4. 协调讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的效果，注重实效，提高复习教学的效率和效益。精心设计教学，精讲精练，避免题海战。讲评试卷或例题时，要清晰地讲解考察的知识点、审题方法、解题思路、方法技巧以及常见错误。针对学生的错误调整复习策略，使复习更有重点和针对性，加快教学节奏，提高教学效率。

5. 周密计划合理安排，根据数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。

6. 选择与教材、学生和实际生活紧密相关的数学问题，有计划地进行针对性训练，增加学生各种能力的锻炼机会，以提高学生的数学综合能力为目标。在教学中，不断将基础知识运用于解决数学问题的过程中，努力提高学生的学科综合能力。

新的学期意味着新的起点和新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作计划，我相信自己能够在本学期提高两个班的数学成绩。我相信，我一定能够成功！

高一年级教学工作计划7

一、工作目标

1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校20_年高考新的突破，做出我们应有的贡献。

2、加强学习，研究考纲、教材和学生，不断提高全组教师的教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。

3、加强学法指导，教会学生学习的同时，培养他们良好的学习习惯，特别是规范答题习惯。

4、加强学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，培养学生集体意识和合作精神，具备良好的心理素质，形成独立思考、自主学习的精神，形成文明健康、积极向上的生活方式。

二、工作措施

(一)教学工作

组织全体教师加强业务学习，特别是对高考说明和考纲的学习和研究。努力提高课堂教学效率，具体要求如下：

1、研究高考试卷及其变化，明确考试要求，掌握考试方法。

2、加强学法指导，使学生真正做到预习、听课、思维、复习、总结、考试，成为学习的主人。

3、关注中差生，进行针对性的帮扶和辅导。

4、重视优生的管理与教育，提供个性化的指导和支持。

5、加强教研组、备课组工作，提高教研活动质量。

6、树立教育新理念，培养学生探索精神和创新意识。

(二)管理工作

1、加强制度建设，实行严格的办公、教研、开会考勤制度，改变拖拉、松散的工作作风。

2、加强学生的管理和教育，培养文明学生，提高他们的自我教育和自我管理能力。

3、加强班主任培训工作，提高他们的业务水平和管理素质。

4、开展“创建优秀班集体”活动，培养学生自我管理能力，促进管理型教育向养成型教育转变。

5、完善年级学生会，培养学生的管理水平和素质。

6、加强与学生家长委员会的沟通和联系，征求他们的意见和建议。

7、开好班级教导会，发挥各任课教师在管理中的作用。

8、加强安全教育，提高师生的安全意识，确保校园安全。

通过以上措施，我们将努力提高教师的教育教学水平，培养学生的自主学习能力和良好的行为习惯，推动学校的整体发展。

高一年级教学工作计划8

一、学生情况分析

我这个学期负责两个高三文科班，其中9班的学生程度较好，有一些尖子生，学困生比较少，学习情况还不错。而16班没有尖子生，大部分学生都在学习，但缺乏主动性，同时学困生比较多，他们不交作业，不记不背，也没有综合运用能力。总体来看，文科班整体水平不太理想，学生的基础素质和理科班相比有很大差距。

二、提高教学质量的主要目标

1. 着眼于教材，掌握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。

要提高学习能力，必须全面、认真地复习基础知识。基础知识包括教材中明确的基本概念和原理，以及教材中隐含的知识，即知识之间的内在联系。

2. 整体把握知识的内在联系，帮助学生建立知识网络，全面理解知识，并能够活学活用。

3. 深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。

三、提高教学质量的主要措施

1. 为每一节课精心准备。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年历届高考题和反馈练习。

2. 提高课堂效率。教师以讲解为主，分析重点、难点和知识结构，强调学科主干知识和知识之间的内在联系；学生以练习为主，帮助他们认识高考试题的特点、分析问题的思路和方法，以及组织答案的要求，提高解题能力。