2.倡导同课异构，取长补短提高教学质量。

3.成立名师工作室，开展名师讲坛活动、校内练兵活动，浓郁学校科研氛围。

4.做好课题结题开题工作，促进教师科研能力的提升。

5.加强教研组、备课组建设，加快教研组特色发展。

四、积极完善高质量的校本课程体系，培养学校特色文化，实现活力发展和内涵发展。

1.加强校本课程研究，制定校本课程开发实施规划，创建具有学校和地方特色的校本课程。

2.引入地方特色和企业文化内容，丰富课程内容。

3.开展研究性学习，提高学生的综合实践和创新能力。

4.定期评价和反馈校本课程建设，实现课程的持续发展。

五、着眼绿色高考，争取高考稳中求优。

1.全力做好高考前的教学和管理工作。

2.开发学生潜能，帮助临界生。

3.处理好教师指导和学生自主的关系，处理好一线和二线的关系。

4.积极参与语数英总分和选修等级的平衡。

通过以上工作，我们将提高教师专业发展和教学质量，为学生终身幸福奠基。

2024年高中学校教务处工作计划9

为了更好地规范学校的办学行为，促进学校的高效持续发展，让学校真正形成优良的教风和学风，我们特制定了本学期教务处的工作计划：

1. 教务处的工作人员要明确各自的职责，充分发挥自己的才智，公正地处理教学事务，确保教学秩序的正常进行。

2. 所有教师都必须认真备课，深入研究教材。备课要按照基本要求，有目标要求，有突破重点难点的措施。教务处每月会抽查教师的备课情况，学期中和学期末会全面检查教师的备课情况。如果课时量未达到规定要求或备课质量低下，教师的教学过程量化分将会被扣除。

3. 进一步规范教学行为，教务处将继续每天查堂的制度，记录每位教师的课堂教学情况，并根据教学量化管理给予奖惩记分。

4. 教师必须管教和指导学生，及时记录和反映上课和自习情况。教务处会整理和汇总课堂情况，并对上课不认真、记载不负责的教师进行批评教育，直至通报扣除量化分。

5. 重视考试的组织工作，端正考风考纪。学校和年级组织的各次考试，监考教师都必须认真履行监考职责，培养学生诚信做人的优良品质。监考工作失误将被视为教学事故。

6. 合理安排作业，认真批改作业，注重教学工作的落实。每位教师都必须按照学科组规定的作业任务完成，教务处将进行两次全校性作业检查，检查结果与教学过程量化挂钩。

7. 注重因材施教，加强对学生的个别辅导。对于一些特殊学生，可以适当进行作业试卷面批改、单独点拨和管教。促进学生的全面发展。

8. 加强常规教学的研究。要求每位教师至少讲一节公开课，并进行评课。评课情况必须在集体备课记录本上做好记录，供教务处检查时查阅。教务处会安排备课对每位教师的公开课进行安排。

9. 加强教法和课程改革的研究。认真组织教研室安排的各类教师竞赛活动，争取提高教师获奖的次数和级别。

10. 配合上级要求做好模块教学的评价工作，积累课程改革的管理经验。

11. 修订教师绩效奖励发放方案，鼓励先进，激励后进。促进学校的健康发展。

12. 努力抓好高三复习备考工作，全校教师要为高三学生出谋划策。高三各学科备课组要从学生实际出发，培养学生必备的能力，突出重点，注重培养优秀学生，确立目标，提高效率。

13. 关注高考和课程改革的信息，勤于搜集网络信息，积极参加上级组织的教研活动，注重与其他学校的交流，获取有用的信息来指导我们的工作。

14. 注重学法研究，改变教学中的单向传授。组织不同形式的学法交流，推广优秀学生的学习经验。

15. 发挥学生会和班委会干部的作用，配合政教处和班主任，培养学生良好的学风和班风，努力提高学生干部的培训水平。

16. 努力提高全校教师的素质，鼓励教师深入学习业务知识。组织每期一次的教师文化考试，并奖励考试成绩优秀者。

17. 开办教师信息技术培训班，帮助教师克服电脑障碍，争取80%的教师能够熟练制作课件。计划每周安排两个晚上的信息技术培训课程。

18. 注意资料的整理和归档，及时准确地向领导和相关人员通报教务方面的信息，包括教师考勤和课时统计。

通过以上的工作计划，我们将进一步规范学校的办学行为，促进学校的高效持续发展，真正形成优良的教风和学风。

2024年高中学校教务处工作计划10

一、指导思想：

本学期的教学工作以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，加强教学过程管理，向管理要质量;同时要大力开展教育科研，向科研要效益。我们要脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作思路：