2、保持办公室的清洁整齐，为老师们创造良好的工作环境。

3、及时检查教研活动，监督老师备课、上课和反思。

4、继续探索高效课堂6+1模式，注重训练和提高教学质量。

5、加强寝室管理，为学生提供安静的休息场所。

6、注重卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，减少疾病风险。

7、实施小组共建，增强学生合作学习能力，明确学习目标，指导学生的学习方向。

具体措施：

1、组织班主任认真完成学校布置的工作，定期召开班主任会议，及时传达新的工作安排。

2、加强师德师风建设，规范教师行为，热爱学生，对每个学生负责。

3、加强年级组和科任老师之间的合作，提高团结协作精神，加强集体备课。

4、及时反馈意见推荐，协调学校、老师和家长之间的关系。

5、组织家长会，了解情况，协调班级和教师工作。

6、开展安全教育活动，增强学生的安全意识，避免事故发生。

工作重点：

1、加强年级组建设，提升教师的理论研究水平，注重班主任队伍建设。

2、建立家长学校，实现家校的和谐结合。

3、重视班级和教室的文化建设，营造良好的学习氛围。

4、关注学生心理健康，及时指导解决学生问题。

5、开展学生活动，培养学生的荣誉感和责任感。

6、注重教学质量，完善教师的教学工作。

通过以上措施和重点工作，我们将为学校的发展和学生的学习提供保障，为远航20级的学生保驾护航。

新高一规划和目标7

一、学生情况分析

我这个学期负责两个高三文科班，其中9班的学生程度较好，有一些尖子生，学困生比较少，学习情况还不错。而16班没有尖子生，大部分学生都在学习，但缺乏主动性，同时学困生比较多，他们不交作业，不记不背，也没有综合运用能力。总体来看，文科班整体水平不太理想，学生的基础素质和理科班相比有很大差距。

二、提高教学质量的主要目标

1. 着眼于教材，掌握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。

要提高学习能力，必须全面、认真地复习基础知识。基础知识包括教材中明确的基本概念和原理，以及教材中隐含的知识，即知识之间的内在联系。

2. 整体把握知识的内在联系，帮助学生建立知识网络，全面理解知识，并能够活学活用。

3. 深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。

三、提高教学质量的主要措施

1. 为每一节课精心准备。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年历届高考题和反馈练习。

2. 提高课堂效率。教师以讲解为主，分析重点、难点和知识结构，强调学科主干知识和知识之间的内在联系；学生以练习为主，帮助他们认识高考试题的特点、分析问题的思路和方法，以及组织答案的要求，提高解题能力。

3. 根据学生基础的不同进行分层次教学。对基础好的学生给予更多自主消化的时间，对基础薄弱的学生，课后教师进行检查并加强记忆重要观点。

4. 发挥课代表的作用，组织背诵和默记，并及时联系老师，反馈信息。

5. 每周进行一次综合测试，并及时进行讲评。

新高一规划和目标8

新学期开始，一切都充满了活力和生机。在过去的一年里，我在学习方面取得了一定的成绩，现在是时候制定新的计划了。我的主要学习目标是明确，打好语言基础，获得优良成绩，并在大学中学到专业知识和基础常识。此外，我还希望提高文化素养，培养积极勤奋的学风。为了实现这些目标，我制定了以下具体安排：

1. 在上课前预习课文，提高听课效率，并在课后复习已学内容，温故知新。

2. 每天早起一个小时背诵英语课文。

3. 每天晚上坚持去自习室学习两个小时。