- 关心爱护学生，通过班会课进行思想品德教育，培养学生热爱祖国、为国家的振兴而努力的思想，并培养集体观念，形成团结向上的班集体。

- 对学生进行量化考核，根据学校的行为规范标准给学生打分，班干部轮流做文明监督岗，记录学生的表现，作为评优评先的重要依据，以强化道德行为规范，提高学生的思想品德素质。

2、班委班风建设

- 培养班干部，采用民主选举的方式选出班干部，并根据干部的不同特点和能力进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的责任感和荣誉感，要求他们团结同学、以身作则，既要大胆工作，又要严格要求。定期召开班干部会议，总结经验，改进工作。

- 增强班级的凝聚力，组织互帮互学活动，促进同学之间的合作和团队意识。

3、学风建设

- 培养竞争意识，鼓励学生互相比学习，形成积极向上的学风。

- 关注成绩好的同学，经常鼓励他们。对成绩差的同学，采取“一帮一”的学习组措施，让成绩好的同学帮助成绩差的同学，促使全班学生成绩都有所进步。

4、帮助双差生转变

- 多进行谈话和教育，关注学生的问题，引导他们转变思想和行为。

- 加强检查和督促，要求学生按要求行事，并与家长保持联系。

5、加强卫生管理

- 安排劳动委员统一负责教室和区域的清洁工作，采取组长负责制，定期评选优秀值日组，给予奖励。

通过以上措施，我们将努力提高学生的思想品德素质，培养他们良好的行为习惯，形成积极向上的班级氛围，使班级工作更上一层楼。

高中教师新学期计划6

一、指导思想：

我们要深刻理解教育方针和《中学生德育大纲》的指导思想，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：

确保我们班的学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

三、班级基本情况：

我们班有67名学生，其中男生35人，女生32人；正取生65人，择校生2人；住宿生67人。

作为一名高一年级班主任，我自问能否胜任这个重要的工作，能否不辜负领导的信任，不辜负学生的期望。无论如何，我会全力以赴，尽己所能，不断学习、请教、思考和总结。因为我现在还不了解自己所带班级的特点，所以只能初步理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为了履行好班主任的工作，我将认真贯彻学校的教育理念，结合班级的特点，探索出一套行之有效的班主任工作方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。

我将从以下几个方面制定自己的班主任工作计划。

第一：了解高一阶段的特殊地位

高一年级第一学期是初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此，了解这个阶段的几个转变是开展有效班级工作的前提。这个阶段学生面临着环境转换，从初中到高中、从原先学校到我们学校，都是重大转变。作为班主任，我们必须重视这些转变。首先，年龄的转变要求学生处理周围关系的方式发生变化，如果不能很好地处理这些转变，必然会影响今后的学习生活。其次，学习阶段的转变要求学生改变学习方法，因为初中和高中的知识结构不同。最后，学习环境的转变也是一个重要的转变。学生刚进学校，对学校的各方面制度、校规校纪、具体行动都不是很了解，所以这时候班主任的工作很重要，要帮助学生适应环境，发挥作用。

第二：主要工作方法

科学的管理方法和融洽的生活环境是班级成长进步的前提。作为班级的管理者，我们必须有自己的管理理念。但是由于我们的学识和能力有限，所以我们将从以下几个方面努力。

1. 完善制度，形成规矩。我们将贯彻学校的各项管理规定，结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度。同时，我们要注意制度的贯彻落实，不生硬地执行各项制度，使其发挥最大效果。

2. 实事求是，立足实际。我们将注重抓好基础工作，根据学校要求和班级特点，不追求表面上的“大”，只追求实际效果。作为一个班主任，我们要冷静、不急功近利，全心全意地带好班级，既不给学生压力，也不给自己负担，让学生和自己都保持积极健康的心态。

3. 注重主体，形成合力。学生是班级管理的主体，我们要发挥学生的主体作用。从制度建立到活动组织，从班级荣誉维护到班级作风形成，都要让学生最大限度地参与决策。这是素质教育的要求，也是管理工作的重点。我们要信任学生，锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为班主任，我们也要融入班级，让学生感受到我们作为老师的爱、责任感和奋斗目标。只有这样，才能实现和谐共赢。

4. 把握细节，润物无声。班主任工作除了教学，更多的是德育工作。面对无数细节的处理，我们要关心学生，培养学生。根据学生的性格特点，我们要灵活运用管理教学的方法，热心关怀学生，平等信任学生，真正做到“润物无声”，培养一批全面发展的高中生。

5. 不断学习，开拓创新。我们要认识到自己的能力还不够，加上高中是学生生理和心理全面成熟的时期，所以我们要有紧迫感，多学习、思考和研究。培养“防患未然”的能力。总之，我们要向经验丰富的同事学习经验，向年轻同事学习创新。

第三：本学期具体工作要点

1. 明确校纪。针对学生刚入校的特点，我们将利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保学生遵守校规校纪，不违反纪律。在此基础上，我们还将发动班级同学共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规范行为，培养良好的团队精神，为班级工作奠定良好的基础。

2. 摸底调查。针对班级特点，我们将与每位学生面对面进行一次深入谈心，并与家长交流，了解学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。同时，我们将为每个学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通和小信箱的方式掌握学生的动态，确保对每个学生的基本情况了如指掌。

3. 建立班级凝聚力。我们将从自己做起，发挥带头人的作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领班级努力营造一个“有情、有志、有为”的氛围。具体来说，我们将通过班会等形式，组织“我爱我家”的大讨论，制定班级的歌曲和徽章，明确班级的目标，让学生真正感受到班级的温暖。同时，我们会让学生整理归纳出我们的奋斗目标，并帮助他们制定自己的目标。

4. 建立班级团队。通过军训和与学生的交流，我们将选出有意竞选班委会干部的学生作为候选人，并与他们单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任，为班级作出贡献。我们还将通过班会课举行班干部竞选活动，并通过全班同学的投票选出每个岗位的干部。我们会合理分工，让每位干部都感到自己的重要性，避免有名无实的情况发生。

5. 加强家校合作。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校和家长必须通力合作，及时解决学生面临的问题。我们会通过电话、邀请家长到校、家访等方式加强沟通，了解学生的各方面情况，做好学生的思想工作。

总之，高一第一学期对学生的高中生涯非常关键，对班级的成长也非常关键，对我们自己今后的工作更是关键。因此，我们将刻苦努力，学习、实践和进取，努力完成我们所面临的第一个高中工作阶段的任务。

高中教师新学期计划7