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学校卫生健康教育工作简报1

在过去的学年里，我们一直把实施素质教育和关心学生的健康成长作为我们工作的重点。特别是对学生的健康成长，我们非常重视。在学校的健康教学方面，我们在几个方面取得了可喜的成绩。

首先，我们建立了健全的健康教育领导班子，规范了健康教育工作的管理。学校成立了健康教育领导小组，严格按照相关要求认真开展健康教育和卫生工作。我们定期召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，并进行定期检查，确保计划任务的落实。

其次，我们认真落实学科教育计划。体育与健康课是学校的必修课，我们在每个学期初安排好任课教师，要求他们制定好教学计划，认真备课，确保健康教育课的质量和效率。同时，我们也将健康教育纳入月教学自查，并进行教师个人业务考核。

第三，我们注重常规健康教育，不断提高学生的健康卫生意识。我们加强了宣传力度，培养学生的卫生习惯和健康知识。通过晨会、班会等活动进行常规教育，并利用广播室进行不定期的健康卫生知识讲座。我们还利用宣传橱窗、班级黑板报等方式宣传卫生知识，提高学生的卫生健康知识水平。

第四，我们积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防工作。我们进行防近教育，每天进行眼保健操，并定期邀请医生进行视力检测。我们还开展卫生知识专题讲座，宣传防治传染病知识，并配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

第五，我们注重家庭心理健康教育指导。我们每学期召开家长会，为家长提供心理健康教育方面的辅导，帮助他们更有效地教育孩子。我们还邀请心理健康研究所的专家进行报告，帮助家长解决在家庭教育中遇到的问题和困惑。

第六，我们关注学生健康，做好后勤保障工作。我们严格管理卫生设施，确保学生的健康和安全。我们还进行了大量的绿化美化校园工作，为学生创造了良好的学习生活环境。

最后，我们食堂管理常抓不懈，确保学生的用膳安全。我们实行严格的管理制度，从采购、加工、销售各环节都负责人，确保食品的质量。我们还定期检查评比各种设施，保证课桌凳、日光灯、黑板的完好。

总之，在过去的学年里，我们把学校健康教育工作放在一个非常重要的位置，圆满完成了工作任务。在新的学年里，我们将继续努力，做得更好，为学生的健康成长作出更大的贡献。

学校卫生健康教育工作简报2

为了让学生们更加健康地成长，我们学校一直致力于推广卫生健康工作。我们希望每个学生都能带动自己的家庭，提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式。为了实现这个目标，我们采取了以下几个方面的措施。

首先，我们加强了常规教育，不断提高学生的健康卫生意识。通过广播、黑板报、手抄报等各种宣传方式，我们教育学生养成良好的卫生习惯。我们要求学生不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物等。我们还定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。特别是我们告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。我们鼓励学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果开展针对性的健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高学生的健康水平。

其次，我们加强卫生健康监督，注重常见病和传染病的预防。我们积极开展常见病的防治工作，特别是在眼保健操中，我们及时纠正同学们按压穴位的错误方法，严格要求用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。我们还加强了对季节性及常见病的宣传教育工作，通过各种途径宣传卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保等知识，增强学生的防范意识和能力，提高机体抵御疾病的能力。我们在秋冬季特别关注感冒、水痘、猩红热等疾病的预防工作，一旦发现传染病，我们立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行健康教育，消除校园内的危险因素。

第三，我们开展常规性体育活动，强化学生的健康意识。按照教育部的要求，我们每天都安排一小时的体育活动时间，并将其纳入教育教学计划和课表。我们鼓励学生每天锻炼一小时，提高他们的体质健康水平。我们还让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为他们的终身发展奠定良好的基础。

此外，我们还加强常规教育，不断提高学生的健康卫生意识。除了开设健康课，我们还利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育。我们利用媒体和广播系统进行不定期的健康卫生知识讲座，提高学生的卫生健康知识水平。我们还鼓励学生每天在学校或家里打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。我们建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，保持校园干净整洁，为学生创造良好的学习和生活环境。

最后，我们组织学生积极撰写健康教育征文，提高学生的健康意识。我们在班级开展竞赛，选送优秀征文。通过这种方式，我们鼓励学生更加关注健康教育，增强他们的健康意识。

总之，我们学校在学生卫生健康方面做了很多工作，取得了一定的成绩。但我们会继续努力，遵照上级指示，进一步提高健康教育和卫生工作的质量，为学生的健康成长做出更大的贡献。

