大家好，今天小编为大家精心整理了教师教学工作计划个人发展目标参考，希望能对需要的人有帮助。

教师教学工作计划个人发展目标参考1

新的学期开始了，为了提升自己的职业素养，掌握教育规律，拓展学科知识，提高教育教学水平，我制定了以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识水平

我会注重个人素质的培养，提高自身的理论水平和业务水平，为学生提供最好的教育。阅读教育相关的书籍是提高自己的重要途径，我会坚持读一些教育理论的书籍，比如《师生沟通的艺术》、《教学策略》、《教育新理念》、《课堂管理的策略》。除了教育方面的书籍，我也会读其他类型的书来丰富自己的思想。

二、以身作则，做好表率

作为一名教师，我要注重自身的师德。教师的思想、行为、作风、仪表、气质都会影响学生，所以我要时刻保持良好的品德和行为。在工作中，我会遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意调课。我会注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，为学生树立良好的榜样，展现自己作为教师的威信和形象。

三、深入教研，提高教学素质

教育教学需要教学研究的支持，为了提高自己的教学水平，我会积极向同事学习，观摩他们的课堂，并积极参与每周的教研活动，借此提高自己的教学质量。我会尝试使用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，对教材进行认真分析，设计每一节课，并及时反思和记录每节课的问题。我会充分发挥自己的特长，吸引学生，使他们喜欢上我的课程，并满足他们成长和社会需求的实际需要。

四、关心学生，无私奉献

在我担任数学教学工作的这个学期，我会转变观念，尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。我会关心爱护学生，严格要求他们，不偏袒好学生，也不歧视差学生。我会善于发现学生的闪光点，为他们创造展示自己的机会，帮助他们树立信心，改正不良行为习惯。我会全心全意地投入工作，不计较时间和报酬。我会进行家访，尤其是对后进生，加强与家长的沟通，帮助他们重新认识孩子，找到孩子的问题所在，并改变教育方法，引导家长反思自己的失误，共同合作教育孩子。

总之，我会从自己做起，维护教师的良好形象，认真做好本职工作，用良好的师德回报社会。

教师教学工作计划个人发展目标参考2

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：把学生的健康放在第一位，促进他们的健康成长。我们要激发学生对运动的兴趣，培养他们终身参与体育运动的意识和健康行为。同时，我们要重视学生的主体地位，以他们的身心健康发展为中心，充分发挥他们的积极性和学习潜能，提高他们的体育学习能力。我们要关注每个学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都能从体育课程中受益。

本学期我们将通过教学实践来真正提升学生的身心健康，增强他们的体质。我们希望学生能掌握田径和篮球运动项目的基础知识和技能，培养他们对体育运动的兴趣和习惯，提高他们的运动能力和运动技术水平。同时，我们也要加强思想教育，确保教学任务得到真正的完成，达到预期的教学效果。

二、教学目标

我们的教学目标是提高学生的体能和运动技能水平，加深他们对体育和健康知识的理解；学会学习体育并评价自己的学习成果，增强体育实践能力和创新能力；培养学生发展运动爱好和专长，养成终身参与体育运动的意识和习惯；培养良好的心理品质，提高人际交往技能和团队意识；培养健康素养，塑造健康体魄，增强对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

三、教学措施

我们要注重培养学生对运动的兴趣和习惯，注重运动知识和技能的实际应用。我们要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需求的联系。我们以目标为导向来选择教学内容，学校和学生在学习内容上有很大的选择余地。同时，我们也要适当增加健康教育的专题内容。

我们要努力实施新的课程标准，用新的理念来加强教育教学活动。我们要从学生的兴趣出发，培养他们勤于锻炼的好习惯，使他们的身心得到和谐地发展。

四、工作要求

1. 认真学习，转变观念，力求创新。我们要认真学习和强化新的课程标准，深入了解课程改革工作，积极在工作中实施课程改革要求，转变观念，用现代教育理念来指导体育工作，用创新的思维改革课堂教学模式，以学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2. 根据新的课程标准，做好体育课程改革活动。我们要全面开展体育课程改革活动，体育课中要有新的理念，要有创新意识。在平时课程教学的基础上，体育教师要在体育健康课上，努力创造性，逐步使学校的体育课程规范化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展。

