在数学思考方面，学生们要能够运用生活经验，对有关数学信息进行解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。他们还要在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系和运动的探索过程中，发展空间观念。此外，他们还要在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

在解决问题方面，学生们要经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。他们还要了解同一问题可以有不同的解决办法，并有与同学合作解决问题的经验。此外，他们还要初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

在情感与态度方面，学生们要在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。他们还要在他人的鼓励和帮助下，能够克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，对学好数学有信心。此外，他们还要通过观察、操作和归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。他们还要在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。他们还要体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，并建立学好数学的信心。最后，他们要养成认真做作业和书写整洁的良好习惯。

教学重点和难点：

本学期的教学重点是万以内数的加法和减法，以及四边形的学习。教学难点是时分秒的认识和四边形的掌握。

提高教学质量的具体措施：

为了提高教学质量，我们可以采取以下具体措施：

1. 根据学生的年龄特点，采用游戏式的教学方法，引导学生乐于参与数学学习活动。

2. 在课堂教学中，提出更多有利于学生理解的问题，而不仅仅是难题。要考虑学生的思维水平，多关注中等生和思维偏慢的学生。

3. 布置一些有趣的作业，如动手操作的作业，减少枯燥的练习。

4. 加强家庭教育和学校教育的联系，向家长传授正确的指导孩子学习的方法。

学困生辅导：

对于学困生，我们应该给予更多关心和爱心，耐心地辅导他们，给他们创造表现机会，并鼓励他们。我们还应经常进行家访，与家长配合和支持，向家长汇报学生在学校的表现。此外，我们还应因材施教，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

新学期教师工作计划教育教学方面7

一、指导思想

以高中新课程理念和学校的发展需求为指导，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量，寻求实践语文教学的新方法。

二、学情分析

1.基础知识层面，高二(9)班整体基础较好，但部分学生基础薄弱，书写潦草，错字较多。高二(1)班基础薄弱，学习习惯待改善。

2.语文积累层面，两个班的阅读面较窄，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。

3.语文思想层面，除少数学生对语文有兴趣外，大多数学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度有待提高。

4.语文素养层面，除少数同学外，大部分只是为了学语文而学语文，未意识到语文与素养的联系。

三、教学目标

1.巩固学生所学，夯实语文基础。

2.从高考角度吸引学生关注语文，掌握学习语文的方法，激发学好语文的愿望。

3.从语文素养的角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字和祖国文化的理解与热爱。

4.引导学生阅读名著，提升阅读品位，扩大阅读面。

5.大面积提高学生的语文成绩。

四、具体措施

1.以教材学习为主线，适当扩大学习范围，引导学生积累知识，提升学习语文的兴趣和认识。

2.设计精心的教学，实施课前预习和课后巩固作业，内容要简明扼要，思路清晰，重点难点突出。

3.开展适当的课堂活动，注重培养学生的口语、阅读和写作能力，提升学生的综合能力，加深对语文的情感认同和祖国文化的理解与热爱。

4.树立读书的榜样，引导学生培养阅读名著的兴趣，通过推荐书籍和组织读书活动，让阅读成为每个学生心灵的一部分，拓宽学生的视野，锻炼学生的思维能力。

五、教科研工作

1.确定本学期教科研的方向和目标。

2.选择一个小专题进行研究。

3.按照科研部的安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。

新学期教师工作计划教育教学方面8

新学期已经开始了，我为了更好地工作，更好地教育幼儿，使他们能够健康快乐地成长，我制定了以下的个人工作计划。

首先，我相信人生应该有目标，否则我们的努力将是徒劳的。我的目标是把我的一生奉献给教育事业。这个目标不容易实现，但我打算尽快提高自己的学业，使自己有扎实的知识储备，以适应时代的发展。

其次，我要不断挑战自己。一个理想的教师应该善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。只有自信，才能发挥自己的潜能和才华。我希望能不断挑战自己，追求成功，设计出成功的教育方案。