c、文学类

五、指导策略

1、建立读书角

(1)认真管理班级图书角。每个学生至少带一本图书进教室，让学生在教室里就能读书，并选出图书管理员负责管理。

(2)鼓励学生互相交换好书，分享读书的乐趣，通过交换书籍结交朋友。

2、每个学生的书包里应装着一本自己喜欢的书。

3、让学生利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、组织小组内的交换阅读活动，开展小型的“书友会”，推选出优秀小组到其他班级进行交流，分享读书的经验。

六、评价机制

1、每月开展一次读书交流活动，进行评比奖励，激发孩子们的读书兴趣。

2、班级可以开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。例如，可以开展读书班会，讲述自己喜欢的成语故事，并评选“我是小小读书郎”来表彰优秀学生。

以上是关于开展阅读活动的指导思想、活动目的、活动对象、阅读内容、指导策略和评价机制的介绍。通过这些活动，我们希望培养学生的阅读兴趣，提高他们的综合素质，营造一个书香校园。让我们一起努力，让阅读成为学生的习惯，让校园充满智慧和生机。

初中生个人读书计划怎么写5

新学期即将开始，为了在下学期取得好成绩，我制定了以下计划：

一、预习要做好。预习是学习各科的第一步，所以预习要做到以下几点：

1、快速浏览教材，找出与之前学过的知识有联系的地方，并复习这些知识；

2、整理出这节课的重要内容；

3、找出这节课的重点和难点；

4、找出课堂上应该解决的难题。

二、听课要认真。听课是学习每门功课的关键环节，所以听课要做到以下几点：

1、要有明确的学习目标；

2、要特别注重理解课堂内容。

三、做好课堂笔记。做笔记对于复习和作业都很有帮助，做课堂笔记要做到以下几点：

1、笔记要简洁明了；

2、课堂上做好笔记后，还要及时整理笔记。

四、认真完成作业。

1、在做作业之前，要认真复习当天所学的知识，理解其意义，明确适用条件，弄清解题步骤；

2、仔细审题，明确题目要求；

3、确定解题思路和方法；

4、认真仔细地做题，并在完成后进行仔细检查；

5、及时总结经验教训，提高解题能力；

6、遇到不会做的题目，不要着急去问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习的基础上，经过分析和推理，独立完成作业；

7、对于需要背诵的科目，如历史、地理、生物、政治等，要先背诵再做题。

五、课后要进行复习。

1、及时复习所学知识；

2、制定复习计划；

3、同时使用课本、笔记和辅助资料进行复习；

4、提高复习的质量。

以上五点都是不容易做到的，需要坚持不懈的努力，我决心要做到。

初中生个人读书计划怎么写6