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3. 结合课堂教学，举例说明。
4. 在课堂小结时，让学生分享自己的想法和感受。
四、教学进度
第1周：手的卫生
第2周：刷牙
第3周：教室要保持清洁
第4周：养成早睡早起的好习惯
第5周：正确的坐、立、行姿势
第6周：眼保健操和用眼卫生
第7周：快乐的课间十分钟
第8周：早餐要吃好
第9周：不吃变质的食物
第10周：少吃零食，不偏食
第11周：不喝生水，了解碘缺乏病和地方性氟中毒病
第13周：水果与健康
第14周：合理的膳食
第15周：家庭安全
第16周：小学生防火自救安全教育（一）
第17周：小学生防火自救安全教育（二）
第18周：小学生防火自救安全教育（三）
第19周：了解碘缺乏病和地方性氟中毒病的危害
五、教学检测及评价
我们将根据学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
1. 学生能积极思考问题，勇于提问和发言，参与健康教育学习。
2. 在学习中，学生能听取别人的发言，认真、公正地评价他人的表现。
3. 学生能积极参与健康教育活动。
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