3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高教学质量。

二、专业水平及专业技能

1、继续提升专业技能，如简笔画、琴法等。

2、提高普通话水平和语言表达能力。

3、多学习多阅读，提升写作水平。

4、重视幼儿环境创设，思考如何创造更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参加名师工作室的培训，与名师和工作室学员学习交流，不断总结反思，提升素质和水平。

2、积极参加园区各种培训和教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，不断进步。

四、课题研修

参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的使用和开发”，收集相关资料。

五、专业写作

1、每周撰写两个教学教案和教学反思。

2、每周记录两个幼儿观察。

3、每周结合阅读书籍，总结和反思本周的工作，并写下心得体会。

4、每学期拟定优秀教案3篇和优质教案1篇。

5、制定班级学期教育教学计划，记录家长随访，组织家长会，撰写班级幼儿素质分析报告和学期工作总结。

六、交流分享

1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足，并提出下周的改进计划。

2、每周参加园区周前会的读书分享。

3、积极分享参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带

1、做好师德师风和自身素质方面的表率，起到示范作用。

2、在日常教育教学工作中，及时指出本班老师存在的问题，并进行反思总结，一同改进。

八、成果展示

1、撰写一篇幼儿观察记录，发表于园区第一期园报。

2、参加区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未获得成功，但激励自己更加努力。

教师新学年工作规划10

作为一名教师，我认为我首先要成为一名积极学习的教师，以适应时代发展和高品位教育的要求。在做任何事情之前，我们都需要明确目的和方向，才能顺利进行。因此，我制定了个人专业发展规划，为自己的未来指明方向。

首先，我要将个人发展与学生发展紧密结合起来，积极提高自己的思想和业务素质，成为一个学习型、研究型的教师。

其次，我要努力提升个人修养，成为一个有品位的教师。通过培养自身的道德情操和职业道德修养，展现自己的人格魅力、人文素养和知识积淀，对学生产生积极的影响，帮助他们形成高尚的品德和正确的人生观价值观。

同时，我也要成为一名业务和教学都过硬的教师。养成善于学习的习惯，扩大自己的知识视野，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己有能力科学、系统地进行教学。在教学过程中，要实现"教-学-研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。同时，要不断积累经验，勤于思考，提高自己的科研能力，让自己的教育教学水平更上一层楼。

此外，我还要成为一个受学生欢迎的轻松快乐的老师。学习身边优秀同行的管理经验，掌握教师工作必备的专业知识和工作艺术，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养和塑造他们的人格，形成自己独特的工作风格。

最后，我要成为一个善于反思、勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，及时总结经验、教训。同时，要加强现代化技术水平，学习课件制作等技能，为自身和教师发展提供更好的服务。

为了实现这些目标，我将采取以下具体措施：

首先，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，并及时进行反思，总结经验。

其次，勤于学习，更新观念，研究学科特点，学习数学课程标准，与时俱进。

还要积极参加听、评课活动，进行高质量的教研，争取机会开展有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

同时，及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。平时要抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

另外，要加强课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，深入研究自己的课堂教学，倾听学生的心声，走进他们的内心世界。