第五，我们将加强学校的安全保卫工作。我们会进一步加强门卫值班工作，特别是在出入口进行盘查登记，严防意外伤害的发生。同时，我们也会实行第一时间救护制度，一旦发生意外情况，第一发现人将立即展开救护工作。

最后，我们会持续不断地进行安全教育，不断增强全体师生的安全意识。我们将落实安全课程，开展安全教育月活动，加强自我保护和安全防护等方面的教育工作。我们还会积极与警方合作，开展法制教育等活动，使安全工作深入人心，让广大师生自觉地行动起来保护自己的安全。

2024年学校新学期工作思路及打算8

本学期，我将继续致力于学校教育目标的实现，并高效稳步地开展各项教育教学活动。

首先是常规教学。我会经常深入班级听课，检查教师的备课情况，确保知识的传授、能力的培养和良好习惯的形成。同时，我会及时给予指导和评价。

其次是各项教育教学活动。根据学校教学计划，我会力争及时、稳步、高效地组织实施各项活动，以锻炼和提高教师、学生的各项能力。

另外，我还会适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案。我会鼓励教师运用现代信息技术手段进行教学，开阔学生的视野，激发学生的兴趣，拓宽学生的思路，引导学生热爱学习。最终，让学习成为一种乐趣，一种享受。

此外，我会进行详细的教学评价，对所有学科进行二次备课和课后反思，进行检查验收，并做好记录。还会对学生完成作业的次数、书写和批改情况进行及时的验收记录。

同时，我也会及时组织教师进行政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

在品德与社会教学方面，我将继续担任3至6年级的教学工作。在实施教学过程中，我会紧紧围绕教学目标要求，认真踏实地进行教学。

首先，我会进行学情分析。根据上学期期末成绩，我发现各年级都存在两级分化现象，优、差生需要特别关注。同时，有些学生对品德与社会学科不够重视，需要加强他们的认识。另外，学生的听课精力和专心程度还有待提高。

其次，我会认真备课，根据教材、学生实际情况进行调整，统一认知目标和行为目标，使学生健康成长。

在课堂教学上，我会力求上好每节课。我会灵活运用各种手段，激发学生的兴趣，结合生活实际和案例提高学生的认知水平，培养良好的行为习惯。同时，我会根据考试内容适时点拨，做好笔记，加强学生的认识，提高教学效果。

对于安全课的教学，我也会充分发挥作用，确保学生的安全意识和自我保护能力的提高。

本学期，我将全身心地投入到教学工作中，尽力完成各项教学任务，给学校、家长和社会一个满意的答案。最后，我希望我的各项工作能够圆满成功！

2024年学校新学期工作思路及打算9

一、指导思想：

根据上级部门的工作安排和新课程标准要求，积极、认真地做好教导工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。争取今年我校中考重高人数再次突破40人。

三、具体措施：

(一)、精益求精，做好教导处工作。

1、明确教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。

3、按省义务教育课程设置实验方案和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

4、强化学籍管理工作，整理好各年级学生学籍。做好学生变化情况的记录和相关资料的整理。

5、认真组织好学科教学质量调研检测，为教师提供教学情况反馈信息。

6、做好资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

7、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。

(二)、务实创新，抓好教学常规管理。

1、期初督促各教研组、教师及班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。

2、认真做好每月的教师“教学常规”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见，落实整改。

3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。中层干部要走进课堂，深入一线，全学期听课量不低于15节。加强课堂巡视，严格执行课程计划。

4、鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。

5、做好学科教学质量调研检测，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题及时整改，做好全程跟踪，力争完成制定的目标。

6、协调好教研组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力协助初三教师抓好各科教学，争取今年中考再创佳绩。

7、做好教学事故的预防工作，引导教师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

8、继续做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的计划，有针对性地开展工作，使每一个学生有发展、有进步。

9、加强班主任队伍建设，配合学生处抓好班级《一日常规管理》工作。每月开一次班主任例会，提高班主任的工作责任心。做好班务记录、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等阵地的教育作用，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，细心做好学生的心理健康教育工作，使学生身心全面健康发展。

10、帮助班主任组织好家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关心、支持、理解和帮助。