3. 对学生进行正确的课堂评价。我们要正确评价学生的进步和参与活动的积极性。根据中学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要根据学生的个体条件，因材施教，提高学生积极参与体育活动的兴趣。

4. 抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。我们要积极推行全民健身活动纲要，学校的“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校推进素质教育的一个窗口。我们要抓好“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”，促进学校全民健身活动的开展。因此，我们要认真组织、检查各班学生开展广播操和下午大课间活动，做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。

5. 继续抓好业余训练，争取更好的成绩。我们要认真抓好学校的业余训练工作，春季和冬季是训练的好时机。为了提高学校各运动队的竞技水平，体育组决定全面选拔和强化训练各运动队，力争在今年的市区比赛中取得更好的成绩，为学校争光。我们还要重视体育课的安全问题，体育课的安全问题是我们体育教师必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地和器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以避免发生意外伤害事故。

教师教学工作计划个人发展目标参考3

如何备课，提高教学效果

备课是教师教学的基础工作，只有充分准备，才能提高教学效果。下面介绍几个备课的重要环节。

第一、研读课标、教材、教师用书

要想在课堂上既不难度过高又不降低难度，必须对教材知识了如指掌。在业余时间翻看课标，了解六年级下学期数学的内容，清楚各部分的要求，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的。翻看教材目录，了解教材的结构，包括六个单元的内容，如负数、百分数、圆柱圆锥、比例、鸽巢问题和总复习。虽然本册教材单元比上期少，但是容量还是较大的，第六单元要将小学阶段的知识分版块整理。需要合理分配时间，把新课学习和复习课时间合理安排。多翻看教师用书，更准确地了解教材的重难点、易错点、易混点，找出知识间的联系，做到新知和旧知很好衔接，注意适当的拓展延伸，既重基础，又适当提高难度，让不同层次的学生都有所收获。

第二、重抓课堂

课堂是教学的主要场所，如果课堂上抓得不牢，靠课下补救，效果会大打折扣。根据对班级学生一学期的观察和了解，把所有学生的学习状况、听课状况都牢记在心，课堂上的关注点更明确。对于那些不够认真听课的同学，要多提问，时刻引导他们认真倾听、动脑思考。严格按照课标、教材、教师用书设计的课时进行，每节课的内容从简单、中等、稍难有梯度的设计，既能调动学困生的学习兴趣，又能激发优等生动脑思考。重视课堂纪律，纪律是上好课的前提，课堂上多设计竞赛环节、加分环节，从分调动学生的进取心，让所有学生都参与课堂活动。课堂上要有适当的小组合作，知识的产生过程要通过学生的讨论、思考总结的出来，让课堂活起来，让学生动起来，教学效果才会好起来。

第三、充分发挥小组长的作用

每次作业都让老师亲自检查、亲自批改是不太现实的，要让有能力的学生参与进来。根据上学期每位学生的表现和学习态度，重新选择有能力的小组长。每天的作业由小组长严格把关，统计书写不工整、没写完的情况。并且小组长及组员紧盯常拖拉作业的学生、书写不认真的学生，及时督促这部分学生的作业完成情况，工作认真、积极性高的学生给予适当的加分。每天留出一定的作业让小组长批改，组员将错题纠正后再次批改，小组长严把作业关，争取作业次次过关、人人过关。

第四、口算、速算常抓不懈

计算是数学学科的重中之重，学生的计算能力差，那他的数学成绩就不容易提上去。每天早上，由课代表精选一些口算题，写到黑板上的一个角落，学生抽出几分钟写到专门的口算练习本上，要求写出详细的解题过程。上午放学之前小组长回收完毕，我批改小组长的口算题，组长完全正确后，小组长在批改组员的，严格批改，书写潦草的要重新做，有错即刻订正。严抓口算题，提高每位同学的口算、笔算、速算能力。课堂上尽可能预留两三分钟的计算练习，当时算完及时评讲。

第五、做好组内教研

通过教研能够提高教学效果。每天上课前，利用早读时间我们六年级五位数学老师都要交流前一天上课中的不足，共同想出解决方法，研讨当天所学新课的教学流程，重点难点，教学方法，以便每位老师更精准地把握教材。