4. 课程改革目标：按照新课程改革要求，进行语文、数学和英语学科的课改实践，积极探索适合学校实际的有效教学模式。

5. 课程建设目标：继续开设阅读课程，推动语文阅读教学改革和英语有效教学的推广。

6. 规范资料订购工作，减轻学生课业负担。

7. 功能室建设目标：加强功能室管理，提高对教学的服务水平。

三、工作重点

1. 提高中考成绩：加强毕业班管理，提高教学质量，努力在中考中取得佳绩。

2. 发挥教学、教研机构的作用：强化教务处职能，加强年级组和备课组的管理。

3. 深化改革，夯实常规：以课改为载体，加强教学常规管理。

4. 其他工作：组织考试工作，进行中招报名和录取，开展职教工作，举办家长会和表彰活动，推动数学和英语竞赛。

简化版：

本学期，教导处将以毕业班工作为重点，注重质量意识。主要目标是关注课堂，开展有效教学，提高教学质量。同时，加强教研活动和集体备课，推动课程改革和建设。工作重点包括提高中考成绩，发挥教学、教研机构的作用，深化改革，夯实常规。同时，还要完成其他工作，如考试、报名录取、职教工作等。

初中学校新学期工作计划5

在学校领导的正确引领和大力支持下，教务处要发挥指导、服务和督查的功能，加强教学管理的规范性、教学指导的实效性、质量监控的严密性和教学评价的科学性，并继续推进素质教育。

工作目标：

1. 深入学习领会上级有关文件精神，根据学校的统一安排，认真反思，持续整改，完成教育质量综合评价体系建设工作的阶段任务。

2. 紧跟时代发展步伐，认真研究学情变化，充分尊重并突出学生在教学活动中的主体地位，以深化课堂教学改革和精细教学常规管理为抓手，在理念、实践和技术层面进一步更新教学观念，转变教学方式，规范教学行为，努力构建高效课堂、和谐课堂。

3. 积极研究在素质教育背景下，促进教师成长，提高教学质量的办法。协助、指导初三做好中考工作，协助指导初二年级做好学业水平生物、地理、计算机考试工作，力争中考和学考成绩有新的突破。

4. 强化积极引领，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，努力提高教师的专业水平和业务能力，培养教师队伍的合作意识、责任意识和敬业意识。

工作措施：

1. 上课：针对上学期课堂教学中存在的问题，进一步聚焦课堂，深化课堂教学改革。教师要严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，不上无准备之课。同时要加强调研和随堂听课，及时发现问题并解决。学生要成为学习的主体，教师要发挥指导、引导和辅导的作用。教师要提高现代教育技术手段的应用能力，加强课程标准、单元整体教学、作业和学情的研究。

2. 作业与教辅：优化作业设计，提高作业质量。作业形式要多样化，完成方式要灵活，答案设计要有思考性和开放性。教师要严格控制教辅使用，自编习题。

3. 辅导与课外活动：关心学生身心健康，发展个性特长，提高学生成绩。对学习困难的学生要细心分析原因，帮助他们树立信心。同时要加强思维方法和学习方法的指导，注重情感交流。

4. 考试：教师要参与命题、监考和评卷。命题要合理，监考要严格，评卷要认真。

5. 质量建设：做好质量分析工作，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出改进措施。

6. 校际交流：加强与其他学校的合作，促进师资交流。

7. 提高服务品质：加强各部室的管理，保证一线教学的需要。严格执行学籍管理的规定。

工作安排：

三月份：做好开学工作，制定各类计划，填写报表，检查备课、上课和作业批改情况，检查中学实验教学工作。

四月份：做好毕业班学生综合素质评价工作，组织好实验操作考试和体育考试，组织好期中考试，做好成绩分析。

五月份：检查教师备课上课和作业批改情况，组织安排好毕业班学生考试并做好成绩分析。

六月份：召开毕业班学生家长座谈会，布置学期结束工作，组织中考、学业水平测试和期末考试。

七月份：做好各类总结和评选工作，批改试卷并做好试卷分析。

这是教务处的工作计划，希望能够顺利完成各项工作，提高教学质量，推动学校的发展。

初中学校新学期工作计划6

初中两年来，我经历了很多变化，尤其是初二下学期以后。那时，我们开始感受到会考带来的紧张氛围，也承受了越来越大的压力。在家长和老师的教导下，我们意识到中考已经不远了。

初三即将来临，为了跟上其他同学的步伐，我意识到现在不同于以前，需要对自己进行总结和反省。

首先，我发现自己在学习方面存在许多不足之处。

在课堂上，虽然不可能完全吸收老师讲的内容，但回家复习的时候，我做得还不够好。

而在考试时，有时我不能专心致志地做题。

另外，老师讲完的卷子和活页等资料，我不能及时分类、整理和装订。