班主任初中班级计划和安排8

教育教学是学校的核心工作，而教学质量是学校的生命线。要提高教学质量，就需要科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，创新、严谨、务实、全面地管理教学，力争让学校的教学工作更上一层楼。教导处制定了秋季学期的工作计划，主要包括以下几个方面。

首先，我们要树立新型的教育观念，建立新型的师生关系。随着教育改革的深入，每位教师都需要转变观念，提高认识，形成新的教育观和质量观。我们发现，过时的教育观念和老旧的教学方式是影响我校教学质量提高的重要原因。我们要从权威教师转变为师生互相尊重、相互信任；从强调苦学转变为激发学生的学习兴趣；从单纯说教转变为多向情感交流；从一味批评转变为以表扬为主，让学生尝到成功的滋味；从害怕学生出错转变为允许学生出错，培养学生的自信心。在教学中要充分发挥学生的主体作用，让他们质疑、决策和评价问题，激发创新潜能。

其次，我们要加强对教学的管理。课堂是素质教育的主战场，提高教学质量的关键在于课堂。课堂教学是一个系统工程，质量的保证需要每个环节的质量保障。教师教学工序包括备课、上课、批改作业、课外辅导和评价教学效果等。学生学习工序包括预习、上课、复习、完成作业和检测等。我们要做好备课工作，确保备课内容全面，包括目标、提问、板书、练习、学生和教具的准备。我们将定期检查教案，作为教师考核的参考。在课堂上，我们要鼓励教师尝试科学合理的教学方法，逐渐改变传统的教学方式。对于教学改革有成效的教师要进行鼓励和表扬，并加强对课堂教学质量的督导。作业是学生掌握和运用知识的重要环节，我们要确保作业训练量充足，对作业的批改要及时认真。考试方面，我们要统一各科的单元测试和练习试题，并确保试卷的质量。

第三，我们要注重初三毕业班的教学工作。初一年级的教师要注意知识的衔接，做到心中有数，降低难度，打好基础。同时，要注重培养学生的学习行为习惯和学习方法。我们要全力支持初三毕业班的工作，成立领导小组，合理配置师资力量，组织教师交流学习，关注中考信息，实行月考制度并定期召开工作例会，加强对有特长学生的培养，制定中考奖惩制度，并与教师签订教学职责制。

第四，我们要加强对教研室和备课组的管理。教研室是教学和教研的基本单位，我们要通过明确教研的职责和义务，推动教研活动的开展。备课组是教学和教研的基本单位，我们要定期组织备课组活动，并做好记录。我们要推行群众备课，要求统一教学资料、重点难点、作业和考试。同时，我们要加强教研室和备课组的评价和考核。

第五，我们要加强师资队伍建设，培养高素质的骨干教师。教师是教学质量管理的主体，我们要根据不同年龄段的教师提出不同的要求，并进行分类推进和分层评价。我们要推行“以老带新”活动，促进新老教师的交流与合作。我们要安排岗前培训和举办教师基本功大赛等活动，充分利用现代网络下的教育资源。同时，我们要建立教师业务档案，对教师的教学态度、课堂教学、教学效果和学生评教等方面进行评分，作为评优、评先和晋级的依据。

第六，我们要加强班主任的管理工作。班主任是学校工作的重要组成部分，我们要加强对班主任的培训和指导，确保他们能够有效地组织和管理班级工作。班主任要上好班会课，培养学生良好的学习习惯和行为规范，关注学生的思想和心理健康，与家长保持联系，促进学生的全面成长。

最后，我们要完善校本课程，加强特色教育。我们要按照新课程计划的要求，开设选修课和活动课，为学生的全面发展和提高提供更多的机会和平台。

总之，教学质量的提高需要全体教师的共同努力。教导处将加强对教学管理的指导和监督，确保教学工作的顺利进行，为学校的发展做出更大的贡献。

班主任初中班级计划和安排9

1、进一步改进学生的学习方法指导工作。

在开学初，我为我们班的学生做了两节课的学习方法指导专题讲座，根据他们的实际情况，帮助他们增强学习信心，并逐步转变他们的学习方式，从被动学习转为主动学习。

2、加强学生的心理辅导。

从现阶段开始，我们可以减少可能影响学生学习的因素。由于我自己没有经验，反应也比较慢，而且我们班的学生与同年级的其他同学相比，也存在一些共同问题。为了让他们学习和考试都更好，我们只有一个办法：尽早行动。我已经将学生按需分配给我们班的科任老师，并争取更多人的支持，以便做好心理辅导工作。只有做好这项工作，我们班的学生成绩才能提高。

3、跟踪每次考试成绩。

全面关注班级学生的思想和学习状态是我们班工作的核心。因为我们的优势在于整体，只有让班级中的每个学生都得到发展，我们的工作才算成功。

4、适当开展培优工作。

优秀学生是学校的骄傲，没有优秀学生就没有影响力。虽然我们班没有特别突出的学生，但也有几个潜力很大的学生。如果我们能让他们进步更快、更高，就可以全面带动班级其他学生的发展。

5、开展师生和家长的互动活动。

在本学期，我将充分利用班会课和家长会的形式，与学生交流：让四中以我为荣，回报父母的养育之恩；关注学生生活中与他们息息相关的知识和能引起他们共鸣的话题；引导他们树立远大的理想；检查学生目前的学习状态是否符合中考的要求。

班主任初中班级计划和安排10

我们学校非常重视健康教育，特别是关注常见病和传染病的防治工作。我们不断加强学校卫生监督监测，提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生的生长发育。我们的目标是围绕素质教育，创造一个洁净美的环境，进一步提高学生的保健意识，帮助他们提高自我管理和自我保护能力，努力提高学生的综合素质。

我们的工作重点主要包括以下几个方面：

1. 积极配合镇卫生院完成学生体质健康监测工作。

2. 继续加强学生常见病和传染病的管理，做好学生晨检、因病缺课和病因追查登记等工作，建立健全的防护体系，有效控制疾病的发病率。

3. 加强学生的养成教育，提高他们的自我防范、自我保护和自我保健意识。

4. 充分发挥校卫生保健室的作用，加强卫生员的培训工作，管理各个班级的卫生工作。

5. 注重自身的学习，提高业务水平和工作能力。

6. 根据省教育厅的要求，强化健康教育课程的落实，真正发挥课堂教学的作用。

7. 完善卫生检查制度，让管理逐渐转化为习惯。

为了实现以上目标，我们将采取以下措施：

1. 强化全体教师参与卫生管理的意识，让每位教师真正从学生的健康出发。

2. 动员全体师生积极配合体质健康检查工作，认真准备并按要求完成检查工作。

3. 加强晨检和因病缺课统计工作，早发现、早报告、早隔离、早治疗。落实传染病的报告制度、隔离制度和消杀制度。

4. 做好常见病的防治工作，包括近视、龋齿和沙眼等。开展宣传教育活动，培养学生良好的卫生习惯。

5. 配合宣传日活动，加强对学生的健康宣传。

6. 与学校德育部门紧密配合，做好每周一次的个人卫生检查工作。

7. 协助社区医院做好学生的各种检查和接种工作，建立学生健康档案。

8. 根据学生不同年龄采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力和动手能力，发挥课堂的主渠道作用。