3. 加强学生的语言文字规范化使用，培养良好的书写习惯。

4. 提供学生课后辅导，解决他们的问题，避免积压导致对学习的不积极性。培养学生解决实际问题的能力。

5. 解决学生的思想问题，让他们真正认识文化学科，学会理解和记忆。只有这样才能真正学好政治。

6. 在课堂上组织更多的兴趣活动，让政治课变得生动有趣，激发学生的学习热情和成绩。

教学方法设计：

根据学生的特点，认真组织课堂教学，利用小组探究讨论等方式提高学生的课堂参与度和学习效果。

鼓励学生阅读书籍，利用学校图书资源，拓宽知识面。

在平时的书写中，加强语言文字规范化的使用，养成良好的书写习惯。

提供课后辅导，及时解决学生的问题，培养解决实际问题的能力。

解决学生的思想问题，使他们真正理解文化学科，学会理解和记忆。

在课堂上组织兴趣活动，使政治课变得生动有趣，激发学生的学习热情和成绩。

对于每个单元的教学，要根据内容特点设计相应的教学方法。

通过以上的教学方法设计，希望能够提高学生的学习积极性和成绩，让政治课变得更加生动有趣，培养学生的思维能力和创新能力，使他们能够在文化生活中自觉地分析问题和解决问题。

高中生新学期计划和目标5

一、明确目标-追求高质量

质量是学校发展的核心，也是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生的实际情况，制定了本届高三人头和高考的目标。

1、争取保持与去年相同的高考升学率，其中本科保6人，力争争取8-10名的成绩。同时，我们也希望高考的单科成绩能够比去年更上一层楼。

2、具体落实到班级层面，我们也有人头目标要实现。

二、以人为本，注重发展

1、以发展的眼光看待我们的团队：

我们将学校的办学思路和理念转化为学校班子成员和任课教师的自觉行动。主管领导需要“上好一门课，管好一个口”，做到既抓住教学质量不放松，又能够言之有物。我们希望以全面发展的视野培养全面发展的人才。在高中教育中，最重要的目标就是让学生考上大学。为了实现这个目标，我们特别重视高三老师的配备。除了历史和地理，本届高三的老师都是有着2年以上丰富经验的教师。

2、以发展的眼光看待备考：

整个高三的工作是非常艰辛的。如果我们把它当作一个任务来完成，那将会非常辛苦。如果我们不能处理好上课、复习和模拟考试等各种关系，那么我们的工作效果就会大打折扣，无法达到预期的目标。因此，我们需要合理安排时间，精心选择资料。我们应该把高三的工作看作是一个教师自我提升、发展并实现人生价值的过程。我们要为高三的师生搭建一个良好的舞台，让他们施展才华。学校已经为高三老师准备了各种备考资料，并且班主任也会在下学期准备一套模拟试卷。老师们还需要从兄弟学校和网上等渠道搜集资料，总结备考经验，研讨复习方法，全力备考。

三、具体措施

1、做好八项工作：抓住单科教学，充分利用班会，时刻警钟长鸣；分析高考动态和影响，有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会、学生思想动员会和信息讲座；坚决实行奖罚制度；文理综教师加强调研，把好模拟考试的关口。文综组长是晋爱老师，理综组长是樊明彪老师。

2、对于学生的情况，班主任和任课教师都需要了解得非常清楚。他们需要比较、分析和探索规律，培养目标心中有数。

3、加强对尖子生的辅导，培养他们与差生之间的互补关系。班主任、任课教师和家长之间也需要相互合作，取得立体效应。

4、三个加强：加强作息时间的管理，保证时间。从下个月开始，高三的晚自习将延长到8:30。加强质量意识，注重质量来求生存和发展。加强训练，帮助学生充分准备。

5、突出重点：重点关注优秀学生和重点学科。

总之，我们将教学质量视为学校发展的生命线。我们要“知行合一，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”。我们将努力奋斗，实现并超越教育局下达的指标。

高中生新学期计划和目标6

指导思想：

我们学校的首要任务是正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，提高教育教学质量和办学水平。根据语言文字工作的方针、政策，我们以发展观为指导，深入宣传和学习《国家通用语言文字法》，提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，努力成为语言文字示范校。

主要工作：

一、学校工作：

1. 召开学校语言文字工作领导小组会议，制定学校语言文字工作计划。

2. 在学科教学和学校活动中，师生必须使用普通话。

3. 校牌及其他标牌、宣传栏、黑板报等要使用规范的文字。

4. 加强校园网语言文字工作宣传，开设校园语言文字工作专栏。

5. 加强教师普通话和口语表达方面的培训，帮助教师提高普通话水平。