3、培养卫生的好习惯。要求学生保持个人卫生，如衣着整洁、勤剪指甲、饭前便后洗手。同时，班级卫生也要重视，每天安排值日生清扫教室，为学生创造干净整洁的学习环境。对于积极参与卫生工作的同学或小组，进行奖励，同时进行环境保护教育。

4、抓好班级绿色银行的工作。鼓励学生收集可回收的垃圾，为班级绿色银行做贡献，增强学生的环保意识。

5、打造一支优良的班干部队伍，提高班级管理。班级管理不仅仅依靠班主任，班干部也是管理的助手。培养做事认真有责任心的学生，让他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。共同努力，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

6、加强家校联系。充分利用家长会和放学路上的时间，与家长沟通，共同探讨对孩子的教育。实事求是地评价孩子的优点和缺点，使孩子在校内外都得到良好的发展和教育。

7、充分利用各项活动中的教育阵地，增强学生的荣誉感。通过品德课等方式，进一步规范学生的行为习惯，让他们心怀他人和集体。

通过以上措施和做法，我们相信可以培养学生良好的学习和生活习惯，建立一个积极向上的班级氛围。

新生班主任工作规划8

本学期我成为了焊接专业班的班主任。我通过与学生沟通和了解学校实际情况以及我们自身的条件后，制定了以下计划。

一.指导思想：

在德育工作中，我们要尊重每个学生的人格，相信他们的潜力，并发挥他们的优点和长处。我们要以深厚的感情对待和教育他们，相信每个学生都有积极的一面。我们明白如果不负责任地批评或惩罚学生，就是对他们人格的不尊重和不信任，结果会导致学生对班主任的不尊重和不理解，从而影响班主任工作的开展。我们要常常换位思考，与学生的感觉保持相通，了解他们的想法和做事方式是否符合他们的特点。同时，我们要关注学生成长进步的每一个细节，因为细节决定成功。

二.奋斗目标：

我们要培养学生达到一个标准的职校学生形象，这包括“有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩”。前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1. “有人格”是做人的最基本标准。

2. “有胸怀”会使班级集体变得融洽，同学们之间会像亲人一样。

3. “有教养”并不是贬义词，我们要教育学生遵守社会规则和礼仪，不仅是为了老师和家长，更是为了他们自己。

4. “有能力”指的是学生不仅在考试中表现出色，还能在实际操作中展现出各种技能。

5. “有计划”和“有规律”是培养学生良好学习习惯的关键。我们要求每月1号制定可操作的计划，每周甚至每天都要制定计划，以建立规律的学习生活。

6. “有效率”是指提高学习效率，避免忙碌但没有进步的情况。

三.具体措施：

1. 在思想行为教育方面，我们将制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制，让每个学生都有事可做，从而让班级变得融洽，并逐步走向自主管理。

2. 我们将实施班级常规，制定详细的一日、一周和一月常规，使事情具体化、详细化，便于班干部管理和学生情况量化。

3. 主题班会将发挥重要作用，每两周举行一次，内容与本班实际情况和学校动态相关。

4. 我们将多开展竞赛活动，既锻炼学生能力，又增强集体主义感，增强学生间的凝聚力。

5. 每周确定一个主题，提高学生的能力，例如“高效学习周”和“治病救人周”。

通过这些具体措施，我们相信能够培养出有人格、有胸怀、有教养、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩的职校学生形象。

新生班主任工作规划9

一、指导思想

我们的指导思想是以学校德育教育为主导，结合学生实际情况，通过富有趣味的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育和自我管理的能力，探索个性培养的途径。我们要将班级打造成具有“勤学、守纪、团结、向上”的良好班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会主义建设者。

二、学生现状分析

我们班共有x名学生，其中男生x名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲旺盛。不过，我们也存在一些问题：卫生习惯不好，学习差距较大，部分学生接受能力偏低，学习习惯和自制能力不强，经常走神，作业态度不端正，书写质量差。因此，我们需要针对这些问题进行改进和培养。

三、改进措施

1. 重视养成教育：我们要培养学生良好的学习习惯和生活习惯，这对他们的成长进步至关重要。我们将与学校的德育工作密切合作，通过常规训练，重点培养学生道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能取得进步。

2. 加强后进生管理：我们将开展比学、互助活动，采用优帮差互助学习的方式，及时进行评比，让每个学生都有学习的方向和目标。同时，我们要关心、爱护学生，了解他们的心理变化和成长情况，分类施教，给予后进生更多的辅导和关注。

四、培养学生远大理想

我们要培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。我们将利用课前和课余时间，开展小活动、讲故事或短演讲，让学生想象自己未来的样子，激发他们的潜力和动力。我们要告诉学生，一个没有理想的人就像没有翅膀的鸟儿飞不高，理想是他们腾飞的翅膀，有了理想才会有前进的方向和动力。

五、加强班级纪律

一个班级要有良好的班风，必须有良好的纪律。我们要师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。通过学生参与制定，让他们主动遵守纪律。我们还要注重课间纪律，通过丰富多彩的课间活动，营造轻松活跃的氛围，同时提醒学生注意安全。

六、重视卫生

卫生很重要，我们要求学生保持个人卫生和班级卫生。每天安排值日生清扫，设立卫生监督岗，对表现好的学生进行奖励。良好的卫生习惯不仅有益于身体健康，还能营造良好的学习环境。

七、培养班干部