1、各教研组制定工作计划，确定研究专题，积极申报课题，组织学习交流活动，观摩先进教学经验，并及时整理资料。

2、组织集体备课活动，通过集中研讨、修改，提高教学质量。

3、加强常规教研活动，组织互听互评活动，落实评课结果。

4、发挥骨干教师的作用，示范和带头改进教学行为。

5、组织青年教师参加培训和观摩活动，拓宽教学思路。

6、要求每位教师每学期写一篇教学反思。

7、提高教师的基本功，包括书写规范字、评语积极性等方面。

8、加强教师的培训和继续教育，支持教师进修提高自身素质。

三、加强和完善学籍管理

1、控制学生流失，防止学生辍学，及时了解学生的情况，做好转学手续，动员学生入学。

2、做好新生、转入学生的学籍信息收集、整理和上报工作。

3、建立学生异动报告制度，及时掌握学生动向，确保学籍与在校学生相符。

四、切实抓好毕业班工作

1、认真做好每次考试的质量分析工作，关注学生的不同层次，解决学科不平衡现象。

2、与班主任、科任老师沟通，做好毕业班师生的心理疏导工作。

3、定期召开九年级情况分析会，及早发现并解决问题。

总之，本学期的教育教学质量取决于我们能否将有效的教学贯彻始终，能否提高学生素质，能否有忧患意识并付诸行动。面临的形势严峻，困难重重，但我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，勇敢面对挑战，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神与大家共同努力，共创美好的明天！

2023-2024年初中生新学期计划和目标5

本学期，教务处将按照校长和校务行政会的要求，全面贯彻国家教育方针，重点实施新的《义务教育法》，提高教育教学质量。我们的目标是实施素质教育，通过多媒体教学手段，发挥教务处的“指导、服务、督查、创新”功能，开展教务处工作。我们努力实现教学上的一流水平，追求学校和谐发展的目标。

我们的主要工作目标是提高课堂教育教学质量。我们将加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作。我们将积极推崇开放式教学，适应新教材和不同教育对象的需求。我们还将加强教师岗位培训和岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质。我们将促进青年教师从学习型到创新型的转变，老教师从经验型到科研型的转变。我们将扎实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，并做好中考备考工作。同时，我们将牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。我们还将重视学生身体素质的提升，落实校园体育训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。

我们的主要工作任务和措施包括强化教学纪律，加强教学行为的规范，促进教师专业发展，以及完善教研管理。我们将加强对教学纪律的督查和检查，确保教师按时到岗、准时上课。我们还将着重培养教师的职业操守，不允许手机、抽烟或酒后上课。我们还将完善教师日常工作管理细则，提高教师的责任意识，重视常规教学工作的落实。我们将随机抽查教师的备课情况，确保备课与教学计划相一致，杜绝无教案上课的情况。我们还将加强教师的批改辅导工作，及时了解学生的学习情况，并根据学科特点布置适当的作业。

为促进教师的专业发展，我们将组织教师参加各种教研活动，促进教学思想的转变。我们鼓励教师相互学习，提高教学质量。我们还将完善教师的考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩和学生问卷调查等方式帮助教师了解自己的教学行为，并不断改进教育教学方法。

我们还将完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。我们要求教师写教学叙事，进行教研活动，并给予适当奖励。我们还将制定教研工作计划，安排教研活动。教研组要认真贯彻落实教学计划，严格按照教学计划进行教学。各班班主任要上好健康教育课，并注重学生非智力因素的培养，提高学生综合素质。

通过以上工作任务和措施的落实，我们将提高教育教学质量，促进学校的和谐发展。教务处将充分发挥指导、服务、督查、创新的功能，为教师提供全方位的支持和帮助，共同努力实现教育的目标。

2023-2024年初中生新学期计划和目标6

经过初中两年的学习和考试，我们从无忧无虑的儿童成长为懂得压力和自律的少年。在这段时光中，我们也从中获得了很多反思和成长。

初中两年来，最大的变化发生在初二下学期。我们逐渐理解了会考带来的紧张气氛，并且逐渐承受了逐渐增加的压力。通过家长和老师的教诲，我们开始明白中考已经不远了。

在初三即将到来之际，为了赶上其他同学的步伐，我意识到此刻与以往不同，需要对自己进行总结和反省。

【一】分析不足

作为学生，学习无疑是最重要的事情，但是我在这方面还存在很多不足之处。

1.在课堂上，虽然不可能完全吸收老师讲的内容，但是回家复习这一方面做得还不够好。

2.有时在考试时无法专心致志。

3.对于老师讲完的练习卷、活页等材料，不能及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后，不能自觉地进行复习和预习。

以下是各科目的一些不足之处：

一.语文

1.在语文学习中，无论是作文还是课内阅读，都完成得比较简单，但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二.数学

1.缺少课外难题的训练。