下面小编整理了初中班级计划书范文内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

初中班级计划书范文1

一、指导思想

我们将以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习与班级管理相关的理论和文章。我们将认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，并时刻不忘对学生加强安全教育。

二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为习惯养成教育，以有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生能够主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中得到教育。

4、形成团结向上的良好班风，明确班干部的分工，提高学生的管理能力。

5、健全和完善班级的科学管理制度，确立明确的班规奖罚措施，并落实到实处。

三、管理措施

(一)常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，我们要严格要求，对违规行为进行追究，使学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，并严格遵守校规。课堂、课间和上下学的纪律非常重要。

2、利用班队会和读书读报时间，强调日常规范要求，培养良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部的表现，确定他们的分工。班干部要记录学生的日常行为，及时在家校本上记载，并在每周一的班会上进行总结。教师根据总结，完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生进行及时点拨和指导，加强教育。

(二)班级纪律方面

1、制定潜在班规，每天提出一句习惯儿歌。根据班级的纪律情况，编写相应的习惯儿歌，对表现好的学生给予奖励。通过这样简短的一句话，每天早晨让学生齐读一次，可以让他们牢牢记在心里。习惯儿歌的内容可以根据班级的纪律情况而定。

2、严格遵守课堂纪律和课间纪律，对违反纪律的学生，班长和团支书要记录下他们的名字。

3、开展“路队”评比活动，培养学生良好的行为习惯，适应集体生活。每个路队都要设立一个小队长，定时向副班主任汇报路队情况，并及时监督管理。

(三)卫生方面

1、每周一检查学生的个人卫生，平时抽查，要求他们衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。劳动委员要记录学生的表现情况，并记录在“卫生劳动”中。

2、每天下午分派值日生进行班级卫生清扫，由劳动委员负责。同时设立卫生监督岗，由卫生委员负责检查和监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，要进行表扬并记录在“卫生劳动”中。同时，利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理不仅仅依靠班主任一人，班干部是班级管理的助手。每个班干部都要记录工作情况，每周五在班会上进行总结和评价。不能胜任的同学要进行调整，并与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，教给他们工作方法，明确职责，指出优缺点，并指导他们今后努力工作。同时，要求他们注意班干部成员之间的合作，共同努力，树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。

(五)家校结合，分类施教

1、经常主动找学生谈话，指出不足之处，提出期望，并明确发展方向，让学生感受到关爱。对于学习和行为习惯落后的学生，要不定期进行谈心，尤其在发现问题时。

2、对于学习成绩较差的学生，每节课都要提问，对作业中的错误进行单独辅导，并与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为不良的学生，要发现其闪光点并进行表扬，树立信心，在教师和家长的共同督促下改进。对于表现差的方面，要引起重视，比如担任班干部。

4、家校互动方面：

- 电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，及时将孩子的情况反馈给家长。

- 面谈：基本不采用此方式，如确有需要，要先上报教导处，并与各科教师进行沟通，确保家长能够有所收获。

5、在班级管理中，我们还要注重个体的发展，挖掘各种人才和学生的潜力，使每个同学在某一方面得到进一步的发展。因此，我们要继续开展各种活动，如朗读星、阅读大王、写作星等评比活动。通过这些活动，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

初中班级计划书范文2

学生的思想状况：学生们对进步充满积极性，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意参与社会实践活动，表现出独立思考和主动参与的意识。但是，班级中的思想水平有差异，个别学生对集体活动不太积极，思想境界还需要提高，甚至有些学生表现出自私自利、结派和扰乱班级正常学习生活秩序的行为。

学生的学习状况：整个班级的学习成绩一般，出现了成绩差异较大的情况。优秀的学生能够积极主动地学习，但缺乏灵活性，而差生的基础不够扎实，出现了知识断层现象。总体来说，班级的学习态度还是比较端正的，但由于面临升学的压力，有些学生在积极进取的同时也失去了信心。

生理心理方面：学生的生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等方面都处在合理范围内，近视率较低。大多数学生的身体素质较好，多次在校运动会上获得第一名。

具体工作目标：

1. 进一步加强做人和成长教育，注重课内基础知识的教授；

2. 在课外活动方面追求发展，努力培养学生各方面的能力，使他们学会做人、学会学习、学会锻炼、学会吃苦和学会办事；

3. 坚持把德育放在首位，通过实施中学生日常行为规范，引导学生在校内做好学生，在家做好孩子，在社会上做好少年；

4. 建立团结、活泼、严谨、求学的班风，培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律，成为合格的社会主义建设者和接班人。