学校卫生健康教育工作简报3

学期即将结束，我们园的卫生保健工作在肥东县卫生部门和县教育局的支持下取得了很大的进步。为了提高保健工作的质量，我们对本学期的工作进行了简单总结。

首先，我们始终坚持保教并重的原则。我们将卫生保健工作融入到日常的保教活动中，为幼儿创造了安全、舒适、卫生的环境。在日常活动中，我们注重幼儿的体育锻炼，每天都开展体育和游戏活动。

其次，我们严格做好晨检工作。我们按照规定的流程进行晨检，保证幼儿的健康安全。对于患病的幼儿，我们进行观察和记录，并及时喂药。同时，我们还积极配合卫生部门做好疾病的防治和防疫工作，确保幼儿的健康成长。

第三，我们加强了卫生消毒工作。我们制定了消毒记录，并严格按照规定进行消毒。我们对毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书等进行严格消毒，保证幼儿的健康安全。我们还定期进行空气消毒和玩具消毒，并且每周进行环境卫生清扫。

第四，我们加强了幼儿的安全工作。我们建立了安全制度，进行安全检查，并及时处理发现的问题。我们定期维修和保养室内外环境和大型玩具，确保幼儿的安全。在本学期中，没有发生任何安全事故。

最后，我们加强了家园联系，通过家访和家长活动等形式加强与家长的合作。我们向家长传达科学的育儿知识和常用的卫生保健知识，让家长了解卫生保健工作的重要性，并积极配合幼儿园的工作。

回顾这一学期的保健工作，我们教职工付出了辛勤的努力，得到了家长的肯定和赞扬。我们将继续努力，做好幼儿的保育工作，相信我们可以做得更好！

学校卫生健康教育工作简报4

根据《中小学心理健康教育指导纲要》和《__市推进中小学心理健康教育实施意见(试行)》，我们始终将育人放在首位，根据中学生的生理和心理发展特点，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。经过一年的工作，我们总结如下：

一、开设心理咨询和心理辅导服务。

我们建立了“悄悄语信箱”，班主任和心理老师通过回信的方式与学生交流，解决他们的心理问题，引导他们以健康的心态去学习和生活。学校还设立了心理咨询室，每天两个时间段向学生开放，室内播放动听的音乐，营造温馨、和谐、平等的氛围，让学生畅所欲言，倾诉心声，宣泄不良情绪。学生可以走进咨询室，与心理辅导老师交流，老师通过倾听、疏导、解释和鼓励，提出最佳建议，真正解决学生的问题和忧虑。

二、对班主任进行心理健康教育辅导基础技术培训。

班主任和任课老师是心理健康教育的重要成员，为了使他们能够正确指导学生的不同心理问题，我们邀请了田家炳实验中学的吴文君老师和参加了心理健康教育培训的唐老师为他们进行了专业培训。通过这些培训，每位老师都成为了心理健康教育的一员。

三、开展丰富多彩的心理健康教育活动。

上半年，我们为初一学生观看了青春期录像，并给初三学生讲解了心理健康相关的话题。下半年，我们开展了“培养健康心灵，开创美好人生”的心理健康主题教育活动。在开学初，我们对学生进行了一次心理健康调查问卷，发现学生主要感到学习压力大和平时课外活动少。我们组织了心理健康活动观摩课、演讲比赛，制作了心理知识书签，发放了心理卫生知识宣传资料，并举办了心理健康知识竞赛活动，还评选出了获奖的班级和个人。通过这些多样化的活动形式，我们提高了全体学生的心理素质，激发了他们的潜能，培养了他们的乐观向上的心理品质，促进了他们人格的健全发展。让学生不断正确认识自我，增强自我调控能力，具备适应不同社会环境的基本能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽然前方的路还很长，但我们将继续努力探索，在心理教育领域勇于实践，将心理健康教育作为关注学生生命的重要教育内容，让孩子们快乐成长。

学校卫生健康教育工作简报5

学校健康教育是利用学校教育，帮助学生获得卫生知识，改变他们的卫生态度，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为他们的终身健康打下良好的基础。我们学校根据相关法规和评价方案的要求，认真贯彻执行，全面推进学校健康教育工作，不断提升学生的健康水平。具体做了以下工作：

一、成立了健康教育领导小组，明确分工，确保每个人都负责到位。

二、进一步普及健康知识教育。我们每周都安排0.5课时的健康教育课，开课率达到100%，并且有教材、教师、教案、课时、考核和等级评定。这些课程是传授健康知识的基础，通过愉快的学习氛围，让学生自觉地接受、理解和掌握知识，从而树立起健康的观念。