4.我们将加强备课组的管理体制建设，贯彻学校科研兴校的战略方针。我们将建立健全备课组教研制度，通过教研、探索和新课程培训，提高所有高一任课教师的业务素质和敬业精神。

5.我们将建立并强化班级教育教学团队的功能，发挥最大的工作效果。

6.我们将加强教师的管理和教育，打造先进、学习型、敬业、务实的教师团队。

7.通过年级组的有力工作，我们将努力提高各次月考、段考、市级统考的成绩，期末统考的成绩要在全市有更卓越的表现。

我们将着手建设和谐年级组和平安年级组。要打造一个具有超强战斗力的年级组，我们必须建立良性的年级组运行机制，调动各方资源，形成教师与教师、教师与学生、学生与学生、家长和学校之间的合力。当我们所有的力量和目标一致时，一个充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会蓬勃发展。我们将以人为本，采取切实有效的措施调动每一位教师的积极性、主动性和创造性，使每位教师始终以积极的态度面对工作。我们将通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等措施激发学生的求知欲望，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的注意力。我们将使学生在勤奋实际的学习中获得充实提高、锻炼和增强。

学生的安全工作责任重于泰山，年级组将加强与政教处的协同配合，制定计划和方案，确保本学期不发生任何安全事故，使学校、学生和家长都满意，创造安定的学习环境。

我们将制定计划，建立制度，加强教学团队建设。为了让广大教师明确奋斗目标、有章可循地工作，我们将制定教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀生培养方案、备课组长制度、备课组教师管理制度、办公室制度等。通过讨论定稿、公布于众，形成公开透明的考核方案。我们希望广大教师明确自己的工作职责、奋斗目标和奖惩方案，最大限度地调动他们的积极性和主动性。

我们将抓好入学教育，让学生从一开始就养成良好的学习和行为习惯。开学初，我们将重点关注班级的学风建设，使学生能够迅速回归学校、回归课堂、回归学习。我们将坚持进行养成教育，重温学生的行为规范和学校的常规纪律要求，不仅重视培养学生的文化素质，更要注重培养他们高尚的道德素质和规范的行为习惯。我们要求班主任认真执行年级组的开学工作规定，迅速建立班级管理制度，使学生在宿舍和教室里都明确责任，注重细节，实行人人参与班级管理和自我管理。我们以增强全年级所有教师对学生管理的责任心为突破口，把培养学生“做人”的能力放在首位，通过爱心教育和严格管理，引导学生走好高中生活的每一步。我们要求班主任密切关注学生的内心世界，关注学生的心理健康，做好每个学生的思想工作，采取各种方法，尽力做好转化工作。我们要求每位任课教师发扬敬业、爱生、奉献的精神，在每一堂课、每一节自习中按时到岗，不早退，并坚守岗位。每位教师都有管理学生的责任和义务，认真组织教学，敢管学生，会管学生，坚决制止不良行为，比如上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听、提前下课等。

我们将抓好日常管理工作，加强遵规守纪和礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素质。我们将严格管理学生的出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态和集会等方面。我们将积极配合政教处关于文明班级评比的规定，关注德育评分情况的反馈，减少违纪扣分情况，增强学生的自律意识和集体主义精神，促使每个班级都保持友好竞争、充满活力和良性发展的状态。面对21世纪的青年学生，我们将采取新方法，与他们多交流、多思考，工作中避免简单粗暴的做法，不轻易采取停课开除等惩罚措施，而是做更细致入微的思想工作。班主任的工作准则是要“厚待学生，像对待自己的子女一样”，要“爱、严、细、实”。我们要重视心理健康教育，面对新时代的多独生子女、多自费生和家长对孩子的高期望值，注重工作艺术和方法，争取事半功倍的效果。我们要尽快形成良好的班级氛围和学风。另外，我们要加强对周末留校生的管理。