- 每学期召开家长会和家长访园日活动，成立家长委员会，向家长反馈幼儿园工作情况，促进幼儿园的发展。

- 加强家园联系栏，与家长同步教育，促进幼儿全面发展。

- 定期家访，及时反馈幼儿在园一日生活情况，加强家园联系。

- 充分利用家长资源，促进幼儿园教育教学工作的发展。

六、后勤、行政工作

- 加强投资和建设，改善办园条件，完善幼儿园的设施。

- 保证行政后勤工作的顺利开展，服务于幼儿园工作。

七、团体工作

- 关心教师的生活和学习，组织丰富多彩、健康有益的活动。

- 培养有责任心、有事业心的老师。

- 发挥团队的凝聚力和生命力，共同发展幼儿园。

教师下年工作计划6

近十年的教育经验让我明白，作为一名教师，不仅要传授知识，还要注重学生的个性和个性发展。特别是在新课程改革和素质教育的背景下，情感教育变得更加重要。

经过反思和研究，我为自己制定了未来三年的规划：

首先是自我定位。我是一名小学语文教师，教二年级的学生。在我的工作中，我已经比较熟悉了教学的基本要求。现在，我想要在这个基础上进行突破和创新，为未来三年制定了目标。

我的发展目标有三个方面：

第一，加强理论学习，提升自己的专业水平。我认为作为教师，不仅要全面发展，还要在学术和生活中不断成长。只有不断提高自己的研究能力，才能实现个性化的特色教育。为此，我计划制定阅读计划，并从书中学习。同时，我会及时记录读书笔记，写下自己的心得体会。

第二，努力学习，拓宽学科知识的广度。通过总结教育经验，研究如何让学生更有效地学习汉语，解决工作中遇到的问题。我希望在三年后成为一名名师，成为一名积极主动、快乐的教育者。我要树立终身学习的理念，充分利用碎片时间进行学习，让学习成为一种内在需求。通过学习，我将提高自己的师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论基础。在工作中，我将积极参与教育科研的改革和实践，撰写论文，研究课题，并取得成果。从学生的终身幸福出发，积极探索新的课堂教学方法。在实践中不断探索、感受、反思，提醒自己要用脑工作，逐渐成为一名研究型、开拓型、全面型的教师。

第三，依托家校合作平台，通过情感教育培养学习成绩优秀的好学生。我一直相信与学生之间的良好关系。作为一名语文教师，我可以利用这个优势关注学生的道德成长和心理健康发展。在为学生做思想工作时，我可以采用谈话、比较和交流、鼓励等方法。只要能促进学生全面发展，任何方法都是可行的。

为了实现这些目标，我将采取以下措施：

首先，要加强学习。通过听课、请教、反思等方式，学习教育和教学经验。同时，要学习职业道德知识，每周阅读一篇文章，并有选择地做笔记，记录自己的经历。此外，还要学习专业知识，作为教师，必须无条件掌握专业知识。只有专攻才能精进，才能引导学生轻松学习。因此，我每天都要看专业书籍，做笔记，提出问题，并思考和解决问题的过程。

通过这些努力，我相信我能够实现自己的发展目标，成为一名更好的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师下年工作计划7

语文教学就像一台戏，教师的角色至关重要。然而，很多教师在教学过程中常常代替学生思考或作者言论，这并不是语文教师应扮演的角色。下面我将谈谈对语文教师角色的几点认识：

一、 语文教师应扮演桥的角色。

教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何让学生从教材中获取知识，教师就是让学生走进教材的桥梁。我们不能把我们对教材的理解强加给学生，同时要承认学生对教材的理解的差异性。教师要让学生充分与教材交流，而不是越权代替学生思考或代替作者言论。

教师如何扮演好桥的角色呢？首先，我们要激发学生对教材的兴趣，让他们享受阅读教材的过程，而不是视之为负担。其次，我们要挖掘教材中学生难以发现或感受到的美和思想，让学生意识到教材不仅是知识的载体，更是艺术和思想的结晶。最后，我们要教给学生理解教材的方法，让他们能够自主获取知识。

二、 在阅读上教师应开拓学生的视野。

教材的知识是有限的，课堂教学也是有限的。为了培养学生的阅读能力，我们要开拓他们的视野。语文教师应该是打开学生阅读视野的钥匙。我们不能只围着课本转，要给学生创造良好的课外阅读环境，让他们从课堂学习走向课外学习。

怎样开拓学生的阅读视野呢？首先要培养学生的阅读兴趣，让他们有选择自己感兴趣的阅读内容的自由。其次，我们要做好阅读指导，教给学生如何选书、如何阅读等技巧。最后，我们要培养学生良好的阅读习惯，如定时阅读、记读书笔记、提问题等。

三、 在学生人文精神的渗透上，教师要做艺术感染的天使。

人文精神不能通过强行说教传给学生，而是需要熏陶和感染。为了做好这个工作，语文教师不能只关注语文理论知识，还要注重自身修养和培养良好的人文精神。

教师要成为艺术感染的天使，首先在情感上要丰富而真诚，通过与学生、作者和其他学生的情感交流，使学生受到熏陶。其次，在言行上要有风度，语言要有感染力，行为要做学生的表率。最后，语文教师要有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，引导学生发现教材和生活中的美，并引导他们感受和创造这些美。

四、 在创新精神上做学生的开路先锋。

现代教育要培养学生的创新精神，而传统教育往往束缚学生的思想。作为语文教师，我们要勇于打破这种束缚，培养学生怀疑和批判精神。

为了培养学生的批判精神，教师要超越自我，让学生对自己的观点进行挑战。此外，我们要让学生表达自己的想法和感受，提出主观性的问题，并尊重学生的个性差异。只有这样，学生的主体性才能得到体现，他们才敢于思考和行动。

随着语文教学的发展，我们对自己的角色有了新的认识。无论我们扮演什么角色，我们的目标都是提高学生的素质。因此，我呼吁我们的语文教师，不要被高考统治思想，不要被“八股”式课文分析所束缚。在教学中，培养学生的个性、创造精神和良好的语文习惯，这才是我们的根本任务。

教师下年工作计划8

随着新课程理念的提升，对教师的要求也越来越高。作为一名教师，我们应该主动学习，成为新型的专业化教师，符合时代的发展要求。下半年，我制定了个人的专业发展规划。

首先，要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观念对学生有直接影响。我要学习现代教育理论，了解新课程标准，根据学生的实际情况组织教学，让每个学生成为学习的主人。