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新学期的教学工作计划1

新的学期开始了，我们教师的工作又要忙碌起来，但也会收获满满的喜悦。我要将自己的不足和经验转化为这学期的动力。下面是我制定的计划：

首先，要始终热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，做学生的榜样，严格要求自己，关心学生的学习和生活。与同事们团结合作，共同营造一个和谐的工作环境。

其次，教学工作是教师的核心工作。除了拥有良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要具备高水平的业务技能。这学期我将认真备课，针对学生的实际情况开展工作。在课堂上，我会耐心细致地讲解，研究学生和教材，为学生提供实践机会，让他们在易懂的情境下学习，激发他们的学习兴趣。同时，我也会不断提高自己的业务水平，不断充电，努力在这学期里进一步提高自己的教学水平。

另外，我还会注重开阔视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，收集教学经验和优秀案例，以便参考借鉴。每天都会安排时间提高基本功，努力提升自己的业务水平。

在教育教学方面，我会深入学习新的教育思想，以教育为中心，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。在班级里，我会注重常规教学，全方位了解学生的进步和变化，改进教学方法。课堂上，我会耐心细致地讲解，研究学生和教材，为学生提供实践机会，让他们在易懂的情境下学习，激发他们的学习兴趣。课后我会及时反馈，总结教学中的成功和失败，并找到改进方法。我还会积极利用周围的资源，创设良好的学习环境，帮助学生养成良好的学习习惯，让他们在轻松愉快的状态下积极学习。同时，我也会配合班主任进行日常管理，培养学生良好的行为习惯和健康的身心。

最后，我还会与家长们保持密切联系，除了电话、通信和家访等传统方式外，还会通过博客网页发表个人原创文章和见解，增加与家长们的沟通和交流。

总之，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀。同时，也期待各位老师和领导能够给予指导和帮助。以上就是我对这学期工作的计划，我希望能够积极地完成。

新学期的教学工作计划2

语文是一个需要背诵很多东西的学科，同时教师在教学时也需要有很高的文学素养，这样才能更生动地进行教学。在高考中，语文的分数很重要，所以学生要想在高考中成功，就必须学好语文。这也给老师增加了很大的压力。为了帮助学生取得优异的语文成绩，我制定了以下工作计划：

1. 针对学生的基础知识，我发现高二班大部分学生基础较好，但也有一部分学生基础薄弱，书写潦草，错字较多。而高二班的学生基础薄弱，学习习惯也有待改善。

2. 在语文积累方面，两个班的学生阅读面较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。

3. 在语文思想方面，除了少数学生对语文有较大兴趣外，大部分学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也不够高。

4. 在语文素养方面，除了少数同学外，大部分学生只是为了学语文而学语文，没有意识到语文与素养的联系。

为了解决这些问题，我制定了以下措施：

1. 巩固学生所学的知识，夯实他们的语文基础。

2. 从高考的角度吸引学生对语文的重视，教授学习语文的方法，激发他们学好语文的愿望。

3. 从语文素养的角度出发，激发学生加强对语文的认识，提高对语文学习的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识和热爱。

4. 引导学生阅读名著，提升他们的阅读品味，扩大阅读范围。

5. 大面积提高学生的语文学习成绩。

6. 以教材学习为主线，适当扩大学习范围，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。

7. 精心设计教学，课前预习，课后巩固作业，思路清晰，重点突出。

8. 开展课堂活动，注重学生的听、说、读、写等能力，培养积极的情感。

9. 树立读书的榜样，引导学生对阅读名著的兴趣，通过推荐书籍和组织读书活动，让阅读成为每个学生的习惯，扩大学生的视野，锻炼思维能力。

10.确定本学期教科研的方向和目标，开展小专题的研究。

11.积极参与区级以上课题的研究，根据科研部的安排组织相关活动。

通过这些措施，我相信学生的语文水平会有很大的提高，他们能够更好地应对高考，并培养对语文的兴趣和热爱。同时，我也将不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

新学期的教学工作计划3

一、班级情况分析：

我们班目前有27名幼儿，新增了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子已经适应了集体生活。通过家访，我们发现孩子在暑假期间又养成了一些不良习惯，比如饭还是由大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的加入，我们发现他们的家庭环境不太好，家庭教育比较缺乏。其他大部分孩子由于家长工作的原因由祖辈领养，家长的教育方法不同，孩子的行为习惯也有较大差异。

二、本班幼儿的优劣势分析：

在上一学年中，我们的孩子在各个方面都有明显的进步，尤其是在语言能力和自理能力方面。针对小班孩子的年龄特点，对本班孩子进行分析：

1、自理能力较强。他们能够自己穿脱衣服和鞋子，能独立完成吃饭和盥洗等任务。

2、语言发展不均衡。大部分孩子的语言表达能力很好，能清楚地表达自己的意愿和想法。但也有个别孩子的发音不太清晰，所以他们的表达欲望比较弱，性格比较内向。

3、动手能力强，但坚持性不够。经过一年的小班生活，孩子的大肌肉和精细动作发展得很好。他们乐意参加体育游戏，喜欢做手工，但是坚持性还不够好，不能持续长时间地做同一件事情，尤其是在玩桌面建构时，孩子喜欢换来换去。

4、家长群体比较热心，但素质参差不齐。大部分家长通过一年的家长助教活动，逐渐与我们幼儿园的教育理念融为一体，能很好地配合我们的教育。但也有一些家长因为工作繁忙，忽略了家庭教育对孩子的重要性，认为孩子的教育现在是幼儿园老师的责任，所以在配合工作方面有些滞后。

三、学期培养目标：

本学期，我们班将继续以保育为基点，教育为重点，注重保证孩子的身心健康。同时，我们会进一步培养幼儿良好的生活习惯，加强对语言能力的培养，提高孩子的动手操作能力，逐步培养孩子良好的学习习惯，让孩子在快乐中学习，促进他们个性的发展。

四、分领域目标及措施：