根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作：

本学期教务处将继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理：

（1）切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用与教学无关的视频影像。

（2）规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

（3）完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核：

（1）要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案两次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

（2）教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录，作为一项重要的考核数据保存。

（3）开展好教研组活动，制定教研组活动计划，形成良好教研风气。包括认真学习两纲、研究相关的新课改省份的高考试题、每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。还要确保每位教师每学期听课不少于10节，并将听课记录纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，__年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。通过这些活动普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师参加市级的青年教师基本功大赛，以提高教师的业务能力和水平。

（4）深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会，以提高教师业务能力和水平，并做好记录，供考核使用。

（5）按考核项目，定期进行检查、评价和考核。

（6）每月进行一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好的学风。月考成绩与课节费挂钩。

（7）听近三年以来上班的教师，每科选出1-2人进行公开课展示，并保存录像。

（8）继续组织集体备课，年轻教师要积极参与，老教师要给予指导。

（9）各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

（10）每位教师要不断加强自身的教育教学理论学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，提高自身素质。

3、高三备考工作：

除了抓好高一、高二的教学工作，我们更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会和高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试，加强综合科考试的训练力度。

对于高三重点班教师来说，更要认真制定教学计划，增加训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的培养对象（大约20名左右），提高冲击600分的学生基数，以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，确立升学目标，提高质量。

以上是本学期教学工作的主要内容，我们将全力以赴，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。