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班主任初中班级计划和安排1
本学期,我担任九年级二班的班主任。这个班级是学校重新组合后形成的,共有59名学生,其中35名女生,24名男生。虽然女生多于男生,这对于班级管理来说是有利的,但是学生的学习成绩发展不平衡,对整体成绩的提高也增加了难度。因此,本学期的班级管理重点是加强学生管理,提高学习成果的巩固,使班级团结向上,努力拼搏,不断提高教育质量。为此,我制定了以下班主任工作计划:
一、加强和改善学生的思想道德建设
1、加强与班科任老师的配合,共同进行思想政治教育。
九年级学生的思想可塑性强,对问题的态度容易受到自己的意识左右,思想起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有针对性地引导他们,可以使他们端正思想,朝着正确的方向发展。在教育过程中,班科任老师的配合能够及时发现学生中的思想问题,有利于进行针对性的思想教育,有助于深入开展思想政治工作。
2、充分利用班会课、集会、国旗下讲话加强学生思想道德建设。
为了促进德育工作的开展,我将充分利用班会课、集会、国旗下讲话等形式,加深德育教育的研讨与开发,全面教育学生爱国主义、群众主义和卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼和班级文化教育,培养他们崇尚科学、传承礼貌、关心他人、热爱校园、尊老爱幼的品质,提高综合素质和实践能力。
3、加强与政教处、团支部和家长的有效配合。
(1)与政教处配合,加强思想政治教育工作,定期进行安全教育,使学生远离不安全的行为,让学校放心,家长放心。
(2)鼓励学生加入团支部,受到团支部活动的教育,在团支部的带领下成长。
(3)加强与家长的联系,及时了解学生的思想动态,采用合理有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的学习环境,促进学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设
1、加强班干部的培养。
班干部的整体素质高低直接影响到班级的风气和形象。因此,我将从一开始就加强班干部的培养,使他们不仅在学习上成为表率,而且在思想道德素质上也能够起到榜样的作用,带领同学们努力向共同的目标前进。在工作中,我将加强班干部队伍的思想素质教育,让他们以身作则,有效地督促和引导同学们。
2、建立和谐向上、努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
班群众整体给人的印象,与班群众中舆论导向的正确树立有关。一个良好的班风班貌需要班主任的引导和全体同学的配合,班干部要对同学们进行督促。
(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。
在一个班级中,充分发挥团结互助的学习精神,才能促进同学们的共同进步。班干部作为在各方面表现优秀的学生,要帮助其他同学在德智体各方面取得进步。学习好的同学要帮助学习差的同学,共同解决学习中遇到的问题和困难,发挥共同智慧。
(3)充分利用学习园地专栏。
本学期要充分利用学习园地专栏,发表有关的动态知识或同学们的优秀作品,让学生感受到学习氛围的教育,促进良好个性的形成。
总之,本学期班主任的工作重点是加强和改善学生的思想道德建设,同时加强班级班风班貌的建设,为学生创造一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展,为明年中考打下坚实的基础。
班主任初中班级计划和安排2
一、指导思想
本学期八(2)班的教育教学工作,将以“学会健康,学会学习,学会生存,学会创造”和“读强者之书,走强者之路”为指导思想。重点培养学生的意志力、提高文明程度,激励他们树立远大的理想,培养健全的人格。致力于培养良好的学习和生活习惯,让班级在常规和学习方面都有明显的进步。
二、班情分析
八(2)班有48名学生,其中男生28名,女生20名。班风正常,学风浓厚。但也有部分学生不太守规矩,学习态度和主动性差,思想较复杂,给班级稳定性带来一定影响。本学期将继续注重这部分学生的培养教育。
三、工作目标
全身心投入,全方位跟进,加强班级管理,培养学生自治能力,关注学生心理健康,树立为学生服务的意识。努力培养学生良好的学习习惯,提高后进生的学习成绩。
四、具体措施
1. 采取多种方式进行学生思想工作,了解每个学生的性格特点,采用相应的思想教育方法。多与学生交流,及时解决他们的思想困惑,鼓励他们积极面对生活和学习。
2. 强调学习方法,帮助学生养成独立学习的能力。组织学习方法讲座和论坛,邀请学习成绩好、学习方法好的同学分享经验,传授好的学习方法,让同学们学会学习和自我发展。
3. 加强养成教育和立志教育,防止学生出现两极分化。制定班级行为规范、班级公约和奖惩办法,完善管理制度,每天记录班级情况,每周总结,及时表扬先进,激励落后。
4. 开展主题班会和征文活动,强调理想教育和立志教育,激励学生树立远大理想,努力提高自己。
5. 调整和强化班级干部队伍,使干部成为班级管理的主力军。
6. 定期表彰班级的先进,宣传班级正气。每月评选“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”、“进步之星”、“舍务明星”等,用黑板报、墙报等形式宣传,激励同学们学习。
7. 营造班级文化环境,注重文化育人。在教室布置上强调环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识。
8. 班主任与家长合作,共同培养学生。班级各科老师要互通信息,协调立场,统一标准要求学生。班主任与生活指导老师建立每日联系制度,关注学生的生活情况,尽力帮助他们度过困难。
通过班主任、教育小组老师、生活指导老师和家长的共同努力,创造全方位的育人环境。