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6. 加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高自身水平，为学校全面质量建设提供建议。
在工作分工和合作方面，学校领导班子的成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查和教学抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作进行调研督导，并做好专题反馈报告。
我们还制定了一份工作安排表，具体安排如下：
2月份：制定工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导，进行课堂法规检查。组织对青年教师的教育教学情况进行跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理和教育教学工作。组织教学常规期初检查工作。
3月份：组织随堂听课和走访活动，开展教学常规专项检查和抽查工作。深入课堂和班级，了解新课程改革工作的落实情况以及现代化教学手段的运用情况。组织教学常规月检查工作。
4月份：深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作的进展情况，组织学科调研指导。组织教学常规月检查工作。
5月份：召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策。组织对学校学科的单项督导工作。组织教学常规月检查工作。
6月份：组织教学常规工作期末全面检查。根据教研组、年级组、教师和学生的评估细则进行测评。
通过这些努力，我们相信我们的学校将会不断提高教育教学质量，成为一所高水平现代化学校。
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