2. 通过学习生物学基础知识，培养学生的辩证唯物主义和爱国主义思想，培养他们保护环境的意识。

3. 学生要了解高倍显微镜的结构，掌握使用高倍显微镜和进行简单生物实验的基本技能。

4. 培养学生自学生物学的能力，养成课前预习和自学的习惯，培养他们的自学能力，观察动植物的生活习性、形态结构和生殖发育能力，初步分析和解释生物现象，并留意观察生活中的生物现象。

二、教学内容的原则

1. 根据学生今后学习和社会需求，选择与生物学基础知识密切相关的内容，包括生物的结构和生理。结构知识是理解生理知识的基础，生理知识是阐明生物新陈代谢、生长、发育和生殖等的基础知识。因此，在选择内容时要注重处理好形态结构和生理知识的重点。

2. 选择生物学基础知识时，要与实际紧密联系。

- 与工农业生产实际密切联系。生物学是农业、畜牧业和医学等实践的理论基础，通过学习生物学知识，学生应该意识到生物与生产密切相关，并学会利用和改造有益生物，防治有害生物。

- 与各地自然实际密切联系。我国幅员辽阔，各地生物种类差异较大。因此，所选植物和动物既要具有典型性，又要尽可能是各地常见的，以便学生可以直接观察和了解动植物的生活规律。

3. 注重学生的自主实验和探究能力，培养他们的实践能力、自主学习能力和团结互助精神。

三、具体实施要求

1. 按照不同的教学内容和学生情况备好每一堂课，并及时写好教案。

2. 认真有效地上好每一堂课。

3. 及时布置学生作业，并及时收取、批改和发放作业。

4. 按时下班进行辅导。

5. 定期进行课前小测，及时批改。

6. 安排月考或期中、期末考时，认真命题。

7. 每节课后进行反思，吸取经验教训。

8. 作为新教师，要不断向有经验的老师请教和学习。备课时要明确每节课的重难点和基本考点，多听课并及时吸收。

四、学生学习要求

1. 认真听课，勤做笔记。

2. 多做练习，独立思考，不抄作业。

3. 注意归纳，提出问题。

4. 实验课前做好预习，写预习报告。

5. 做好课前预习和课后复习。

高中学校新学期计划10

进入高中阶段后，学习变得更加重要和困难。为了成功地应对这个挑战，我们需要做好思想准备，并采用新的学习方法来学好高中的课程。为了实现这个目标，制定一个高中三年的学习计划非常重要。

首先，让我们来分析高中六个学期的目标和自我规划。在高一上半学期，我们需要积极适应新的教学方法，快速吸收新知识，稳步进步。高一下半学期，我们已经适应了高中生活，对学习有了更清晰的认识。我们的目标是培养良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。高二上半学期是一个突破阶段，我们要进入一本梯队。高二下半学期是一个稳步发展的阶段，我们要稳定自己的水平，确定自己在年级的学习地位。高三上半学期是一个扎实复习的阶段，我们要静下心来复习，并调整好心态。最后，高三下半学期是一个加速冲刺的阶段，我们要解决所有问题，做好最后的准备。

除了明确目标和规划，我们还需要掌握科学的学习方法。首先是预习。预习可以发展我们的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。在预习时，我们要先浏览教材内容，再细读，理清已了解和有疑问的内容，并标出重点和难点。同时，可以适当做一些课前习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课做好准备。

其次是听课。听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经验验证的真理。在听课时，我们要做好课前准备，即预习。保持精神上的准备，保持课内精力旺盛，头脑清醒，对探求知识保持极大兴趣是学好知识的前提条件。同时，要集中注意力，排除干扰，认真观察和积极思考。不要只是 passively 接受信息，而是要积极参与，与老师合作，思考老师的讲解，并通过观察和推理得出自己的结论。

总之，高中阶段的学习需要我们有良好的规划和决心。通过制定学习计划，掌握科学的学习方法，我们可以有效地应对高中的学习挑战。