三.具体措施：

1. 在思想行为教育方面，我们将制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制，让每个学生都有事可做，从而让班级变得融洽，并逐步走向自主管理。

2. 我们将实施班级常规，制定详细的一日、一周和一月常规，使事情具体化、详细化，便于班干部管理和学生情况量化。

3. 主题班会将发挥重要作用，每两周举行一次，内容与本班实际情况和学校动态相关。

4. 我们将多开展竞赛活动，既锻炼学生能力，又增强集体主义感，增强学生间的凝聚力。

5. 每周确定一个主题，提高学生的能力，例如“高效学习周”和“治病救人周”。

通过这些具体措施，我们相信能够培养出有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩的职校学生形象。

新生班班主任工作计划9

根据市教育局的安排，淮北市初中名班主任工作室于20__年成立，目前有8名成员。工作室制定了20__年度的工作计划，以提升初中班主任的专业能力和影响力，为淮北市教育事业的发展做出贡献。

工作室的指导思想是在市教育局的领导下，利用名班主任工作室活动的载体，发挥名班主任的引领和示范作用，打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育工作中坚力量。工作室还致力于成为名班主任成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台，教育科研的基地。

工作室的工作目标是在教育局和成员所在学校的支持下，尽最大努力，切实做好各项工作。首先，要加强理论学习，提高成员的理论修养。其次，要开展课堂展示，提升成员的教育能力和水平。然后，要落实课例教研，研究初中学生的思想教育，提升成员的教科研水平。最后，要追求辐射效应，建设和利用名班主任工作室网站，提供交流平台，展示教育教学研究成果。

本年度工作安排包括召开多次工作室成员会议，明确目标和工作方案，开展专题研讨会、报告会、公开教学等活动。工作室还将与学校、教育局等部门协调，进行学习交流活动，提升成员的教育能力和水平。同时，工作室还将开展课例教研活动，以班会课为载体，研究初中学生的思想教育。工作室还将努力建设和利用名班主任工作室网站，提供交流平台，展示教育教学研究成果。

通过这些工作，淮北市初中名班主任工作室将为提高初中班主任的专业水平，推动淮北市教育事业的发展做出积极贡献。

新生班班主任工作计划10

一、指导思想

我们的工作将以学校总体工作计划为指导，致力于深入开展素质教育和创新教育。我们的目标是提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，注重学生的行为习惯养成，同时重视培养和提高学生的基本道德水平。我们要上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富有意义的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，并努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我们班级共有__名五年级学生，其中男生__名，女生__名。这些学生来自周边各个村庄，个性、学习习惯等方面存在很大差异，具体情况如下：

1. 品德方面：

大部分学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。他们能够按照《小学生守则》规范自己的言行。但是，部分学生仍然存在以自我为中心，纪律观念淡薄等问题，我们可以通过集体教育来转变他们的行为。

2. 学习方面：

大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯。他们能够专心听讲，积极参与课堂讨论，作业完成得也很好。不过，个别学生的学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别关注。总的来说，班级学生的学习水平比较整齐，但有时容易浮躁，需要在认真扎实方面继续培养。

3. 身体素质：

大部分学生的体质较好，热衷于体育活动。但也有少数学生体质较弱，容易感冒和其他传染性疾病。学生平时的体育锻炼较少，需要加强体育锻炼。

4. 班级形成情况：

班级的学生都来自农村，家长们都是农民。他们能够支持老师的工作，但对家庭教育不太重视。我们希望与家长积极配合，共同教育好孩子。

5. 班级特点：

班级的学生热爱学习，守纪律。男生活泼、好动，喜欢表现；女生文静、可爱，不喜欢张扬。总的来说，班级特点比较稳定，但也有活跃的一面。

三、常规管理措施

为了营造良好的学习氛围，我们将采取以下措施：

1. 学习方面：

(1) 建立评比制度，班里设立全方位量化评比栏，命名为“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，每得到20分就可以换一个月亮。通过红花的增加，可以看出学生在各方面有了显著提高。另外，班级还将定期评选“优秀小组”，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2) 建立“学习小组”，每组由四名同学组成，前后位的同学为组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。这种方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的有效途径。

2. 文明行为方面：

(1) 对学生在到校、课堂上、课间、放学等方面表现好的进行发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2) 定期进行“十个道德行为”的教育。

(3) 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每位成员都规范自己的行为，共同努力成为优秀小组。

3. 卫生方面：

我们将采取以下措施来提高学生的卫生意识：

(1) 对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，明确责任，增强小组意识，起到模范带头作用。