1、认真学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好五项基本功，包括写作、讲授、指导教学工作计划、指导课堂教学、运用现代教育信息技术。

二、加强师德建设，树立现代主体教育思想。

1、制定工作计划，把个人的日常工作落实。

2、关注教师专业化发展，进行分层次落实培养计划。

三、推进课改，提高课堂教学效率。

1、加强一年级课改研究和实验工作，不断总结经验，切实提高实验质量。

2、用先进理念指导课堂教学改革活动，引导教师继续实践先进教育理念。

3、指导开展好“教学质量月”活动，认真指导班级开展各项活动。

四、加大科研，推动教育创新。

1、研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学。

2、建立鼓励教师参与科研的制度，营造良好的科研氛围。

3、带头参与课题、专题研究，加强各校申报的各级课题管理，推广科研成果。

五、夯实常规，规范教学工作。

1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。

2、经常深入课堂听课、评课，提高教师的教学水平。

3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。

教师新学期个人教学工作计划9

新学期即将开始，为了更好地完成我的工作，我特别制定了以下工作计划。

首先，我要加强学习，提高自己的认识水平。无论从事什么职业，良好的职业道德都是必不可少的。《中小学教师职业道德规范》对教师的思想和行为提出了明确的要求，我要认真学习和领会其中的内容，让这些规范深深地扎根于我的心中，以确保我在工作中不偏离正确的方向，不做出违反师德的行为。

其次，我要以身作则，成为学生的榜样。作为教师，我们的品德和职业道德都至关重要。我们的言行举止会不断地影响和感染学生。因此，我要注重自己的修养和行为，严格要求自己。无论是对学生的要求还是对自己的要求，我都要做到言行一致。即使面临困难，我也会坚持到校，始终与学生同在。

第三，我要加强自己的修养，提高自己的素质。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，除了精通自己的专业知识外，还要广泛涉猎其他相关领域的知识，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的发展，学生对教师的要求越来越高，新课程改革的推行也需要新时代的新型教师。

最后，我要关心爱护学生，无私奉献。作为一名教师，最重要的体现就是把自己的全部精力投入到学生和教育事业中。在本学期，我将继续担任一年级的教学工作。虽然这会给我带来一定的负担，但我要转变观念，树立正确的师生关系，将学生视为平等的教育对象。在工作中，我要以爱心、耐心、信心和恒心对待学生，全力以赴地完成自己的工作。同时，我也要加强与学生家长的沟通，帮助他们更好地了解自己的孩子，改变教育方法，共同促进孩子的发展。

总的来说，我会从自身做起，维护教师的良好形象。我将以教育一个学生、挽救一个家庭、稳定整个社会为己任，认真负责地完成自己的工作，以良好的师德回报社会。

以上就是我的工作计划。在新的学期里，我将不断改进自己的工作方式，全面关心和爱护每一个学生，努力将自己的工作做到最好。

教师新学期个人教学工作计划10

四年级是学生从中年级向高年级过渡的一个关键学年。在这一年里，学生需要达到中年级教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。除了扎实的语言文字基础外，学生还需要培养良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级和中年级养成的学习习惯，在高年级是很难改变的。因此，四年级对学生来说非常重要。

我们班的学生思维活跃，个性张扬，对学习兴趣浓厚，主动性较强。但是，他们的基础知识不够扎实，学习习惯不够良好，心浮气躁。上课时他们忙于互相交谈，不善于倾听别人的观点和意见，对基础知识不够重视，协作精神差，集体观念不够强，缺乏纪律观念。因此，我们的教学不能仅仅停留在语文教学上，也不能仅仅看学生的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，促进他们的全面发展。

本册教材以专题形式组织内容，包括导语、课例、词语盘点和语文园地等部分。通过精美的选文，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观。在识字写字、课文阅读、口语交际、作文和综合性学习等方面，达到中年级的上阶段教学目标。

本册的学习主要目标包括：认字和写字的能力，培养主动识字的习惯；能够正确、流利、有感情地朗读课文；能够初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料；在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯；留心周围事物，勤于书面表达；在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，解决生活中的简单问题。

为了落实这些教学目标，我们将采取以下措施和方法：营造自主学习的情境，通过对话的方式让学生与文本、作者和学习伙伴进行交流；促进学习方式的改变，让学生从内心触摸到语文，掌握语文学习的规律；有效利用课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动；辅助优化补差活动，帮助后进生缩小与优秀生之间的差距；重视思想教育，培养学生的写作和阅读能力；注重培养良好学习习惯，提高课堂教学的质量。

在时间安排方面，我们将根据教学内容和学生的学情进行合理的安排。

通过以上的教学目标、措施和方法，我们将努力提高学生的语文水平，培养他们的学习兴趣和学习习惯，促使他们全面发展。同时，我们也将与其他科目的老师紧密合作，共同提高学生的成绩，让他们在语文学习中取得更大的进步。