1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用。我们可以采用知识题目化、任务驱动的方式，把各个知识点以练习题的形式体现出来，让学生在练习中掌握知识。

2、培养学生的学习兴趣，使他们对信息技术感兴趣。

3、重点关注后进生，帮助他们赶上学习进度。

4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理制度，限制学生不良行为，严肃处理违法违纪行为，组织优秀学生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理和分层教学。

时间安排：

结合学生的实际情况和教学条件的限制，每周只有一节信息技术课。在保证基本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：

第一课时：学好信息技术的方法和本学期课程计划

第二课时：了解计算机网络

第三课时：了解校园网

第四课时：网络中的数据通信

第五课时：局域网的构建

第六课时：通过校园网访问因特网

第七课时：利用因特网获取信息

第八课时：网上交流及讨论

第九课时：因特网的应用领域

第十课时：了解网站的基本结构

第十一课时：静态网页与动态网页

第十二课时：创建新的网站

第十三课时：制作动态网页

第十四课时：动态HTML效果的运用

第十五课时：网站的发布

第十六课时：复习

高一新学期计划和目标怎么写5

一、指导思想

本文以现代教育教学理论为指导，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目标，致力于构建和谐的新高一。通过加强教育教学过程管理，发挥教师和学生的主导作用和主体作用，实现高一教育教学目标。

二、教育目标

高一年级作为起始年级，我们的目标是加强对学生进行行为规范教育，引导学生养成良好的学习习惯，做好初高中的衔接工作，构建良好的班级和年级氛围。

三、年级基本情况

高一年级现有12班，共969人，其中过重点线的有9人，基本实现了学校招生工作的目标。年级有44位教师，老中轻教师搭配合理，大多数教师工作积极性高，敬业精神强，教学经验丰富，教学水平较高。我们相信，全年级教师的团结合作和群策群力，各项工作一定会圆满完成。

四、具体教育教学工作

（一）教育工作

1、加强班主任队伍建设，树立班主任对工作的信心。班主任是一般的服务人员，要注意管理方式方法，留住学生的人更要留住学生的心。班主任要组织班主任会议，交流教育管理信息，推广工作经验，解决学生问题，布置下一阶段的工作。

2、加强教育研究，关心学生，注重学生学业和学习潜力的提高。班主任要与学生家长沟通，解决学生的问题。同时，要开展心理疏导工作，引导学生树立正确的人生观和世界观。

3、重视初高中的衔接，建立班级日常管理制度，引导学生制定学习目标和计划，并适应高中生活方式。

4、加强与学生家长的联系，共同解决学生的问题。

5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观，增强学生学习的持久性。

6、开展文体活动，让学生劳逸结合，全身心投入到学习中。

7、加强常规管理，确保广播操、升旗仪式、班级卫生工作有序开展。班主任要跟班到位，加强寝室管理，及时解决问题，保证学生有充足的休息时间。

（二）教学管理工作

1、认真研究教学大纲和考试大纲，做好初高中的衔接工作。