习保持认真的态度。

小学孩子的规划计划10

综合实践活动是一种实践性课程，它基于学生的亲身经验，与他们的生活和社会紧密联系在一起。这种课程打破了教育与生活之间的隔阂，使学校变成了一个完整的生活场所。学习就是生活的一部分，改革教育和课程的首要任务是让孩子们重新获得生活的权利，让学习变成生活的一部分，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。

综合实践活动改变了传统课程结构和教学方式，为学生展现创新精神和实践能力提供了空间。三年级的学生对文化知识、社会经验和人生体验的了解还比较有限，因此实施综合实践活动的目标应该是在体验中研究，即通过直接的体验来研究和解决问题，培养学生初步探索的能力。通过实施综合实践活动，我们要给学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己和同伴的心理健康和人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，拓宽他们的视野，积累经验。总之，我们要让他们多看、多听、多思考、多尝试。

考虑到三年级学生的心理特点，我们在编写活动资料时注重以有趣的游戏和制作为主，这些活动都融入了激发学生探索和创新的内容，即让学生探索事物的内涵和本质，培养学生独立思考和创新的能力。

综合实践活动的总体目标是密切联系学生与生活，推动学生对自然、社会和自我之间的整体认识和体验，培养学生的创新能力、实践能力和良好的个性品质。具体目标包括：亲身参与实践，通过开放的学习情境获得积极的实践体验和丰富的经验；全面认识自然、社会和自我之间的内在联系，培养对自然、社会和自我发展的责任感；发展学生发现问题和解决问题的能力，培养动手能力和探究学习的态度和习惯；培养学生获取、整理和利用信息的能力；鼓励学生发挥想象力，独立思考，提出新观点、新思路、新方法，并积极探索，培养创新能力；培养良好的合作意识、民主意识、科学意识、环境意识，培养学生积极进取、善于交往等个性品质。

在编写活动资料时，我们要重点培养学生的观察力，因为这符合三年级儿童身心发展的特点。我们要让学生有意识、有计划地发展观察力，使他们学会有目的、系统地观察，全面地观察。要求学生运用多种感官进行观察，并将感觉综合起来进行思考。在深入的观察活动中，要求学生进行深入的研究和独立思考，培养他们的创新精神。通过深入观察，我们要引导学生发现问题，提出自己的见解，这对提高学生的素质非常有益。

活动的难点在于能够从直接经验中抽象出问题的本质，完成思维发展的飞跃，从而提高学生的素质。

在评价综合实践活动时，我们注重过程，关注学生在活动中的实际体验、变化和表现。评价应该全面，反映学生在活动中各方面的个性表现，包括行为、情绪、参与程度、努力程度、合作程度等等。我们要尊重多元，让教师、教师集体、学生个人、学生集体、家长和社区成员等都参与到评价中来。同时，我们要引导学生进行自我评价和反思，增强他们对自己所进行的活动的信心，学会发现自己和他人的优点，提高自我评价和自我调控的能力。