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老师新学期计划书1

20xx年的数学教育教学工作，我们的指导思想是以学校的发展规划为导向，以促进教师成长和学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学为重点。我们要打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，培养具有较高数学素养的学生群体，创造充满活力的数学课堂。

主要工作有以下几个方面：

1. 加强常规工作的规范化。我们要健全集体备课制度，以备课组为单位，重视课后的学习研讨，加强对教材的研究和教学活动的设计。每周举行一次集体备课，确保备课的主题、发言人、时间和地点都确定好。同时，我们要推行随堂听课制度，相互听课、交叉听课，共同研究真实的数学课堂，提升教师的反思能力。此外，我们还要建立学习沙龙制度，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，引导教师逐步运用“新基础教育”理论指导实践。

2. 加强常规管理制度。每月进行常规检查，包括教师的备课、反思和学生的作业，以及期中、期末的质量检测。我们要根据教材内容的变化修订和完善基础达标体系，并组织小型竞赛，提高教学质量。同时，我们要改革考核评价制度，针对低年级学生的特点，调整评价目标，减轻学生的压力。

3. 加强专题研讨活动。我们要以“新基础教育”理论为依据，以课堂教学为研究抓手，全体教师积极参与，深入实践中感悟基本理念。我们要确保研讨活动不走过场，不搞形式主义，注重实效和可行性。

通过这些工作，我们相信能够提升教师的教学水平，培养学生的数学素养，创造出充满活力的数学课堂，为数学教育的发展做出贡献。

老师新学期计划书2

今年我负责教授九年级三个班的物理课，总共有150多名学生。总体来说，学生们在物理学科的基础知识上还是相对不错的，很多同学能够用物理的眼光来分析物理问题，总体成绩在县区处于上等水平。然而，三个班的学生之间还存在着较大的差距。154班的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理基础都要比153和157班的同学要好一些。三个班中仍然存在着优秀生较少、后进生较多的情况，特别是157班的学生，他们对学习物理缺乏兴趣，很少发言，分析问题的能力也较弱。其中一部分同学由于思维能力、认识水平和学习基础等方面的不平衡，导致物理成绩很差，历次考试都无法及格。这给教学工作增加了一定的难度。然而，作为一名教师，我们应该看到学习的积极一面，对于消极的一面要充分发挥优势，采取有效措施努力提高整个年级的物理教学成绩。

我们的工作目标如下：

1、确保每个学生都能熟练操作教材中的所有实验，使他们基本掌握一般物理知识的实际操作能力；

2、培养学生一定的问题分析和解决能力，能够用多种方法解答各种类型的计算题目；

3、提高学生运用所学物理知识解决生活和生产实际问题的能力；

4、学生的平均成绩达到70分以上，优秀率达到35%，及格率达到80%以上，确保100%的学生毕业；

5、争取在市统一举行的毕业考试中获得镇区前三名的成绩。

我们将采取以下工作措施：

1、认真学习课程标准，理解本科目在教学中的具体要求。新教材与过去的要求有很大不同，因为新教材更加灵活，难度降低，实践性更明确。教师必须深入理解其精神实质，将每一项要求落到实处，既不能夸大要求，也不能降低难度。

老师新学期计划书3

一、班级情况分析：

本学期我们班共有11个幼儿。经过一年的相处，我们与幼儿建立了深厚的感情，对每个孩子的个性和潜力发展状况都有了深入的了解。在这一年里，孩子们从刚开始哭闹、不适应园生活到现在乐意上幼儿园、积极参与各项活动，我们看到了每个孩子的进步。胆小和内向是孩子们不能适应新环境、不敢主动参与活动的问题。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中躲在最后面，无法展示自己的才能。针对这部分孩子，我们将在本学期给予更多的肯定和鼓励，让他们体验到成功的喜悦，从而更大胆、更自信地展示自己。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期开始对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，包括培养生活能力和学习习惯等，让每个孩子都能迅速适应新环境。此外，认真、独立和有责任感也是大班孩子应该具备的好品质。我们将注重在工作中培养这些品质，让每个孩子健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体的正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和对体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。培养幼儿对家乡、祖国、群众、劳动的情感，培养诚实、勇敢、好奇、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、遵守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿对美的初步感受和表现能力。

三、领域目标：

1.健康领域：

- 能愉快地参加各类活动。

- 能进行一些简单的运动，例如钻过圈、单脚跳、投掷、踢足球等。

- 懂得饭前饭后不做剧烈运动。

- 学会正确的穿戴和整理衣物。

- 知道刷牙的重要性，能有正确的坐姿看书和绘画。

- 能保持桌面和地面的整洁，愿意尝试各种食物。

- 养成早睡早起的习惯，不迟到上学。

- 能独立穿脱衣物和整理床铺。

- 具备自我保护意识，能根据气温变化增减衣物，不做危险的动作。

2.语言发展领域：

- 在群众活动中能专心听老师和同伴的发言，能理解简单的指令并执行。

- 能用自己的语言讲述自己看到和听到的事情，愿意唱儿歌给别人听。

- 乐意用普通话与周围的人交流，态度大方。

3.科学观察领域：

- 学习有序地观察、比较物体的异同，参与收集、小实验和操作等活动。