3. 单词练习：根据两个班级的基础不同，规定三班每天记30个单词，五班每天记20个单词。每天中午上课前的十分钟，让英语课代表统一默写。

4. 口语练习：在英语早自习的时候，带领他们朗读课文。

5. 听力练习：在英语课的两节课中，留出20分钟给学生放英语磁带，提高他们的听力能力。

通过这样的计划，我相信我能够帮助五班的学生提高英语基础，让他们取得更好的成绩。同时，我也会继续努力提升自己的教学能力，做一名优秀的英语教师。

新教师教育教学工作计划8

这次我担任三、四班的语文老师。对于三班的语文情况，我一无所知，不了解学生的学习习惯和方式。估计也不能按照我过去两个班那样，按照我的步骤进行教学。所以，我要尽快培养三班的学习习惯和方法，重点加强四班的语文教学。

学生基本情况：

三、四班一共有113个学生。由于他们已经上了一年的初中，学生的学习习惯有了很大的改善，能够完成完整的课堂过程，从预习到上课，再到课后作业检查，都能顺利进行。但是，还有一些学生存在问题，比如书写字体差、字迹潦草、书写不规范。另外，我不知道三班的学生是否养成了记日记的习惯，而四班的学生在老师的督促下已经坚持了一年。所以，我们需要加强学生的阅读习惯和预习习惯等方面的培养。

采取的措施：

首先，我们要让学生认识到学习语文的重要性，了解学习语文的方法，培养学生对语文学习的兴趣是最重要的。

从培养学习习惯入手，从最基本的能力听、说、读、写做起，提升学生的素养。

关于听的习惯，我们要教会学生耐心、细心、专注地倾听，能够听懂别人的话，抓住重点信息，牢记要点。

说的习惯方面，我们要鼓励学生大方、清楚、得体地表达自己的见解和观点，用适当的语言表达方式。

在读的习惯方面，我们要教会学生朗读和默读，朗读时要正确发音，清晰吐词，流利连贯，不添字，不丢字，尽量做到有感情，声情并茂、抑扬顿挫。默读时，要快速阅读，会用圈点勾画法。读书时随时记录，提出质疑。

写的习惯方面，我们要求学生的书写认真、干净、整齐、规范，无论是作业、考试还是练习，都要保持一致。

记日记的习惯方面，学生要随时记录自己的点点滴滴、思考和收获，积累材料。

对自己要有严格要求，认真备课，准备好每节课，了解学生的学情，分析每篇课文，找准突破点。

虚心向别人学习，向同事、网友学习，多看教育专著和语文报刊。

应用好学习的电子白板，做到每节课都能用好。

课时计划：

第一、二周：第一单元

第三、四周：第二单元

第五、六周：第三单元

第七、八周：期中复习检测

第九、十周：第四单元

第十一、十二周：第五单元

第十三、十四周：第六单元

第十五至十七周：期末检测

这是我初二语文上学期的教学工作计划。

新教师教育教学工作计划9

一、指导思想

新学期开始了，我们学校的教育教学工作以提高教育质量、树立学校品牌、提升学校声誉为主要目标。我们致力于培养学生的品德素质、感恩心态和成功意识，创新课堂教学，注重学校特色建设，追求精品教育，努力实现“校风正、学风浓、教风严、质量高”的目标。

二、工作思路

本学期，我们学校的工作思路如下：

1. 以提高教育质量为中心，全面推行成功教学法和规范行为习惯。

2. 突出让每个学生都有成功的机会，每个老师都有创新的舞台，每个家庭都有回报的欢乐的理念。

3. 强化教学常规管理，加强质量监控与评价，加强教师队伍建设，加强学生素质培养。

三、具体措施

a、德育工作

根据我们学校的实际情况，我们要转变价值观念，坚持以人为本的理念，全员参与培养学生的品德素质。我们要加强教师队伍建设，提高教师的教育水平。同时，我们要注重培养学生的良好礼仪、学习和生活习惯，并且树立责任意识。我们还要开展各种活动，增加教师与学生之间的互动。