本学期，高中英语的教学内容包括模块一和模块二的全部资料。

在高一的教学过程中，我们的重点工作有以下几个方面：

1. 培养良好的学习习惯和正确的学习方法。例如，培养读和背的习惯，培养听和说的习惯等等。这些习惯的培养是为了打下扎实的基础。

2. 平稳过渡，减小难度。初中和高中的教学有很大的差别。初中的教学内容相对简单，而高中则更加复杂。初中教学注重知识的传授，而高中则注重培养学生的自学能力。为了让学生顺利过渡到高中学习，我们要适当降低难度，注意旧知识和新知识的衔接。

3. 激发学生的兴趣，培养学生的能力。我们要利用学生刚入校的“新鲜劲”和教材的特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣和求知欲。我们要用英语进行教学，并给学生更多的语言实践机会，让他们产生使用英语交流的自豪感。我们还要注重情感教育，关心每一位学生，及时发现他们的闪光点，激励他们，使他们的学习成为动力，避免出现严重的分化现象。

具体的措施包括：

1. 做好团体备课活动，统一教学思路和重点。

2. 根据学生的实际情况，采取分层教学的措施。对于快班学生，要进行阅读和写作训练；对于平行班的尖子生，要提高他们的基础知识；对于后进生，要培养他们的兴趣并补差。

3. 合理利用教学资料，协调教学进度和重难点。每9个课时完成一个单元的教学资料，期中和期末前进行复习。完成报纸和辅导书籍上的训练题。

4. 开展多种课外活动，如学唱英文歌曲，讲故事，表演话剧，英语演讲等，以提高学生的兴趣和学习氛围。

5. 实施素质教育，注重学生的未来发展。要有三年备考的大局观，克服功利行为，注重听说读写的平衡，培养学生使用英语的能力。课堂教学要设计语言训练活动，让学生积极参与语言实践，养成读和背的习惯。

新学期教师个人教学计划6

一、学生情况分析

我刚开始接触这些新生，所以对他们还不太了解。虽然大家都说这届高一年级的学生基础相对较差，但从整体上来看，学生们听得懂课，学习积极性也很高，课堂气氛活跃。他们遇到不懂的问题会主动提问，作业也能按时完成。这比我想象的要好很多，至少他们愿意学习。尤其是八班和十班的同学，做作业总是非常认真负责，但九班的学生有点马虎。我会及时纠正他们的不良习惯，让他们养成好习惯。不过每个班都有几个调皮的学生，上课不认真听讲，喜欢开小差，甚至趴在桌上，尤其是晚上容易讲话。我觉得这样会影响其他同学的学习积极性，所以我正在努力改掉他们的坏习惯，让他们把注意力放在学习上。我会给他们布置一些具体的学习任务，相信经过纠正，他们的学习热情会更高涨！

二、教材与教辅分析

本学期我们要完成的教材是《高中物理》鲁科版必修1。这本书的主要内容是研究运动、力以及力与运动之间的关系，共分为五个章节（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。必修1是新教材，强调了新课程的四个特点：注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重培养学生的兴趣和学习欲望；

2、强调知识的构建过程，注重培养学生的物理实验和科学探究能力；

3、强调基础知识的学习，注重建立物理学核心概念。

必修1是整个高中物理的基础，其中有很多高考和会考的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等，可以说是整个高中物理中最重要的部分。而质点、位移、加速度等概念是学生们在高中接触到的新概念，理解起来可能有些困难，但这些概念是学习运动学的关键，所以必须引起学生的重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是帮助学生打下高一阶段的良好基础，为高二和高考做好准备。我希望学生们在积极活跃的教学氛围中能够主动学习，掌握好基础知识和重点内容。在掌握基础知识的基础上，我会让学生们接触以往的高考题，拓展他们的思维，提高解题能力。平时我也会注重培养学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。同时，我会坚持进行小测，保证质量，加强对知识点的记忆和巩固。具体要求如下：在单元考、期中考和期末考中，努力提高平均分、及格率和优秀率，与其他班级相比稳步提升。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，讲解精细，及时巩固，改进不足，争取每个学生都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生们能够独立完成，培养他们的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，培养他们研究问题的方法。

3、重视课外活动，指导学生进行物理课外兴趣小组活动，进行研究性学习，给学生提供充分的课外研究探索机会，让他们的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣和发展能力的平台。

4、在教学中注重理论与生活的联系，让学生体验到学习物理的实用性，从而激发他们的学习热情。

五、教学研究的计划

1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，进行课题研究，提高个人的教科研水平。

2、每上完一节课后整理教案，并进行教学反思，重新备课。同时还会收集和整理一些典型的习题、例子和素材，为学校打造完整的物理资料做出应有的贡献。

3、坚持每周进行一到两次的集体备课，与备课组成员讨论教学中的重难点，寻找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后与上课老师进行交流和探讨，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自己的教学水平。

5、在本学期开展一次公开课，通过评课获得有经验的老师的指导，并不断改进和突破自己的教学方法。同时还要重视积累，在教学中争取撰写一篇有价值的教学论文。

六、继续教育的计划

我会充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。我还会深入研究高中新课程理念，以先进的理念推进高中新课程的实施，不断提高自己的专业素质和教学水平。

2020-2021学年上学期教学进度安排如下：

18月31日—9月6日 第一章 运动的描述0、绪论(1)1.1、1.2

29月7日—9月13日 1.3、1.4

39月14日—9月20日 1.4、1.5

49月21日—9月27日 第二章 匀变速直线运动的研究1.6、2.1