一、教风建设方面

1、每位教师都要意识到参与班级管理的重要性，不能只关注教学而忽略纪律问题。好的老师应该能够自己解决课堂上的问题，无法解决的应该交给班主任处理。

2、教师必须具备四种角色：学习者、授业者、引导者和传道者。每位教师都应该虚心学习，提高自己的业务能力。新教师每周都应该交一份高考试卷，以加强对高考相关知识的研究。

3、注重教学常规管理，配合教务处的检查工作，严格按学校要求执行。备课不只是简单抄教案，要有自己的见解。批改作业最好当面批改，杜绝学生代为批改。在辅导学生时，教师要签到，确保辅导的有效性。针对问题，解决疑难，不仅仅是应付而已，要真正教、讲和辅导。

4、认真实施集体备课，不走过场。备课组长要做好记录，作为评优的依据。所有科任教师都应参与备课，不应认为只是网络班教师的事情。

5、班主任每月向年级组交一份班级情况说明，以便年级组和学校了解班级学生的情况，为制定科学决策提供依据。

二、学风建设方面

1、班主任要利用班会、读报等时间对学生进行纪律、安全、卫生、法制、道德观、人生观和理想教育。我们要重视培养学生的思想，提高他们的守纪意识，增强法纪观念，帮助他们规划自己的人生，从盲目学习转变为有意义的学习。

2、班主任和任课教师应共同规范学生的学习言行，净化学生的生活环境。我们要敢于管、大胆管，但也要善于管。在规范学生言行的基础上，培养学生的自我管理和自我控制能力。

3、配合政教处和安保科的工作，班主任要经常进行安全教育，将安全放在首位。我们要树立抓安全就是抓学风、班风的观念。

4、班级内开展“手拉手，一帮一，结对子，勤奋学习，超越对手”的活动，调动学生的学习兴趣，促进他们相互帮助、共同进步，为形成良好的学风打下基础。

5、注重培养优秀学生，每个班级都应将前25-30名的同学视为培养和潜力生。我们要做好心理疏导工作，定期与他们交流，鼓励他们，及时纠正他们的错误。年级组要建立优秀学生档案，定期召开优秀学生大会。学校和教师们还应该想办法，付出努力，帮助学困生，因为学困生转化了，班风和学风就会好起来。

教师们，工作的关键在于实践和抓实施。只要我们勤奋工作、善于抓落实，积极想办法，就能形成良好的教风、班风和学风。有了好的教风、学风和班风，我们就能为高二、高三打下坚实的基础，各班级就能完成学校下达的任务，我们就能创造学校的辉煌，创造学校的历史。

高中学年教学计划5

本学期本课程的教学目的和要求

在本学期的体育课上，我们的目标是让学生掌握基本的体育知识和技能，学会正确的锻炼方法，养成锻炼习惯，培养对体育的兴趣和爱好。

为了达到这个目标，我们要根据新课标的理念，以学生为主体，以教师讲解为主线，在课堂上提高学生的兴趣，培养他们的锻炼习惯，并注意预防受伤。

我们使用的教材将理论知识与体育与健康知识结合在一起，方便学生理解体育与健康的内容，掌握正确的锻炼方法，掌握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。

学生基本情况分析

高中阶段是人生中最有活力和创造力的时期。在这个阶段，学生的身体生长开始减缓，但第二性征、器官和内脏功能逐渐发育成熟，脑的技能和心理发育也达到高峰，这是人体生长的关键时期。

由于高中学生的学习任务繁重，时间紧迫，压力很大，他们的锻炼时间减少了，所以在体育课上我们要加强锻炼和健身。

各班学生的身体素质和个体差异较大，他们释放压力的方法也各不相同，所以在体育课上我们要有针对性地安排锻炼内容。

改进教学的具体措施

为了更好地教学，我们要因人而异，因材施教，发展学生的强项，针对弱项结合新课标进行教学。

我们要引导学生参与健身活动，让他们享受运动的乐趣，培养对体育运动的兴趣和爱好，同时发挥有运动特长和爱好的学生的带动作用。

为了丰富课堂内容，我们要利用各种教学器材，采用多样的上课方式，有针对性地进行身体锻炼。

教研教改专题

我们专注于如何让学生爱上排球运动并积极参与。

我们的目的和要求是让学生喜欢上排球运动，通过严格要求和多样的教学方法来调动课堂气氛，激发学生的积极性。

具体的计划和措施包括丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础，同时在课堂上严格要求学生进行身体锻炼和学习技能。

高中学年教学计划6

新学期开始了，老师和同学们都充满了笑容和愉快的心情，他们开始了忙碌而紧张的校园生活。为了更好地完成各项工作和教学任务，我们特别制定了以下计划：

一、我们的指导思想是以学生的发展为中心。我们将学生的积极参与体育锻炼的兴趣放在重要位置，我们的教学方法必须适应学生的学习方式。在制定和实施教师方案时，我们要注重研究学生的学习方式，并且要关注教学方法和学习方法的变化。我们要充分发挥游戏的作用，帮助学生掌握体育运动技能，提高身体素质，增强身体健康意识。

作为体育教师，我们要明确教学理念，端正教学思想，研究教学策略，提高教学效率，保证体育课的质量。我们还要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生的锻炼项目，引导学生积极参与，营造充满活力的校园体育氛围。

二、我们对学生情况进行了分析。我们发现学生们都非常喜欢体育，但有些技能和动作掌握得不够好，也没有自觉地养成体育锻炼的习惯。

三、我们的主要目标如下：

1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作，并能说出所做动作的术语。

2、掌握软式排球和小足球的基本动作技巧，了解武术手型特点，基本掌握武术的简单组合动作。

3、体验参加不同项目运动的心理感受，比如在练习400米跑时体验疲劳，在适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小足球时体验兴奋等。

4、学会通过体育锻炼等方法调节情绪，树立自信心。明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。