4. 解题思路要广泛，多问自己为什么，将所学知识与生活实际联系起来。

5. 当学习无法集中或感到疲倦时，要休息好再继续学习。养成每天午休的好习惯，这有助于更好地安排时间和精力。

6. 要记住好的学习方法：坚持课前预习，课后复习，考前梳理知识，考后总结学习经验。

通过以上的学习计划和学习方法，相信我们能够提高各科成绩，取得好的学习成果。同时，也要享受学习的过程，保持积极的学习态度，相信自己的潜力，不断进步。

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指导思想：

坚持以学生的发展为中心的教育思想，将教学质量放在核心位置。以科学管理、落实常规、突出育人、稳步提高为原则，面向全体学生进行教育教学工作。树立与新课程相适应的教育理念，推进教学方式和学习方式的转变，注重提高课堂教学效率，激发学生学习热情，注重学法指导，让每个学生都能真正成长和提高。同时继续发扬本年级教师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。

工作目标：

1、以学校的课改教学模式为基础，打造高效课堂。

2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主、以管为辅的育人氛围，关注每个学生的成长和进步，共创学风浓厚、师生和谐的氛围。

3、八年级学生在良好学习习惯的基础上，进一步掌握自主学习的方法。九年级要强化基础，整合知识，提升能力。

4、全体教师要发扬实干精神，保护优秀生，关注学习困难生，全面提高优秀率和合格率。

5、加大安全管理力度，确保本学期不发生任何安全事故。

工作要点：

一、教育教学工作

教育教学管理工作重在实践，深化课堂教学改革，体现新课程理念，调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力、参与能力和自我管理能力。

1、实行全员育人制度，全体教师要既教书又育人，做好学生成长记录的批阅工作。

2、明确教学思路，扎实搞好教学工作。八年级要面向全体学生，因材施教，夯实基础，发展思维。九年级要强化基础，提升能力，深化研究，分类指导。

3、加强毕业班教学工作管理，力争教学成绩有新突破。定期召开备课组长会，研究学科教学质量目标。重点抓好毕业年级的集体备课，提高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的督促和指导，促进各学科成绩的全面提升。

4、各年级各学科要注重构建知识框架，搞好单元过关检测，注重教学的反馈和知识的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行。

5、落实集体备课，探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学。每位教师每周听课不少于2节，每学期上好一节示范课或研究课。注重学生的学法指导，针对不同学习阶段进行有针对性的指导。

6、严格考风考纪，规范考试行为，以严明的考风促进学风。

7、严格控制作业量，除语文、英语、物理、化学外，其他课程不得布置课外作业。语文、数学、英语、物理、化学的作业量也要控制在适度范围内，关注学生的差异，体现作业的开放性和选择性，减轻学生过重的课业负担。

8、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生。

9、严格控制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料；严格控制讲义的印刷。

10、建立定期评教和师生交流制度，重视学生对教师教学思路的了解，每两个月举行1-2次评教会，并将评教结果记入学期量化结果。

二、班主任常规工作

1、班主任要加强教育理论学习，提升班级管理水平。

2、按时、准确地填写学生素质发展报告。

3、召开班级小组、班干、团干会，研究班级动态，解决问题。指导班干和团干，提高他们的管理水平。每天检查学生的仪表、班级的安全、卫生、纪律、学习情况。

4、组织班级座谈和家长会，共同教育管理学生。

5、搞好班级文化建设，营造学习环境和和谐的育人环境。

三、学生管理工作

1、培养学生的自我教育能力，让学生能够自主选择、自我认识、自我评价、自我监督、自我控制，树立“让学生自我发展”的成才观。

2、抓好学生的日常行为规范，要求学生穿校服，杜绝奇装异服。加强安全意识，学生中途出校门必须有班主任开具的证明。完善班级学生自主管理队伍，让学生相互学习、相互促进、相互监督，形成良好的班级氛围。

3、对学习困难的学生进行辅导，帮助他们培养学习兴趣，优化学习方法，强化学习的主动性。同时要关注尖子生和特长生，积极探索辅导的新方法。

4、加强教育和沟通，预防问题的发生。教育学生遵守学校的规章制度，定期召开学生座谈会和家长会，及时沟通信息，防患于未然。

5、做好初中学生综合素质评价工作。

有关初中学习计划范文7

一、贯彻落实学校卫生工作条例