班主任初中班级计划和安排3

我们班本学期有72人。大部分学生缺乏自觉性、上进心和自制能力，上课时喜欢讲话，学习氛围有点沉闷。虽然作业能按时完成，但有些学生存在抄作业的问题，学习习惯也不够好。

我们的指导思想是以育人为本、德育为先，把培养德性作为教育的首要任务。同时，我们也要深化教育与课程改革，提高课堂教学的质量。我们致力于教育学生弘扬奥运精神，成为身心健康、有文化修养、有创新能力、有民族自豪感的现代人，努力提高他们的科学素养和人文素养，促进他们全面发展，成为德智体全面发展的好学生。

本学期的工作目标有以下几点：1. 加强学生干部工作，通过干部和班集体的力量，形成良好的班风和学风。同时，要加强对后进生的教育转化工作，用科学的方法激励和引导他们。2. 组织学生进行思想教育，包括安全、卫生、纪律、法制、理想、爱国主义和集体主义等方面。我们也要开展爱校、爱班等活动，让学生学习校规和行为规范。3. 严格实施德育工作，制定班级规章制度，并确保执行。我们还要开展各种形式的主题班会，丰富学生的课余生活。4. 帮助学生树立远大的人生理想，让他们主动愿意学习。5. 鼓舞学生信心，让他们相信自己能够成功。6. 培养学生正确的学习方法，提高学习效率。

为了实现这些目标，我们将采取以下措施：1. 根据小干部的实际情况，建设小干部队伍，让中队委员、小队干部和各科课代表相互协作，提高班级管理效率。2. 注重培养学生的人文素养，通过全方位教育和学科作用的突出，促进学生素质的全面提高。我们还将积极推进班级文化建设，营造温馨的班级环境，培养学生的自主管理和发展能力。3. 加强班级小干部队伍的建设，使中队委员、小队干部和各科课代表相互协作，提高班级管理效率。4. 加强对后进生的转化工作和管理，通过分类施教，关心和爱护学生，了解他们的心理变化，帮助他们在学习和纪律方面有所进步。5. 及时与家长联系，关注学生的学习态度，加强学校教育和家庭教育的结合。只有与家长保持沟通，达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育孩子。6. 培养学生良好的学习和生活习惯，注重班级品德的培养，同时指导学生正确的学习方法，如预习、认真听讲、及时复习和练习等。我们还将建立兴趣小组，让学生互相教学，提高集体自力更生的能力。

通过这些工作措施，我们相信可以改善班级的学习氛围，提高学生的学习效果，培养他们良好的品德和习惯。

班主任初中班级计划和安排4

一、指导思想

根据新课程理念，以学校计划为基础，结合学生实际情况，因材施教，培养学生的特长，注重班级管理，提升学生的道德素质。同时，开展有意义的活动，努力将本班打造成团结、进取、奋发的优秀班集体。

二、班级情况分析

本班共有学生__人，男生__人，女生__人。有__名学生来自外地，其中男生比较调皮，给教学工作带来了一定的难度。大部分学生养成了良好的学习习惯，上课认真，能主动思考，按时完成作业，书写规范。但也有一部分学生自制力较弱，学习能力较差，需要老师进行单独辅导。本学期，除了继续关注后进生的辅导，还要重视优秀生的引导，关注他们的学习情况，让他们起到良好的榜样作用。因此，重点采用分层教学，因材施教，鼓励成绩优秀的学生进行课外阅读拓展，而基础薄弱的学生则更加注重基础知识的巩固。根据班级特点，制定以下计划：

三、主要措施

(一)加强安全教育。

安全工作是学校工作的重中之重，只有保障每个孩子的安全，我们才能顺利开展工作。针对学生自律能力较差，安全意识淡薄的问题，通过晨间谈话、班队课等形式加强安全教育。课间时间，班级值日班长要留意学生的活动，发现不安全因素及时制止，并及时向老师报告，防止潜在的安全隐患。

(二)培养良好习惯。

对于二年级的学生来说，已经掌握了一定的习惯，但还存在一些不足。因此，要让学生养成良好的习惯。在学习习惯上，从细节入手，要求学生在课间准备上课的学习用品，并要求他们先举手再回答问题，声音响亮，不打断他人讲话。写字要求使用正确的姿势，保持作业本的整洁和书写的端正。在劳动习惯上，要求学生认真对待每一次值日，保持教室的整洁。在行为习惯上，严格按照校规要求，培养学生文明、有礼貌的行为习惯。

(三)打下稳定学习基础。

在培养良好行为习惯的同时，要让学生认真学习，打好稳固的学习基础。从开学开始，要求学生认真对待每一次家庭作业，对于不理解或未完成的作业，采取相应的措施，要求重新完成或给予指导。同时，要求家长配合监督，签名确认家校联系。课堂作业要逐步落实，对于落后的学生利用中午时间进行辅导，让学生从一开始就树立做作业不能马虎的意识。对于当天的学习任务，要求学生及时完成。同时，自己也要认真备课，提高课堂质量，吸引学生的注意力。

(四)注重自我管理。

让学生自觉做班级的主人，参与班级管理。通过班干部竞选，让学生承担相应的职责和工作，每个孩子都有机会参与班级的管理。尤其是背书组长这一职务，通过每天背诵课文，增强孩子们的背书积极性和做事的效率。

(五)加强家校联系。

和家长保持沟通，指出孩子的不足和进步，相互配合，将对教育教学工作产生事半功倍的效果。

作为班主任，我清楚在教育教学过程中会遇到各种琐碎和繁杂的问题，也需要付出很多汗水。在今后的工作中，我将继续努力，与学生一起成长，做好班级管理工作。

班主任初中班级计划和安排5

一、指导思想

我们将以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习与班级管理相关的理论和文章。我们将认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，并时刻不忘对学生加强安全教育。

二、管理目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为习惯养成教育，以有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生能够主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中得到教育。

4、形成团结向上的良好班风，明确班干部的分工，提高学生的管理能力。

5、健全和完善班级的科学管理制度，确立明确的班规奖罚措施，并落实到实处。

三、管理措施

(一)常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，我们要严格要求，对违规行为进行追究，使学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，并严格遵守校规。课堂、课间和上下学的纪律非常重要。

2、利用班队会和读书读报时间，强调日常规范要求，培养良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部的表现，确定他们的分工。班干部要记录学生的日常行为，及时在家校本上记载，并在每周一的班会上进行总结。教师根据总结，完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生进行及时点拨和指导，加强教育。

(二)班级纪律方面

1、制定潜在班规，每天提出一句习惯儿歌。根据班级的纪律情况，编写相应的习惯儿歌，对表现好的学生给予奖励。通过这样简短的一句话，每天早晨让学生齐读一次，可以让他们牢牢记在心里。习惯儿歌的内容可以根据班级的纪律情况而定。

2、严格遵守课堂纪律和课间纪律，对违反纪律的学生，班长和团支书要记录下他们的名字。

3、开展“路队”评比活动，培养学生良好的行为习惯，适应集体生活。每个路队都要设立一个小队长，定时向副班主任汇报路队情况，并及时监督管理。