大家好，今天小编为大家整理了一些有关于班主任初中班级计划和安排的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

班主任初中班级计划和安排1

本学期，我担任九年级二班的班主任。这个班级是学校重新组合后形成的，共有59名学生，其中35名女生，24名男生。虽然女生多于男生，这对于班级管理来说是有利的，但是学生的学习成绩发展不平衡，对整体成绩的提高也增加了难度。因此，本学期的班级管理重点是加强学生管理，提高学习成果的巩固，使班级团结向上，努力拼搏，不断提高教育质量。为此，我制定了以下班主任工作计划：

一、加强和改善学生的思想道德建设

1、加强与班科任老师的配合，共同进行思想政治教育。

九年级学生的思想可塑性强，对问题的态度容易受到自己的意识左右，思想起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有针对性地引导他们，可以使他们端正思想，朝着正确的方向发展。在教育过程中，班科任老师的配合能够及时发现学生中的思想问题，有利于进行针对性的思想教育，有助于深入开展思想政治工作。

2、充分利用班会课、集会、国旗下讲话加强学生思想道德建设。

为了促进德育工作的开展，我将充分利用班会课、集会、国旗下讲话等形式，加深德育教育的研讨与开发，全面教育学生爱国主义、群众主义和卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼和班级文化教育，培养他们崇尚科学、传承礼貌、关心他人、热爱校园、尊老爱幼的品质，提高综合素质和实践能力。

3、加强与政教处、团支部和家长的有效配合。

(1)与政教处配合，加强思想政治教育工作，定期进行安全教育，使学生远离不安全的行为，让学校放心，家长放心。

(2)鼓励学生加入团支部，受到团支部活动的教育，在团支部的带领下成长。

(3)加强与家长的联系，及时了解学生的思想动态，采用合理有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的学习环境，促进学生的成长。

二、加强班级班风班貌的建设

1、加强班干部的培养。

班干部的整体素质高低直接影响到班级的风气和形象。因此，我将从一开始就加强班干部的培养，使他们不仅在学习上成为表率，而且在思想道德素质上也能够起到榜样的作用，带领同学们努力向共同的目标前进。在工作中，我将加强班干部队伍的思想素质教育，让他们以身作则，有效地督促和引导同学们。

2、建立和谐向上、努力进取的学习氛围。

(1)树立正确的舆论导向。

班群众整体给人的印象，与班群众中舆论导向的正确树立有关。一个良好的班风班貌需要班主任的引导和全体同学的配合，班干部要对同学们进行督促。

(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。

在一个班级中，充分发挥团结互助的学习精神，才能促进同学们的共同进步。班干部作为在各方面表现优秀的学生，要帮助其他同学在德智体各方面取得进步。学习好的同学要帮助学习差的同学，共同解决学习中遇到的问题和困难，发挥共同智慧。

(3)充分利用学习园地专栏。

本学期要充分利用学习园地专栏，发表有关的动态知识或同学们的优秀作品，让学生感受到学习氛围的教育，促进良好个性的形成。

总之，本学期班主任的工作重点是加强和改善学生的思想道德建设，同时加强班级班风班貌的建设，为学生创造一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为明年中考打下坚实的基础。

班主任初中班级计划和安排2

一、指导思想

本学期八(2)班的教育教学工作，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想。重点培养学生的意志力、提高文明程度，激励他们树立远大的理想，培养健全的人格。致力于培养良好的学习和生活习惯，让班级在常规和学习方面都有明显的进步。

二、班情分析

八(2)班有48名学生，其中男生28名，女生20名。班风正常，学风浓厚。但也有部分学生不太守规矩，学习态度和主动性差，思想较复杂，给班级稳定性带来一定影响。本学期将继续注重这部分学生的培养教育。

三、工作目标

全身心投入，全方位跟进，加强班级管理，培养学生自治能力，关注学生心理健康，树立为学生服务的意识。努力培养学生良好的学习习惯，提高后进生的学习成绩。

四、具体措施

1. 采取多种方式进行学生思想工作，了解每个学生的性格特点，采用相应的思想教育方法。多与学生交流，及时解决他们的思想困惑，鼓励他们积极面对生活和学习。

2. 强调学习方法，帮助学生养成独立学习的能力。组织学习方法讲座和论坛，邀请学习成绩好、学习方法好的同学分享经验，传授好的学习方法，让同学们学会学习和自我发展。

3. 加强养成教育和立志教育，防止学生出现两极分化。制定班级行为规范、班级公约和奖惩办法，完善管理制度，每天记录班级情况，每周总结，及时表扬先进，激励落后。

4. 开展主题班会和征文活动，强调理想教育和立志教育，激励学生树立远大理想，努力提高自己。

5. 调整和强化班级干部队伍，使干部成为班级管理的主力军。

6. 定期表彰班级的先进，宣传班级正气。每月评选“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”、“进步之星”、“舍务明星”等，用黑板报、墙报等形式宣传，激励同学们学习。

7. 营造班级文化环境，注重文化育人。在教室布置上强调环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识。

8. 班主任与家长合作，共同培养学生。班级各科老师要互通信息，协调立场，统一标准要求学生。班主任与生活指导老师建立每日联系制度，关注学生的生活情况，尽力帮助他们度过困难。

通过班主任、教育小组老师、生活指导老师和家长的共同努力，创造全方位的育人环境。